Открыт в 1995 г. на базе Воронежского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования (ВОИПКиПРО) как музей истории народного образования Воронежской области. Организатор, автор концепции и первый директор Ю. В. Пыльнев (заслуж. работник культуры РФ, канд. ист. наук). В 1996 г. на базе музея создано государственное учреждение просвещения «Воронежский областной центр (музей) истории народного образования». В 2010 г. центр, как государственное учреждение упразднен и музей снова стал именоваться «Музей истории народного образования Воронежской области» при ВОИПКиПРО. В 2016 г. переименован в музей истории развития образования Воронежской области. Музей является учебным, научно-исследовательским и культурно-просветительским структурным подразделением Воронежского института развития образования (ВИРО), осуществляет изучение, хранение и научное обоснование памятников материальной и духовной культуры, связанных с историей просвещения, педагогического и школьного образования Воронежской области и России.
Экспозиция размещается в шести залах общей площадью 400 кв. м. и насчитывает более 2000, в основном подлинных, экспонатов. Здесь представлена история воронежской школы (конец XVII — нач. XXI века) и педагогического образования (XIX—XX вв.). Музей располагает богатой коллекцией предметов школьного быта, ученической, пионерской, военно-учебных заведений и др. форменной одежды, учебников, приборов, документов, фотографий. На базе экспозиций и фондовых коллекций ведется массовая научно-просветительская работа, оказывается методическая и практическая помощь руководителям школьных музеев Воронежской области.
Разделы экспозиции
Зал № 1.
Зал №1
Распространение грамотности в Воронежском крае в конце XVII — нач. XVIII в. Первые школы.
Воронежская адмиралтейская школа (1703).
Цифирная школа (1716).
Математическая школа в Павловске (1720-е гг.).
Гарнизонные школы. Военно-сиротское отделение. Батальон (школа) военных кантонистов. (XVIII—XIX вв.).
Народное училище (1785).
Устав народным училищам в Российской империи (1786). Главное народное училище (1786).
Малые народные училища (2-я полов. XVIII в.).
Первая типография в Воронеже (1798).
Домашнее обучение детей дворянства. Частные школы на дому (2-я полов. XVIII в.).
Народные школы грамоты (конец XVIII в.).
Школа в немецкой колонии Рибенсдорф (1765).
Архерейская школа. Духовная семинария (1745).
Духовные училища (XIX — нач. XX вв.).
Епархиальное женское училище (1865).
Зал №2Кадетский корпус (1845). Военная гимназия.
Зал № 2. (XIX — нач. XX вв.).
Воронежская губернская (1-я мужская) гимназия.
Мужские гимназии и прогимназии.
Женские гимназии и прогимназии.
Реальные училища.
Коммерческие училища.
Частные пансионы.
Начальные школы повышенного типа.
Начальная школа (земские, церковно-приходские, городские).
Зал № 3. (1917—1941).
Зал №3
Преобразования в области просвещения.
Создание Воронежского губоно.
Воронежская школа в 1920-е гг.
Борьба с беспризорностью.
Борьба с неграмотностью.
Создание пионерской организации.
Воронежская школа в 1930-е гг.
Опытно-показательные и образцовые школы.
Зал №4
Зал № 4. (1941—2015).
Воронежская школа в годы Великой Отечественной войны.
Школа военных музыкантских воспитанников.
Суворовское училище.
Воронежская школа в 1940-е гг., 50-е гг., 60-е гг., 70-е гг., 80-е гг.,90-е гг., нач. XXI в.
Народные учителя.
Введение ЕГЭ.
Зал № 5.
Зал №5
Педагогическое образование в Воронежском крае (XIX — нач. XX вв.).
До 1917 года
Учительские семинарии.
Учительский институт.
Педагогический экстернат.
Высшие женские курсы.
Педагогические классы при женских гимназиях и епархиальном женском училище.
Второклассные учительские школы.
После 1917 г.
Одногодичные и трехгодичные педагогические курсы.
Институт народного образования.
Педагогический факультет ВГУ.
Педагогические техникумы.
Педагогические училища.
Новоживотинновский филиал научно-исследовательского института общего и политехнического образования Академии педагогических наук РСФСР (1931—1936).
Учительские институты.
Педагогические институты.
Воронежский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования — Воронежский институт развития образования.
Зал № 6. (2-я полов. XIX—XX век).
Зал №6
Профессиональное образование в Воронежской губернии.
Профессионально-техническое образование.
Спортивные школы.
Школы-интернаты.
Галерея известных педагогов Воронежской области.
Наиболее ценные (уникальные) экспонаты
Выставка
Чернильницы (XVII—XX вв.).
Псалтырь (XVII в.).
Руководство к механике для народных училищ Российской империи (1785).
Начальные основания математики (1794).
Всеобщее землеописание (1807).
Алгебра Франкера Лакруа (1816).
