Психофизиология — наука, изучающая нейрофизиологические механизмы психических процессов, состояний и поведения. В рамках психофизиологии решается также психофизиологическая проблема о соотношении физиологического и психического.
Пси́хика — сложное понятие в психологии и медицине, которое в зависимости от областей знаний и направлений наук определяется как:
- Совокупность мыслительных процессов и явлений ; специфический аспект жизнедеятельности животных и человека в их взаимодействии с окружающей средой.
- «Форма активного отображения субъектом объективной реальности, возникающая в процессе взаимодействия высокоорганизованных живых существ с внешним миром и осуществляющая в их поведении (деятельности) регулятивную функцию».
- Системное свойство высокоорганизованной живой материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении неотчуждаемой от него картины мира и регуляции на этой основе своего поведения и деятельности.
- Внутренний мир человека.
Евге́ний Никола́евич Соколо́в — советский и российский учёный, специалист в области нейронаук.
Курт Эрне́стович Фабри — советский этолог, основоположник отечественной зоопсихологии.
Демонстративное поведение — понятие, используемое в психологии. В широком смысле присутствует в самой разнообразной психопатологической симптоматике: охваченный депрессией человек демонстрирует, осознаёт он это или нет, что всё потеряло для него интерес, и он не находит больше в жизни смысла; при мании величия — демонстрируется преимущество перед другими, ценность своих идей и т. п. В узком смысле — как стремление привлечь к себе внимание — демонстративное поведение наиболее ярко выражено в симптоматике, нозологически относимой к истерии. Термины «демонстративная личность» и «истерическая личность» иногда употребляются как синонимы.
Дми́трий Алексе́евич Лео́нтьев — российский психолог, специалист в областях психологии личности, мотивации и смысла, теории и истории психологии, психодиагностики, психологии искусства и рекламы, психологической и комплексной гуманитарной экспертизы, а также в области современной зарубежной психологии. Доктор психологических наук, профессор. Заведующий Международной лабораторией позитивной психологии личности и мотивации НИУ ВШЭ, ординарный профессор НИУ ВШЭ и профессор факультета психологии Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова, заведующий лабораторией проблем развития личности лиц с ограниченными возможностями здоровья Московского городского психолого-педагогического университета (2009—2012).
Чинги́з Абильфа́зович Изма́йлов — советский и российский психофизиолог. Совместно с Е. Н. Соколовым создал и разрабатывал концепцию векторного кодирования в психофизиологии.
Людми́ла Фили́пповна Обу́хова — советский и российский учёный в области психологии, доктор психологических наук, профессор МГУ и МГППУ, заведующая кафедрой возрастной психологии факультета психологии образования МГППУ (1999—2016). Лауреат премии Президента РФ в области образования (1998).
Татья́на Васи́льевна Аху́тина — российский учёный, доктор психологических наук, профессор, специалист в области нейропсихологии и психолингвистики, последователь А. Р. Лурии, коллега и соавтор А. А. Леонтьева.
Алекса́ндр Гео́ргиевич Шмелёв — российский психолог, специалист в области экспериментальной психосемантики, психодиагностики и психометрики. Доктор психологических наук, заслуженный профессор МГУ имени М. В. Ломоносова.
Гóре — интенсивное эмоциональное состояние, сопутствующее потере кого-то, с кем у человека была глубокая эмоциональная и психологическая связь. Этот термин не используется как синоним для депрессии. Иначе говоря, это одна из базальных эмоций, связанная с ощущением объективной или субъективной потери значимого объекта, части идентичности или ожидаемого будущего. Так же под горем понимается сильная глубокая печаль, скорбь.
Ви́ктор Васи́льевич Лебеди́нский — советский и российский психолог. Более 30 лет посвятил изучению психопатологии детского возраста, основал психологию аномального развития — направление, находящееся на стыке психологии, дефектологии, детской психиатрии, детской неврологии, этологии, психоанализа, создал оригинальную классификацию нарушений психического развития. Кандидат психологических наук, доцент. Доцент кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова. Лауреат Ломоносовской премии. Заслуженный деятель науки Российской Федерации.
Валенти́на Влади́мировна Бараба́нщикова — российский психолог, доктор психологических наук (2016), доцент (2009), член-корреспондент РАО (2019). Руководитель Департамента психологической работы Министерства обороны Российской Федерации
И́горь Алекса́ндрович Васи́льев — российский психолог, профессор кафедры общей психологии факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова (1999), доктор психологических наук (1999). Член совета по защите диссертаций факультета психологии МГУ; состоит в Российском психологическом обществе.
Леонова Анна Борисовна — советский и российский психолог, доктор психологических наук (1989), профессор (1995) факультета психологии МГУ, заместитель заведующего кафедрой психологии труда и инженерной психологии факультета психологии МГУ (2015), заместитель Председателя Ученого совета факультета психологии МГУ, член Европейской ассоциации по психологии труда и организационной психологии. Один из ведущих европейских специалистов в области организационной психологии, психологии стресса, психологии профессионального здоровья и функциональных состояний человека.
Нуркова Вероника Валерьевна — российский психолог. Доктор психологических наук, профессор МГУ им. М. В. Ломоносова, профессор кафедры общей психологии факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, профессор кафедры общей психологии Московского городского психолого-педагогического университета (МГППУ), член Российского психологического общества, Society for Applied Research in Memory and Cognition (SARMAC) и International Society for Cultural and Activity Research (ISCAR). Профессор РАН (2022).
Валенти́на Васи́льевна Никола́ева — российский патопсихолог, доктор психологических наук (1992), профессор кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова (1993), заслуженный профессор МГУ (2003), заслуженный работник высшей школы РФ (2005).
Оле́г Константи́нович Тихоми́ров — советский и российский психолог, специалист в области психологии мышления. Доктор психологических наук (1968), профессор (1971), заслуженный профессор Московского университета (1998). Заведующий кафедрой общей психологии факультета психологии МГУ (1990—1999).
Тама́ра Оле́говна Горде́ева – российский психолог, доктор психологических наук, специалист в области психологии мотивации, учебной мотивации, психологии обучения, профессор кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова.
Смысловая теория мышления (СТМ) — теория мышления, разработанная советским и российским психологом О. К. Тихомировым и его учениками. Основой для данной теории стали идеи Л. С. Выготского о социокультурных средствах в функционировании психики человека и А. Н. Леонтьева о мышлении как о сложной теоретической форме человеческой деятельности.
