Образование в США состоит из отдельных этапов обучения — дошкольное, начальное, среднее и высшее. Контролируется и финансируется на трёх уровнях: федеральными властями, властями штатов и местными властями.
Систе́ма образова́ния Великобрита́нии — совокупность образовательных учреждений составных частей Соединённого королевства Великобритании и Северной Ирландии, а ранее Британской империи, включавшей Британские острова, а также доминионы и британские колонии на разных континентах.
Школьная форма — повседневная униформа для учеников во время их нахождения в школе и на официальных школьных мероприятиях вне школы.
Паблик скул — общеобразовательная школа, независимое учебное заведение, главной целью которого является подготовка по какой-либо специальности, а также подготовка к поступлению в высшие учебные заведения.
В Японии школьная форма появилась в конце XIX века. В нынешнее время школьная форма есть в большинстве частных и государственных школ. Японское слово для обозначения любой униформы — сэйфуку (яп. 制服), для обозначения школьной формы — гакко сэйфуку (яп. 学校制服 гакко: сэйфуку).
Зе́мская шко́ла — самый распространённый тип начального учебного заведения Российской империи с конца 1870-х годов по 1917 год.
Сре́днее образова́ние — традиционное название уровня (ступени) образования между начальным и высшим.
Граммати́ческая шко́ла — английское название основного типа средней школы Европы XVI–XIX веков. В этих школах преподавались латинский и древнегреческий языки, математика и ряд других наук. В Англии этот термин появился к XIV веку на латыни, которой и обучали в этих школах. В других странах такие школы называли гимназиями, во Франции их называли лицеями.
Образование в Бутане — целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством образовательных учреждений на территории Бутана.
История народного образования в Англии может быть прослежена со времён заселения Англии англо-саксами и даже ранее, ко временам римского владычества. В Средние века школы открывались для обучения латинской грамматике, в то время как основным способом овладения практическими навыками было ученичество в подмастерьях. Было открыто два университета: в Оксфорде, а за ним в Кембридже. В царствование Эдуарда VI была создана система бесплатных школ грамоты.
Обязательное образование — форма организации системы народного образования, при которой получение образования закреплена в законах государств в качестве одной из гражданских обязанностей. Со второй половины XX века обеспечение обязательного образования как одно из требований к современным цивилизованным государствам по обеспечению ими прав человека закреплено в международном праве, в частности, в документах ООН.
Система образования в Австралии по своей структуре типична для большинства развитых стран. Принцип организации образовательного курса зависит от штата или территории. В каждом из них правительство обеспечивает финансирование и регулирует государственные и частные школы. Австралийские университеты поддерживаются на федеральном уровне. Начальное и среднее образование в Австралии является обязательным. Продолжительность образовательного курса — 12 лет.
Чилийская школьная форма — повседневная форма одежды для учеников большинства школ в Чили.
Польская школьная форма — необязательная повседневная форма одежды для учеников школ Польши.
Образова́ние в Ира́не сильно централизовано и делится на K–12 и высшее образование. Двенадцатилетнее школьное образование (K-12) управляется министерством образования, а высшим образованием заведует Министерство науки, исследований и технологий. Грамотно 85 % населения страны, причём в регионе средний показатель находится на уровне 62 %. В возрастной группе 15—24 лет грамотны 97 % населения, причём женщины так же грамотны, как и мужчины. К 2007 году в Иране соотношение числа студентов к числу работающих было равно 10,2 %, что является одним из самых высоких показателей в мире.
Старшая школа «Бернсайд», BHS — государственная средняя школа с совместным обучением, расположенная в Бернсайде, пригороде Крайстчерча на Южном острове Новой Зеландии. По состоянию на 3 марта 2015 года школу посещали 2545 учащихся. Школа является крупнейшей в Новой Зеландии за пределами Окленда и Веллингтона и входит в список пяти крупнейших школ страны.
Образование в Венесуэле регулируется Министерством образования Венесуэлы. В 2010 году Венесуэла заняла 59-е место из 128 стран по индексу ЮНЕСКО «Образование для всех».
Образование в Виктории, Австралия, контролируется Департаментом образования и профессиональной подготовки (DET), который является частью правительства штата и чья роль заключается в «предоставлении консультаций по вопросам политики и планирования обеспечения образования». Образование в Виктории состоит из трехуровневой модели, состоящей из начального образования, за которым следует среднее образование и высшее образование.
Образование в Индонезии находится в ведении Министерства образования и культуры и Министерства по делам религий. В Индонезии все граждане должны пройти двенадцать лет обязательного образования, которое состоит из шести лет начальной школы и по три года средней и старшей школы. Исламские школы находятся в ведении Министерства по делам религий.
Учреждение среднего образования — учреждение, которое предоставляет среднее образование, а также обычно включает в себя здание, в котором это происходит. Некоторые средние школы предоставляют как неполное среднее образование, так и полное среднее образование, т. е. уровни 2 и 3 по шкале МСКО, но они также могут предоставляться в отдельных школах, как в американской системе среднего и старшего школьного образования. В Великобритании в большинстве государственных и частных школ обучаются ученики в возрасте 11—16 или 11—18 лет. В некоторые элитные частные школы Великобритании, то есть общественные школы, принимаются ученики в возрасте от 13 до 18 лет.
