Лапи, Поль
| Поль Лапи | |
|---|---|
| фр. Paul Lapie | |
| Имя при рождении | фр. Paul-Félix Lapie[1] |
| Дата рождения | 4 сентября 1869 |
| Место рождения | Монмор, Марна, Шампань |
| Дата смерти | 24 января 1927 (57 лет) |
| Место смерти | Париж |
| Страна |  |
| Род деятельности | доцент, философ, социолог, преподаватель университета, педагог |
| Научная сфера | социология, педагогика |
| Место работы | |
| Альма-матер | Сорбонна |
| Известен как | защитник светского школьного образования и автор термина аксиология |
| Награды и премии |    |
Поль Лапи́ (фр. Paul Lapie; 4 сентября 1869 года, Монмор, Шампань — 24 января 1927 года, Париж) — французский педагог, реформатор системы образования, социолог. Известен как соучредитель социологического журнала L’Année sociologique (совместно с Эмилем Дюркгеймом), защитник светского школьного образования и автор термина axiologie (аксиология[2]).
Биография
Поль Лапи родился в государственной школе Монмор-ан-Шампань 4 сентября 1869 года[3]. Учился в коллеже Эперне, лицее Реймса. Изучал философию в Сорбонне, учился у Шарля Ренувье (1815—1903), бакалавр философии (1893). Окончил Высшую нормальную школу. Преподавал в лицеях Туниса, Репа, Тулузы, Бордо. Ректор Парижской академии (1925—1927). Преподавал в Реннском университете. В 1927 читал курс педагогики в Гарвардском университете[3].
Лапи участвовал в реорганизации нормальной школы, в программу которой в 1920 году по его рекомендации был введён курс социологии. Под его руководством была осуществлена реформа начальной школы (1923): изменены учебные программы, разрешён экзамен на диплом о начальном образовании ранее завершения срока обязательного обучения и т. д. Лапи рекомендовал поощрять приём в средние учебные заведения талантливых детей из семей с низкими доходами, расширять деятельность детских ассоциаций (объединения скаутов и др.), усилить специализацию обучения в старших классах лицеев и коллежей, учитывать в преподавании рекомендации детских психологов и т. д.
Основные произведения
- Les civilisations tunisiennes : Musulmans, Israélites, Européens, 304 p., Paris, F. Alcan, 1898.
- De justitia apud Aristotelem, Paris, F. Alcan, 1902, 75 p.
- La femme dans la famille, Paris, O. Doin, 1908, 4-334 p.
- La justice par l'État, étude de morale sociale, coll. " Bibliothèque de philosophie contemporaine ", Paris, F. Alcan, 1899, 215p.
- Lectures morales, extraites des auteurs anciens et modernes et précédées d’entretiens moraux, publiées conformément aux programmes officiels du, " Classes de quatrième et de troisième A et B ", Paris, Hachette, 1903, VI-600 p.
- Logique de la volonté, coll. " Bibliothèque de philosophie contemporaine ", Paris, F. Alcan, 1902, 400 p.
- Morale et pédagogie, Paris, F. Alcan, 1927, XXIII-238 p.
- Morale et science [1ère série], conférences faites à la Sorbonne, Paris, F. Nathan, 1923, 222 p.
- Pédagogie française, Paris, F. Alcan, 1920, 216 p.
- Pour la raison, Paris, F. Rieder et, nouvelle édition 1921, III-I-178 p.
- L'École et les écoliers, Paris, F. Alcan, 1923, IV-187 p.
- L’Instituteur et la guerre, Paris, H. Didier, 1915, 76 p.
- Morale et science [2e série], conférences faites à la Sorbonne, Paris, F. Nathan, 1924, Célestin Bouglé (1870—1940), Paul Lapie (1869—1927), Dominique Parodi (1870—1955), Pierre-Félix Pécaut (1866—1946), 167 p.
- La Science de l'éducation, Paris, Larousse, 1915, 30 p[4].
Примечания
- ↑ base Léonore (фр.) — ministère de la Culture.
- ↑ Axiology | Encyclopedia.com. www.encyclopedia.com. Дата обращения: 5 ноября 2021. Архивировано 5 ноября 2021 года.
- ↑ 1 2 Terral Hervé, «Paul Lapie (1869—1927): universitaire et bâtisseur de l'école laïque», Carrefours de l'éducation, 2005/1 (n° 19), p. 121—137. DOI : 10.3917/cdle.019.0121 URL : https://www.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2005-1-page-121.htm Архивная копия от 18 октября 2017 на Wayback Machine
- ↑ Paul Lapie (1869-1927) (англ.). data.bnf.fr. Дата обращения: 5 ноября 2021. Архивировано 5 ноября 2021 года.
