Са́нкт-Петербу́ргский политехни́ческий университе́т Петра Великого — высшее учебное заведение в Санкт-Петербурге. Основан в 1899 году.
Болонский процесс — серия встреч на уровне министерств и соглашений между европейскими странами, направленных на обеспечение сопоставимости стандартов и качества квалификаций высшего образования. Болонский процесс назван в честь Болонского университета, где в 1999 году министры образования 29 европейских стран подписали Болонскую декларацию. Этот процесс создал Европейское пространство высшего образования в соответствии с Лиссабонской конвенцией о признании. Официальной датой начала процесса принято считать 19 июня 1999 года, когда была подписана Болонская декларация. Этот процесс был открыт для других стран в рамках Европейской культурной конвенции Совета Европы. Правительственные встречи в рамках болонского процесса были проведены в Праге (2001), Берлине (2003), Бергене (2005), Лондоне (2007), Лёвене (2009), Будапеште-Вене (2010), Бухаресте (2012), Ереване (2015), Париже (2018) и Риме (2020).
Росси́йский экономи́ческий университе́т и́мени Г. В. Плеха́нова — ведущее экономическое высшее учебное заведение Российской Федерации, по количеству специализаций на направлении «Экономика» является крупнейшим в стране. Старейшее высшее образовательное учреждение экономического профиля России.
Федеральное государственное бюджетное учреждение «Росси́йская акаде́мия образова́ния» — государственная академия наук Российской Федерации, объединяющая учёных, работающих в сфере образования и педагогики.
Вале́рий Алекса́ндрович Тишко́в — советский и российский историк, этнолог, социальный антрополог, доктор исторических наук (1979), профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации (1999), академик РАН (2008). Министр по делам национальностей Российской Федерации (1992), директор Института этнологии и антропологии им. Н. Н. Миклухо-Маклая РАН (1989—2015) и Центра социальной антропологии Российского государственного гуманитарного университета. Академик-секретарь Отделения историко-филологических наук РАН (2013—2022). Вице-президент Международного союза антропологических и этнологических наук. Член экспертного совета национальной премии «Хрустальный компас».
Кандида́т нау́к — учёная степень первой из двух послевузовских ступеней в Российской Федерации, ряде стран СНГ и в Союзе ССР.
МИРЭА — Российский технологический университет — российское высшее учебное заведение в Москве, образованное в 2015 году в результате объединения МИРЭА, МГУПИ, МИТХТ имени М. В. Ломоносова и ряда образовательных, научных, конструкторских и производственных организаций.
Влади́мир Самуи́лович Со́бкин — советский и российский психолог. Доктор психологических наук, профессор, академик РАО (2001). Руководитель Лаборатории «Центр социокультурных проблем современного образования» Федерального государственного бюджетного научное учреждения «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований», Научный руководитель лаборатории социологических исследований в образовании Центра развития образования РАО. Лауреат премии Президента Российской Федерации в области образования (2002). Заслуженный деятель науки Российской Федерации (2008). Почетный работник общего образования (2003)
Государственная молодёжная политика — направление деятельности Российской Федерации, представляющее собой систему мер нормативно-правового, финансово-экономического, организационно-управленческого, информационно-аналитического, кадрового и научного характера, реализуемых на основе взаимодействия с институтами гражданского общества и гражданами, активного расширения возможностей для эффективной самореализации молодёжи и повышения уровня её потенциала в целях достижения устойчивого социально-экономического развития, глобальной конкурентоспособности, национальной безопасности страны, а также упрочнения её лидерских позиций на мировой арене.
Национа́льная акаде́мия нау́к Азербайджа́на (НАНА) — основное научное учреждение республики Азербайджан. Объединяет избранных в её состав членов академии, почётных докторов, научных сотрудников и специалистов, работающих в научных, научно-служебных, образовательных и социально-служебных предприятиях.
Московский гуманитарный университет — российское высшее учебное заведение, автономная некоммерческая организация высшего образования.
Образование в Азербайджане
Образование на Украине — в соответствии с законом Украины «Об образовании», основывается на принципах гуманизма, демократии, национального сознания, взаимоуважения между нациями и народами.
Министерство образования и науки Украины — государственный орган исполнительной власти Украины, деятельность которого направляется и координируется Кабинетом министров Украины. Министерство возглавляет министр, назначаемый на должность по представлению премьер-министра Украины и освобождается от должности Верховной радой Украины.
Министерство культуры и туризма Азербайджанской Республики — орган исполнительной власти Азербайджана, обеспечивающий осуществление государственной политики в области культуры, искусства, туризма, истории и сохранения памятников культуры, печати и кинематографии. Министерство было создано 30 января 2006 года на базе упраздненных министерства культуры и министерства молодежи, спорта и туризма. Деятельность министерства регламентируется указом Президента Азербайджанской Республики № 393 от 18 апреля 2006 года.
Министерство образования и науки Республики Казахстан — центральный исполнительный орган в составе Правительства Республики Казахстан, осуществляющим руководство и в пределах, предусмотренных законодательством, межотраслевую координацию в сферах образования, науки, защиты прав детей и молодёжной политики.
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации — федеральный орган исполнительной власти России, осуществляющий функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, а также научной, научно-технической и инновационной деятельности и развитию федеральных центров науки и высоких технологий, государственных научных центров и наукоградов.
Министерство образования Республики Беларусь — республиканский орган государственного управления, реализующий государственную политику в сфере образования, управляющий обеспечением качества образования, а также проводящий государственную молодёжную политику. Министр — Игорь Васильевич Карпенко.
Эмин Эльдар оглу Амруллаев — министр науки и образования Азербайджанской Республики, член наблюдательного совета ПФК «Нефтчи», министр образования Азербайджанской Республики, директор Института образования Азербайджанской Республики, начальник отдела программ развития образования Министерства образования Азербайджанской Республики, президент Федерации баскетбола Азербайджана.
Борис Николаевич Коробец — организатор в сфере науки и образования, учёный, общественный деятель,, заведующий кафедрой «Безопасность в цифровом мире» и профессор кафедры «Защита информации» МГТУ им. Н. Э. Баумана. Ректор Дальневосточного федерального университета.
