Ива́н Петро́вич Па́влов — русский и советский учёный, физиолог, создатель науки о высшей нервной деятельности, физиологической школы; лауреат Нобелевской премии 1904 года «за работу по физиологии пищеварения». Академик Императорской Санкт-Петербургской академии наук (1907), действительный статский советник. Председатель Общества русских врачей памяти С. П. Боткина (1906—1913).
Рефле́кс — стереотипная реакция живого организма на какое-либо воздействие (раздражитель), проходящая с участием рецепторов и под управлением нервной системы. Рефлексы существуют у многоклеточных живых организмов, обладающих нервной системой, осуществляются посредством рефлекторной дуги. Рефлекс — основная форма деятельности нервной системы.
Физиология высшей нервной деятельности (ВНД) является разделом физиологии, изучающим функции высшего отдела центральной нервной системы — коры больших полушарий головного мозга, посредством которой обеспечиваются сложнейшие отношения высокоразвитого организма с окружающей внешней средой.
Торможение — в физиологии — активный нервный процесс, вызываемый возбуждением и проявляющийся в угнетении или предупреждении другой волны возбуждения. Обеспечивает нормальную деятельность всех органов и организма в целом. Имеет охранительное значение, защищая нервную систему от перевозбуждения.
Пётр Кузьми́ч Ано́хин — советский физиолог, создатель теории функциональных систем, академик АМН СССР (1945) и АН СССР (1966), лауреат Ленинской премии (1972).
Институт физиологии им. И. П. Павлова РАН — один из институтов Отделения биологических наук Российской академии наук.
Анато́лий Гео́ргиевич Ивано́в-Смоле́нский — советский психиатр, патофизиолог, доктор медицинских наук, действительный член Академии медицинских наук СССР, лауреат Сталинской премии второй степени (1950).
Никола́й Ива́нович Красного́рский — советский педиатр, крупный специалист в области изучения физиологии высшей нервной деятельности, академик АМН СССР (1945 г.), заслуженный деятель науки РСФСР, лауреат Сталинской премии и премии имени И. П. Павлова. Один из основоположников советской школы педиатров, активный приверженец теории нервизма и физиологического направления в педиатрии.
Сигнальные системы — общая система условных связей, объединяющая первую (сенсорную) и вторую (понятийную) системы сигналов в головном мозге, обеспечивающие адекватное приспособление к окружающей среде. Обе системы работают во взаимодействии, воспринимая сигналы из внешнего мира, причем первая сигнальная система есть у человека и животных, тогда как вторая сигнальная система есть только у человека. Понятие «сигнальной системы» введено И. П. Павловым. Является предметом изучения физиологии высшей нервной деятельности человека и этологии.
Электромиография —, метод исследования биоэлектрических потенциалов, возникающих в скелетных мышцах человека и животных при возбуждении мышечных волокон; регистрация электрической активности мышц.
Вторая сигнальная система — специальный тип высшей нервной деятельности человека, система «сигналов», идущих от общей с животными первой сигнальной системы — ощущений, представлений, относящихся к окружающему миру. Речь, как вторая сигнальная система, как семиотическая система значимостей — это «идущие в кору от речевых органов есть вторые сигналы, сигналы сигналов. Они представляют собой отвлечение от действительности и допускают обобщение, что и составляет наше личное, специально человеческое, высшее мышление, создающее сперва общечеловеческий эмпиризм, а, наконец, и науку — орудие высшей ориентировки человека в окружающем мире и в самом себе». И. П. Павлов (1932).
Усло́вный рефле́кс — это приобретенный рефлекс, свойственный отдельному индивиду (особи). Возникают в течение жизни и не закрепляются генетически. Возникают при определённых условиях и исчезают при их отсутствии. Формируются на базе безусловных рефлексов при участии высших отделов мозга. Условнорефлекторные реакции зависят от прошлого опыта, от конкретных условий, в которых формируется условный рефлекс.
Типы высшей нервной деятельности (ВНД) — совокупность врождённых (генотип) и приобретённых (фенотип) свойств нервной системы, определяющих характер взаимодействия организма с окружающей средой и находящих своё отражение во всех функциях организма. Удельное значение врождённого и приобретённого — продукт взаимодействия генотипа и среды — может меняться в зависимости от условий. В необычных, экстремальных условиях на первый план выступают преимущественно врождённые механизмы высшей нервной деятельности. Различные комбинации трёх основных свойств нервной системы позволили И.П. Павлову выделить четыре резко очерченных типа, отличающихся по адаптивным способностям и устойчивости к невротизирующим агентам.
Пётр Степа́нович Купа́лов — советский физиолог, ученик Ивана Петровича Павлова, академик Академии медицинских наук СССР (1946), заслуженный деятель науки РСФСР (1943).
Иррадиация — процесс распространения возбуждения или торможения в коре больших полушарий головного мозга. Проявляется как задействование в рефлекторном ответе нервных центров, участие которых не свойственных данному типу раздражения. Аналогичную иррадиацию торможения обнаружил и исследовал Иван Павлов.
Классическое обусловливание — это процедура научения, формирования условно-рефлекторных реакций, при которой безусловный стимул сочетается с нейтральным стимулом до тех пор, пока нейтральный стимул не станет условным, то есть начнёт вызывать условную реакцию, такую же, как и безусловный стимул.
Реципрокность — физиологическое понятие: такой способ взаимодействия структур нервной системы, при котором координация работы этих нервных структур происходит взаимосогласовано и противоположно направленно, при этом, как правило, активность одной структуры нервной системы уменьшает, подавляет активность другой нервной структуры и наоборот — что приводит к соответственному изменению функции органов и тканей, регулируемых этими структурами нервной системы.
Дмитрий Степанович Фурсиков ― российский и советский учёный, физиолог, доктор медицинских наук, профессор.
Индукция — это свойство нервных процессов возбуждения и торможения вызывать после себя противоположный процесс. Во время движения нервных процессов происходит взаимовлияние возбуждения и торможения, где торможение вызывает (индуцирует) возбуждение, а процесс возбуждения индуцирует торможение. Процесс индукции ограничивает распространение (иррадиацию) нервных процессов, способствует их концентрации.
Кортико-висцеральная теория — учение о взаимодействии между корой головного мозга и внутренними органами. Теория разработана К. М. Быковым, который развивал учения школы И. П. Павлова. В ходе экспериментов было доказано влияние коры головного мозга на работу внутренних органов и их систем. Результаты исследований позволили показать и объяснить психическое влияние на ряд заболеваний.