«Квант» — советский и российский научно-популярный физико-математический журнал для школьников и студентов, рассчитанный на массового читателя. В 1970—1992 годах журнал выпускался издательством «Наука», в 1993—2010 годах — издательством «Бюро Квантум», с 2010 года — Математическим институтом им. В. А. Стеклова РАН.
Всероссийская математическая олимпиада — ежегодное соревнование по математике для школьников.
Журнал «Потенциал» — ежемесячный образовательный журнал для школьников и учителей. Создаётся при участии преподавателей Московского физико-технического института.
Олимпиадные задачи в математике — термин для обозначения круга задач, для решения которых обязательно требуется неожиданный и оригинальный подход.
И́горь Фёдорович Шары́гин — советский и российский математик и педагог, специалист по элементарной геометрии, популяризатор науки, автор учебников и пособий для школьников, член редколлегии журнала «Квант». Член исполкома Международной комиссии по математическому образованию (1999—2002), заведующий лабораторией «Геометрия» Московского центра непрерывного математического образования. Автор ряда статей и выступлений о кризисе образования в России.
Влади́мир Андре́евич Успе́нский — советский и российский математик, лингвист, публицист, популяризатор науки. Ученик А. Н. Колмогорова. Автор работ по математической логике, лингвистике, а также художественных произведений в жанре мемуарной прозы. Инициатор реформы лингвистического образования в России. Доктор физико-математических наук (1964), профессор, заслуженный профессор Московского университета (1998).
Московская традиционная олимпиада по лингвистике — ежегодная олимпиада для школьников, организуемая тремя университетами — МГУ, РГГУ и ВШЭ. Проходит в середине учебного года. На Олимпиаде школьники решают самодостаточные лингвистические задачи.
Госуда́рственный институ́т ру́сского языка́ и́мени А. С. Пу́шкина (Институ́т Пу́шкина, официальная аббревиатура — Гос. ИРЯ им. А. С. Пушкина) — российское учебное и научное заведение, занимающееся проблемами преподавания русского языка как иностранного.
Роман Григорьевич Хаза́нкин — советский и российский педагог, заслуженный учитель школы РСФСР (1987). Лауреат Государственной премии СССР (1990), лауреат Премии Правительства России в области образования (2006).
Московский центр непрерывного математического образования (МЦНМО) — частное образовательное учреждение, ставящее своей целью сохранение традиций математического образования. В рамках центра действует Независимый московский университет, функционирует издательство, поддерживаются тематические порталы math.ru и problems.ru, организуются математические олимпиады и кружки для школьников, работает редакция журнала «Квантик», методическая лаборатория теории вероятностей и статистики.
Предуниверситарий Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» — структурное подразделение со статусом школы при Московском инженерно-физическом институте на юге Москвы. Включает в себя два университетских лицея — № 1523 и № 1511, ранее входивших в структуру Департамента образования и науки Москвы.
Наза́р Хангельды́евич Агаха́нов — российский математик, доцент кафедры высшей математики МФТИ, кандидат физико-математических наук.
Лингвисти́ческая зада́ча — задача, моделирующая некоторые аспекты деятельности учёных-лингвистов. Классические (самодостаточные) лингвистические задачи включают в себя поиск соответствий в словах и морфемах незнакомого решающим языка и демонстрируют одну или несколько особенностей этого языка. Они могут использоваться в учебных целях: в школьных олимпиадах, в пособиях и на учебных курсах. Жанр классической лингвистической задачи появился в СССР в 1960-х годах; одним из его родоначальников был лингвист Андрей Зализняк.
Всеросси́йская олимпиа́да шко́льников (ВсОШ) — система ежегодных предметных олимпиад для обучающихся в государственных, муниципальных и негосударственных образовательных организациях, реализующих общеобразовательные программы.
Предметная олимпиада — состязание учащихся учреждений среднего общего, высшего или профессионального образования, требующее от участников демонстрации знаний и навыков в области одной или нескольких изучаемых дисциплин. Олимпиады нередко сопровождаются церемонией открытия и торжественным закрытием с подведением итогов и награждением лучших.
Российский Совет олимпиад школьников (РСОШ) является всероссийским общественным органом, осуществляющим системную работу по развитию и координации проведения олимпиад и других интеллектуальных соревнований, направленных на поиск, поддержку и сопровождение в течение периода становления талантливых детей и молодёжи. В настоящий момент под эгидой Совета олимпиад проводятся олимпиады школьников, входящие в Перечень Минобрнауки РФ. Впоследствии планируется развить систему состязаниями студентов, аспирантов и молодых учёных.
Развлекательная математика, занимательная математика, математические развлечения — направления и темы в математике, проявляющиеся в бо́льшей степени в рамках досуга, развлечения, самообразования и популяризации математики, нежели в профессиональной математической деятельности. «Основная аудитория» развлекательной математики — обучающиеся математике, любители, хотя разработками и исследованиями в занимательной математике занимаются как любители, так и специалисты. Одна из характерных черт развлекательной математики — использование математических головоломок и игр.
Всесиби́рская откры́тая олимпиа́да шко́льников — это система ежегодных школьных олимпиад для учащихся 7—11-х классов общеобразовательных школ России и Казахстана. Олимпиаду проводит Сибирское отделение Российской академии наук, министерство образования, науки и инновационной политики Новосибирской области на базе Новосибирского государственного университета и его структурного подразделения — Специализированного учебно-научного центра НГУ.
Олимпиады школьников — в советской образовательной системе с 1934 года форма соревнования лучших учащихся и студентов по определённым предметам учебной программы, для выявления наиболее способных, которых затем отбирали для углубленного изучения данных предметов, в том числе в школах для особо одарённых детей, направляли соревноваться по этим предметам на более высоком уровне, в том числе международном, отбирали для продолжения учебы в профильных учебных заведениях (школьников) или аспирантуре (аспирантов).
Сергей Николаевич Федин — русский поэт, писатель, популяризатор науки и педагог, изобретатель, афорист и математик.
Россия
Медиафайлы на Викискладе
