Изложение

Изложение — пересказ текста (устный или письменный), представленный в виде учебной работы для развития речи учащихся, формирования и закрепления навыков стилистического построения и правописания. Изложение, как работа, охватывает ряд как устных, так и письменных упражнений, по сложности представляющих собой и дословные пересказы небольших текстов, и краткую передачу сущности целого произведения.

Методика проведения изложения

Выбранный текст зачитывается для учащихся дважды с небольшим перерывом, в котором ученик может закончить конспектирование основных тезисов текста. Воспроизведение текста производится, как правило, с помощью аудиоаппаратуры, а перед ним дается краткий вступительный текст-инструкция. Текст на носитель зачитывается профессиональным диктором, скорость воспроизведения соответствует скорости чтения в слух обычным челоком в спокойном режиме. В случае отсутствия или неисправности аппаратуры, текст может быть зачитан учителем^[1].

После двукратного прослушивания текста учащиеся приступают к воспроизведению текста по памяти, а также на основе собственных черновых записей^[2].

Задачи изложения

В процессе написания изложения ученик приобретает навыки:

понимать текст, вникая в тему и определяя основную мысль, выстраивать логическую последовательность услышанного;
правильно выстраивать тип и стиль речи: рассказ, описание, рассуждение с признаками авторского стиля;
помнить конкретные факты, выстраивать их в последовательности изложения;
понимать тему, воссоздавать услышанное с учётом особенностей речевой стилистики;
оформлять изложение как автономное высказывание с наличием начала и концовки;
совершенствовать изложение, отталкиваясь от основной мысли исходного текста.

Виды изложений

По полноте пересказа текста изложение может быть подробное, сжатое или выборочное. Подробное помогает тренировать память, заставляет следить за деталями и последовательностью изложения. Сжатое учит конспектированию, выделению наиболее важных моментов в тексте. По типу речи, использованному в тексте, изложения делятся на:

Повествование— при таком типе изложения от учащихся требуется прежде всего правильное изложение последовательности событий или основных моментов текста.
Описание — более сложный тип. Такие тексты сложнее усваиваются и требуют активного использования выразительных средств при пересказе.
Изложение-рассуждение — здесь важно уловить основные тезисы текста и при пересказе передать их, логично аргументируя и сохраняя переходы между мыслями.
Подробное изложение — предполагает последовательный его пересказ с сохранением языковых особенностей автора: характерных изобразительных средств, деталей, фразеологии и синтаксиса.