Лео́н Фе́стингер — американский психолог, специалист в области психологии регуляции мышления, социальной психологии, автор теории когнитивного диссонанса.
Чарльз Дж. Фи́ллмор — американский лингвист, professor emeritus лингвистики в Калифорнийском университете в Беркли. Окончил Мичиганский университет в 1961, работал в Беркли с 1971.
Уоллес Чейф — американский лингвист, исследователь индейских языков, представитель когнитивной лингвистики.
Гиноид или фембот — разновидность андроида, имеющая женскую внешность, часто подчёркнуто женскую. В отличие от английского языка, в русском языке это слово мало распространено и используется лишь для подчёркивания женской внешности робота.
Джордж Лакофф — американский лингвист, профессор когнитивной лингвистики в Калифорнийском университете в Беркли. В 1990—1993 годах — президент Международной ассоциации когнитивной лингвистики. Известен своими идеями о центральной роли метафоры в мышлении индивида, политическом поведении и общественной жизни.
Универсальная грамматика — термин, которым в ряде лингвистических теорий обозначается предполагаемый набор правил или принципов, присущих каждому человеческому языку. Подобные правила не определяют язык полностью: они допускают значительную вариантность, но ограничивают её некоторыми конечными рамками. В современной когнитивной науке универсальная грамматика понимается как встроенное на генетическом[уточнить] уровне знание о языке.
Когнити́вная лингви́стика — направление в языкознании, которое исследует проблемы соотношения языка и сознания, роль языка в концептуализации и категоризации мира, в познавательных процессах и обобщении человеческого опыта, связь отдельных когнитивных способностей человека с языком и формы их взаимодействия.
Роналд Уэйн Ла́нгакер, род. 27 декабря 1942 г., Фон-дю-Лак, Висконсин, США — американский лингвист и заслуженный профессор в отставке в университете Калифорнии в Сан-Диего. Известен как один из основателей когнитивной лингвистики и создатель когнитивной грамматики.
Представле́ние — воспроизведённый образ предмета или явления, которые здесь и сейчас человек не воспринимает и который основывается на прошлом опыте субъекта (человека); а также психический процесс формирования этого образа. Кроме того, есть соответствующее понятие философии.
Мартин Хаспельмат — немецкий лингвист, удостоен титула honoris causa Лейпцигского университета (1998), один из ведущих европейских специалистов по лингвистической типологии. Труды по теории грамматикализации, общей теории языка, общей морфологии, ареальной типологии, дагестанским языкам и др.
Когнитиви́стика, когнити́вная нау́ка — это междисциплинарное научное направление, объединяющее теорию познания, когнитивную психологию, нейрофизиологию, когнитивную лингвистику, невербальную коммуникацию и теорию искусственного интеллекта.
Влади́мир Петро́вич Недя́лков — советский и российский лингвист. Доктор филологических наук, профессор, главный научный сотрудник Института лингвистических исследований РАН.
Качиоппо, Джон Т. — американский психолог, внесший существенный вклад в развитие современной социальной психологии. Наряду с Гэри Бернтсоном считается создателем социальной нейронауки. Заслуженный профессор Тиффани и Маргарет Блейк факультета психологии Чикагского университета.
Минимали́стская програ́мма — лингвистическая теория, предложенная американским лингвистом Н. Хомским для объяснения тех языковых феноменов, механизмы которых не были прояснены полностью в рамках теории принципов и параметров. Сама Минималистская программа содержит ряд сильных утверждений, касающихся универсальной грамматики, а также некоторые гипотезы об устройстве когнитивной системы в связи с врождённой языковой способностью. Главным методологическим принципом Минималистской программы является сокращение количества уровней в грамматике, что существенно отличает эту теорию от предшествующих версий порождающей грамматики (ПГ). Модифицируется механизм порождения: процесс уже не мыслится как запись на уровне D-структуры, а затем переход посредством трансформации на уровень S-структуры, где в соответствии с правилами грамматики оценивается его правильность. Вместо всего этого предлагается деривационная модель, характеризующая структуру предложения как последовательность шагов его построения из более простых фрагментов, причём каждый шаг может оцениваться как допустимый или недопустимый.
Эрнст фон Глазерсфельд — американский философ, психолог, один из основоположников радикального конструктивизма.
Хайнц Ко́хут — американский психоаналитик австрийского происхождения, основатель одного из современных направлений в психоанализе — селф-психологии.
Сериальная глагольная конструкция, также глагольная сериализация — синтаксическая конструкция, в которой представлена последовательность из двух или более глаголов, функционирующих как единый предикат и описывающих единое событие. Глаголы в сериальной конструкции не связаны друг с другом каким-либо показателем сочинительной или подчинительной синтаксической связи, имеют тождественное грамматическое оформление и являются лексически полноценными. Сериальные глагольные конструкции распространены в креольских языках, а также в языках Западной Африки, Юго-Восточной Азии, Океании и Новой Гвинеи.
Анатолий Борисович Каток — советский и американский математик, специалист по теории динамических систем, директор Центра динамических систем и геометрии в Университете штата Пенсильвания.
Юджин Галантер — американский психолог, был одним из основателей когнитивной психологии, академик, автор работ в области экспериментальной психологии.Почетный профессор психологии, директор лаборатории психофизики Колумбийского университета. Соучредитель, председатель совета директоров и главный научный сотрудник Детского прогресса — компании в Нью-Йорке, специализирующейся на использовании компьютерных технологий в начальном образовании. Исследования организации были использованы в 40 штатах и 9 странах.
Артур Ребер (1940) — американский когнитивный психолог. Член Американской ассоциации содействия развитию науки, Ассоциации психологической науки, участник Программы Фулбрайта. Известен благодаря введению понятия имплицитного научения и за использование принципов эволюционной биологии для объяснения того, как имплицитные когнитивные функции дифференциируются от осознаваемых.