Фи́зик — учёный, чьи научные исследования в основном посвящены физике. Физики работают над широким кругом проблем как в фундаментальной науке, начиная от субатомных частиц и заканчивая поведением Вселенной как целого, так и в прикладной физике.
Всероссийская математическая олимпиада — ежегодное соревнование по математике для школьников.
Заочная физико-техническая школа при Московском физико-техническом институте создана в сентябре 1966 года с целью создания дополнительной образовательной среды для старшеклассников, интересующихся физикой и математикой. Она призвана способствовать развитию интеллектуального потенциала школьников и формировать у них потребность к продолжению образования и самообразованию, а также помочь в профессиональном самоопределении. ЗФТШ имеет статус федерального учреждения дополнительного образования Министерства образования Российской Федерации.
Физико-математические школы-интернаты — в СССР, России и других республиках бывшего СССР специализированные школьные учебные заведения с углублённым изучением физики, математики и других предметов. Предназначались главным образом для обучения и проживания иногородних школьников последних 2-3 классов средней школы. Для поступления в школу-интернат требовалось сдать конкурсные экзамены по профилирующим предметам.
Григо́рий Давы́дович Гле́йзер — советский и российский математик, педагог, академик РАО (1993), доктор педагогических наук (1985), профессор (1986).
Лице́й «Втора́я шко́ла» имени В. Ф. Овчи́нникова, сокращённо Л2Ш, — государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы. Находится в Юго-Западном административном округе города Москвы.
Никола́й Никола́евич Константи́нов — советский и российский математик и педагог. Лауреат премии Правительства РФ в области образования (2008). Создатель системы математических школ и математических классов в школах России, создатель и главный организатор международной математической олимпиады Турнир городов. Лауреат Премии Пола Эрдёша за выдающийся вклад в развитие математического образования (1992).
Роман Григорьевич Хаза́нкин — советский и российский педагог, заслуженный учитель школы РСФСР (1987). Лауреат Государственной премии СССР (1990), лауреат Премии Правительства России в области образования (2006).
Предуниверситарий Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» — структурное подразделение со статусом школы при Московском инженерно-физическом институте на юге Москвы. Включает в себя два университетских лицея — № 1523 и № 1511, ранее входивших в структуру Департамента образования и науки Москвы.
Специализированный учебно-научный центр (факультет) — школа-интернат имени А. Н. Колмогорова Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова — учебно-образовательное учреждение Российской Федерации, обеспечивающее получение последней ступени среднего образования. Школа занимает второе место в России по конкурентоспособности учеников по версии RAEX.
Семён Исаа́кович (И́цкович) Шва́рцбурд — советский математик-педагог. Доктор педагогических наук (1972), профессор, член-корреспондент Академии педагогических наук СССР (1968).
Городская высшая школа с научно-культурным уклоном «Шевах-Мофет» — старшая школа в городе Тель-Авив (Израиль). Специализируется на точных науках.
Кенгуру, официальное международное название Международный Математический Кенгуру или «Кенгуру без границ» — международный математический конкурс-игра для школьников.
Югорский физико-математический лицей-интернат — бюджетное общеобразовательное учреждение с углублённым изучением математики, физики, информатики, находящийся в г. Ханты-Мансийске.
Лаборато́рия непреры́вного математи́ческого образова́ния — учебно-научный центр в Санкт-Петербурге, с 1992 года организующий дополнительное образование и научную деятельность школьников старших классов в различных государственных общеобразовательных школах, а также ведущий разработку образовательных программ, организующий различные олимпиады, конкурсы, учебно-научные мероприятия для школьников.
Образование играет важную роль в жизни и культуре Израиля. В системе среднего образования наблюдается склонность принимать в расчёт современные образовательные тенденции. Расходы на образование в 2018 году составили 6,16 % ВВП, большинство школ субсидированы государством.
Василий Григорьевич Разумовский — советский и российский ученый в области школьного образования, методист и педагог, доктор педагогических наук, профессор, академик РАО (1993).
Семён Израилевич (Симха) Зуховицкий — советский украинский и израильский математик, специалист в области математического программирования и сетевого планирования, создатель математического учебного центра в Киеве и кафедры прикладной математики в МИСИ, организатор Всесоюзных зимних школ в Дрогобыче и семинара по прикладной математике в Беэр-Шеве.
Юрий Михайлович Колягин — российский математик-педагог, член-корреспондент Академии педагогических наук СССР (1985), академик Российской академии образования (1993), заслуженный учитель (1987), заслуженный деятель науки РФ (2002). Награждён медалью К. Д. Ушинского, знаками Отличник народного просвещения РСФСР, Отличник народного просвещения СССР, медалью «В память 850-летия г. Москвы».
Олимпиады школьников — в советской образовательной системе с 1934 года форма соревнования лучших учащихся и студентов по определённым предметам учебной программы, для выявления наиболее способных, которых затем отбирали для углубленного изучения данных предметов, в том числе в школах для особо одарённых детей, направляли соревноваться по этим предметам на более высоком уровне, в том числе международном, отбирали для продолжения учебы в профильных учебных заведениях (школьников) или аспирантуре (аспирантов).