Ка́лька, или кальки́рование, в лингвистике — заимствование иноязычных слов, выражений, фраз буквальным переводом соответствующей языковой единицы, а также результат этих заимствований: слова, выражения и фразы. Изучением кальки занимаются лингвистика, лексикология и переводоведение.
Ара́бский язы́к — язык семитской семьи афразийской макросемьи языков. Число говорящих на арабском языке и его разновидностях составляет около 310 миллионов, и ещё около 270 миллионов человек использует арабский в качестве второго языка. Классический арабский — язык Корана — ограниченно используется в религиозных целях приверженцами ислама по всему миру.
Заи́мствование, в лингвистике — процесс усвоения одним языком слова, выражения или значения другого языка как есть, а также результат этого процесса — само заимствованное слово.
Заи́мствование иностра́нных сло́в — процесс, в результате которого в языке появляется и закрепляется некоторый иноязычный элемент; также сам такой иноязычный элемент. Заимствования становятся результатом контактов, взаимоотношений народов, профессиональных сообществ, государств.
Кафи́р, также записывается как кяфи́р и гяу́р — понятие в исламе для обозначения человека, совершающего куфр; согласно исламской догматике, к нему относят:
- неверие в существование Единого Бога (Аллаха),
- отрицание посланнической миссии пророка Мухаммеда,
- отказ от признания воскрешения после смерти,
- отрицание судного дня,
- отрицание существования ада и рая.
Литературный язык — обработанная часть общенародного языка, обладающая в большей или меньшей степени письменно закреплёнными нормами; язык всех проявлений культуры, выражающихся в словесной форме. Изучение литературного языка осуществляется в рамках лингвистики.
Ка́ди, ка́дий, ка́зый — мусульманский судья-чиновник, назначаемый правителем и вершащий правосудие на основе шариата.
Антропогенные факторы — экологические факторы, обусловленные различными формами влияния деятельности человека на природу.
Вывод в логике — процесс рассуждения, в ходе которого осуществляется переход от некоторых исходных суждений (предпосылок) к новым суждениям — заключениям. Вывод может проводиться в несколько этапов—умозаключений.
А́ффиксы в неме́цком языке́ — это морфемы, присоединяющиеся к корню. Немецкие аффиксы служат в качестве словообразовательных средств немецких слов, тем самым расширяя лексический состав языка, образуя богатый словарный запас и делая возможным появление стилистических средств, опирающихся на словообразовательные методы в немецком языке.
ТОО «Казахская энциклопедия» — научное издательство, государственное ТОО, подведомственное Министерству связи и информации Казахстана.
Русские префиксы и греческого происхождения — приставки и начальные части сложных слов, заимствованные русским языком из греческого.
Ингрессия. — геологический процесс представляющий собой наступление морей (океанов) и сопровождающееся заполнением прилегающих низменностей, долин, котловин и отложением в них осадков, отличающихся большим разнообразием, так как к морским отложениям нередко присоединяются продукты атмосферного разрушения пород. Обычно наступление моря происходит спокойно, без смыва.
Асет Болганбаевич Болганбаев — советский казахский ученый, доктор филологических наук (1972).
Латинские аффиксы в русском языке — словообразующие аффиксы, происходящие из латыни и продуктивные в русском языке.
Заимствованные слова в казахском языке появлялись как непосредственно из арабского, персидского, монгольского или русского языков, так и опосредованно из других языков через русский язык.
Казахская детская литература — раздел казахской художественной литературы, предназначенный для читателей младшего, подросткового и юношеского возраста.
Едини́цы словообразова́ния — классификационные элементы, составляющие на разных уровнях иерархии структуру словообразовательной системы. Выделяют элементарные (базовые), основные (простые) и комплексные единицы. К элементарным чаще всего относят производящую основу и словообразовательный формант. К основным — производное слово. К комплексным, образующим совокупность основных — словообразовательную пару, цепочку, гнездо, ряд, парадигму, модель, тип и другие единицы.
Словообразова́тельная моде́ль — один из терминов, называющий комплексную единицу структуры словообразовательной системы. Разные исследователи понимают под ним различные разновидности словообразовательных единиц. Так, например, Н. Д. Арутюнова применяет этот термин как синоним понятию «словообразовательный тип»; И. С. Улуханов использует термин «словообразовательная модель» для наименования образца, по которому образуются новые мотивированные (производные) слова, то есть для обозначения продуктивного словообразовательного типа; А. И. Моисеев, и некоторые другие понимают под словообразовательной моделью схему построения мотивированных слов определённой части речи ; Е. А. Земская определяет словообразовательную модель как морфонологическую, понимая под ней особый вариант внутри словообразовательного типа.
Усече́ние — одно из морфонологических явлений, сопутствующих процессам словообразования и словоизменения наряду с чередованием, наращением, совмещением морфов и различием места ударения. Заключается в отсечении на стыке морфем конечной части мотивирующей (производящей) основы при её включении в мотивированное (производное) слово: пальто → пальт-ишко, красив-ый → крас-ота или при образовании падежно-числовых форм: горожанин — горожан-е, горожан-ам, рва-ть — рв-ут, рв-али.