Гимназия № 1 (Кирово-Чепецк)
Гимназия № 1 | |
---|---|
Девиз | Per aspera ad astra - Через тернии к звёздам |
Основана | 1967 год |
Директор | Ходырев Александр Петрович |
Тип | Гимназия |
Учеников | 816 |
Адрес | Кировская область, Кирово-Чепецк, пр. Мира, 52 |
Сайт | www.gimns.org |
КОГОАУ «Гимназия № 1 города Кирово-Чепецка» — среднее общеобразовательное учреждение в городе Кирово-Чепецке Кировской области. Победитель Всероссийского конкурса «Лучшие школы России» 2005 года под эгидой Министерства образования и науки Российской Федерации[1].
История
1 сентября 1967 года была открыта средняя общеобразовательная школа № 9.
26 июня 1990 года решением исполкома Кирово-Чепецкого городского Совета народных депутатов школа № 9 получила статус «Школа-гимназия». 18 июня 1993 года решением администрации города Кирово-Чепецка «Школа-гимназия» переименована в «Кирово-Чепецкую гимназию».
17 октября 2001 года распоряжением гор. администрации Кирово-Чепецкая гимназия стала называться Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 1 города Кирово-Чепецка Кировской области». С 2010 года гимназия была переведена из муниципального подчинения в областное[2].
Образовательный процесс
На протяжении многих лет отбор в первый класс гимназии № 1 проводился на основании тестов и собеседований (большинство детей проходили при этом через подготовительный класс «Школа развития»[3]). После того, как было принято решение о приёме на основе хронологического порядка поступления заявок, оказалось, что на 75 мест в первых классах гимназии претендуют несколько сотен детей, что связано с высоким престижем гимназии в городе[2].
В гимназии углублённо изучается иностранный язык (английский, немецкий, французский). Первый иностранный язык преподаётся со 2 класса, а в 5 классе все гимназисты изучают латинский язык[4]. В 6 классе все обучающиеся начинают изучать второй иностранный язык. Учащиеся также изучают риторику, интегративный курс «Мировая художественная культура и информационно-коммуникационные технологии», занимаются хореографией и ритмикой. В 10-11 классах — индивидуальный учебный план. Индивидуализация обеспечивается возможностью выбора учащимися вариантов изучения предметов (базовых, углублённых, профильных), форм обучения (очная, заочная, экстернат), тем и направлений творческой, исследовательской и проектной деятельности. Каждый старшеклассник может выбрать и изучать предметы на профильном уровне (в соответствии с лицензией: русский язык, математика, химия, физика, биология, литература, история, обществознание). Формируются также более редкие профили, основанные на индивидуальных предпочтениях учеников; так, в гимназии существует лингвоматематический профиль с дополнительным временем на изучение математики[4]. Всего в образовательном процессе гимназии реализуются по состоянию на 2011 год 146 учебных планов[2].
В гимназии ведётся большая внеурочная работа, действует около ста кружков и секций различной направленности.
Гимназия участвует в международных программах: «Интеркультура», «FLEX», программы Института имени Гёте, программы ООН. В практике обучения и воспитания широко используются современные педтехнологии: развивающее обучения (концепция Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова), метод проекта, модульная технология, разноуровневая дифференциация, проблемное обучение, информационно-коммуникационные технологии.
Учащиеся гимназии с первого класса ведут «дневник достижений», где фиксируются все их успехи[4]. Представители гимназии неоднократно показывали высокие результаты на предметных олимпиадах всероссийского уровня[5], один из учеников гимназии в 2004 году был приглашён в Польшу для участия в международном конкурсе «Первый шаг к Нобелевской премии по физике»[4]. Гимназия регулярно занимает первое место по городу по количеству медалистов; так, в 2008/9 учебном году среди выпускников гимназии 16 получили золотые медали и 9 — серебряные. С начала нового тысячелетия ежегодно более 90 % выпускников гимназии (в 2008/8 учебном году — 100 %) поступают в высшие учебные заведения[3].
Экспериментальная деятельность
- Федеральная экспериментальная площадка по теме «Информационные технологии как средство повышения качества развивающего образования в общеобразовательных учреждениях» (с 2002 года). В рамках эксперимента в гимназии введён новый предмет «Мировая художественная культура с использованием новых информационных технологий»[4][6]
- Ресурсный центр Регионального центра дистанционного образования с 2004 года
- Базовая школа Департамента образования по переходу на федеральный компонент государственного образовательного стандарта начального, общего, основного общего и среднего (полного) общего образования[7]
- Базовая школа Департамента образования по апробации информационных технологий в учебном процессе[8]
- Базовое образовательное учреждение КИПК и ПРО:
- по теме «Использование иностранных языков как средство создания личностно-ориентированного пространства школы с применением НИТ»[9]
- по теме «Формирование и развитие учебной деятельности через организацию групповой работы и моделирование на уроке в начальной школе»[10]
- по теме «Повышение эффективности и качества обучения информатике и информационным технологиям через интеграцию с другими образовательными дисциплинами»[11]
Гимназия представляет научно-исследовательские работы учащихся на всероссийских форумах: Всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ имени В. И. Вернадского, Всероссийской научной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее», Всероссийской открытой конференции обучающихся «Юность, наука, культура», Всероссийском открытом конкурсе научно-исследовательских и творческих работ молодёжи «Меня оценят в XXI веке»[12].
Преподавательский состав
- Директор гимназии — Александр Петрович Ходырев, Почётный работник общего образования, лауреат городской премии им. Я. Ф. Терещенко. Награждён Грамотой Минобразования РФ.
- Заместитель директора по научно-методической работе — кандидат педагогических наук Наталья Вячеславовна Соколова
- Заместитель директора по иностранным языкам — Почётный работник общего образования Наталья Валентиновна Большакова. Награждена Почётной грамотой Министерства Просвещения, дважды стипендиат института имени Гёте (Мюнхен, Германия).
Преподавателями гимназии создано более 20 авторских программ, учебных пособий и методических разработок[4]. Программа курса «Информатика и ИКТ» для 3-4 классов педагогов гимназии Натальи Блохиной и Галины Кобелевой завоевала первое место во Всероссийском конкурсе методических материалов по использованию информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе (номинация «Рисуем на компьютере в начальной школе»)[13]. Учителя гимназии участвуют в международных программах Фонда Форда и АСПРЯЛ[14], к ним приезжают педагоги из Великобритании перенимать методики развивающего обучения[15]. В гимназии работали методические лаборатории и школы «Система исследовательской работы учителей гимназии», «Информационные технологии в системе гимназического образования», «Проектирование информационно-развивающей среды гимназии»[16].
Награды
Год | Достижение |
---|---|
2001 |
|
2002 |
|
2003 |
|
2004 |
|
2005 |
|
2006 |
|
2007 |
|
2008 |
|
2009 |
|
Примечания
- ↑ Мария Агранович, Маргарита Шиц. В стране невымученных уроков. Вчера определилась десятка "Лучших школ России" . Российская газета (18 мая 2005). Дата обращения: 25 декабря 2016. Архивировано 26 декабря 2016 года.
- ↑ 1 2 3 Елена Бушуева. Гимназия — не школа волшебства . Chepetsk.ru (18 апреля 2011). Дата обращения: 9 ноября 2011. Архивировано 20 марта 2012 года.
- ↑ 1 2 Публичный доклад по результатам деятельности гимназии в 2008—2009 учебном году Архивная копия от 9 марта 2016 на Wayback Machine (RAR)
- ↑ 1 2 3 4 5 6 Яна Сартан. «Мы не останавливаемся в развитии» . Управление школой № 13 (580) (15 июля 2005). Дата обращения: 9 ноября 2011. Архивировано 11 апреля 2012 года.
- ↑ Список победителей заключительного этапа 27-й Всероссийской олимпиады школьников по математике, 2001 год Архивная копия от 1 июля 2007 на Wayback Machine
Результаты III-й Всероссийской дистанционной эвристической олимпиады по немецкому языку, 20 октября 2005 года Архивная копия от 6 декабря 2011 на Wayback Machine
Результаты II-й Всероссийской дистанционной эвристической олимпиады по английскому языку (сочинения), 25 октября 2007 года Архивная копия от 14 октября 2011 на Wayback Machine
X-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по русскому языку, 20 декабря 2007 года (недоступная ссылка) - ↑ Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 мая 2006 года № 108
- ↑ Приказ Департамента образования от 23.08.2004 г. № 5-586
- ↑ приказ Департамента образования от 20.05.2005 г. № 2005 г.
- ↑ приказ КИПК и ПРО № 049 от 19.02.07 г.
- ↑ протокол № 3 от 23.04.2003 г. Совета ИПК и ПРО
- ↑ протокол № 4 от 28.05.2003 г. Совета ИПК и ПРО
- ↑ Раиса Бессолицына. Организация научно-исследовательской деятельности учащихся и педагогов // Управление школой : журнал. — 2005. — № 17. Архивировано 18 февраля 2011 года.
- ↑ "Урок рисования на компьютере". ГТРК Вятка. 2010-11-01. Архивировано 26 декабря 2013. Дата обращения: 9 ноября 2011.
Вергина Матевосян. Юбилей гимназии . ГТРК Вятка (3 ноября 2010). Дата обращения: 9 ноября 2011. Архивировано 26 декабря 2013 года. - ↑ Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 1 г. Кирово-Чепецка Кировской области» Архивная копия от 26 декабря 2013 на Wayback Machine на сайте Всероссийского конкурса «Лучшие школы России»
- ↑ Марина Мацкявичене. Равнение на подсолнухи . Труд (20 мая 2005). Дата обращения: 9 ноября 2011. Архивировано 29 декабря 2013 года.
- ↑ Презентация Муниципального образовательного учреждения "Гимназия №1", г. Кирово-Чепецк, Кировская обл. Архивная копия от 31 августа 2011 на Wayback Machine на сайте фестиваля педагогических идей «Открытый урок»
Ссылки
- www.gimns.org — официальный сайт (рус.)
- Презентация Муниципального образовательного учреждения "Гимназия №1", г. Кирово-Чепецк, Кировская обл. на сайте фестиваля педагогических идей «Открытый урок»