Школьные физические и химические приборы (конец XIX — нач. XX вв.)
Грифельные доски (конец XIX — нач. XX вв.).
Выпускные альбомы дореволюционных учебных заведений Воронежа и губернии (нач. XX вв.).
Свидетельства, аттестаты об окончании учебных заведений (конец XIX — нач. XX вв.).
Стул из квартиры Н. Ф. Бунакова.
Рубашка и сумка крестьянского мальчика (Воронежская губерния. Конец XIX — нач. XX вв.).
Памятный жетон «1-я объед. Вор. Сов. Школа II ст. I выпуск. 1920 г.».
Листовки-обращения к учителям (1920-е гг.).
Удостоверения об окончании советских школ I и II ст. (1921, 1927, 1929 г.) и др.
Литература
Воронежский областной центр (музей) истории образования // Воронеж: культура и искусство. Культурологическое издание — Воронеж, 2006 — С.85-86.
Центр (музей) истории народного образования // Воронежская энциклопедия : в 2 т. / Гл. ред. М. Д. Карпачёв. — Воронеж : Центр духовного возрождения Чернозёмного края, 2008. — Т. 2 : Н — Я. — С. 349.
Пыльнев Ю. В. Хранилище традиций воронежской школы // Вестник Воронежского Государственного Университета. Серия "Проблемы высшего образования — Воронеж , 2010 — № 1 — С. 79-83.
Музей истории народного образования Воронежской области // Вестник детско-юношеского туризма — М., 2013 — № 2 — С. 64.
Музей истории народного образования Воронежской области // Ю. В. Пыльнев, Л. П. Шилина. Путеводитель — дневник по музеям, памятным местам, памятникам истории Воронежской области (8 — 9 классы). Учебно-методическое пособие — Воронеж, 2015 — С.19.
Л. Шилина. Соприкосновение с прошлым // Русский век. Журнал о России и русском мире. — М., 2011 — № 3 — С.76-78.
Похожие исследовательские статьи
Борисогле́бск — город в Воронежской области России. Образует Борисоглебский городской округ. Население — 60 687 чел. (2021).
Ряза́нский госуда́рственный университе́т и́мени С. А. Есе́нина — федеральное государственное высшее учебное заведение Рязани. Является крупнейшим образовательным учреждением в Рязанской области. Университет носит имя великого русского поэта, уроженца Рязанской земли Сергея Есенина.
Я́ренский райо́нный краеве́дческий музе́й — государственный музей, расположенный в селе Яренск Архангельской области. Ведёт свою историю с 1905 года, в настоящее время располагается в здании Спасо-Преображенского собора.
В истории российского образования принято выделять три этапа:
до XVIII века — церковно-религиозная педагогика;
XVIII век — первая половина XIX века — государственная педагогика;
вторая половина XIX века — начало XX века — общественная педагогика.
Образова́ние в Росси́йской импе́рии — образование, существовавшее в России в период с XVIII века до момента распада Российской империи в 1917 году.
Проспе́кт Револю́ции — улица Воронежа, одна из главных транспортных магистралей города, начинается от Кольцовского сквера и за мостом через железно-дорожные пути имеет продолжением улицу Ленина. Длина — 2,3 км.
Муниципа́льное общеобразова́тельное учрежде́ние гимна́зия и́мени акаде́мика Н. Г. Ба́сова при Воро́нежском госуда́рственном университе́те — среднее общеобразовательное учебное заведение города Воронеж.
Воронеж является культурным центром Воронежской области. В городе развивается театральное искусство, для воронежцев и гостей города работает много музеев, библиотек, выставочных залов, дворцов культуры и клубов. В городе действуют 5 кинотеатров, филармония и цирк.
Николай Фёдорович Бунаков — русский педагог, публицист, прозаик, мемуарист.
Главный педагогический институт — учреждение закрытого типа, высшее учебное заведение XIX века, которое готовило преподавателей для средних и высших учебных заведений Российской империи.
Классическая гимназия № 1 имени Виссариона Григорьевича Белинского — одно из старейших образовательных учреждений России, основанное в г. Пензе в 1786 году.
Серебренников, Александр Павлович — российский педагог, специалист в области тифлопедагогики и детской преступности, историк, музейный деятель.
Учи́тельская семина́рия — среднее специальное учебное заведение, предназначенное для подготовки преподавателей начальной школы.
Воронежская губернская мужская гимназия была открыта 17 января 1809 года путём преобразования главного народного училища, существовавшего в Воронеже с 22 сентября 1786 года.
Алексей Иванович Пискунов — учёный-педагог, историк педагогики.
Сове́тская у́лица — главная туристическая улица в Оренбурге. На отрезке от начала (Беловка) до пересечения с улицей Володарского является пешеходной. Общая длина пешеходной части — 1,45 км.
Николай Владимирович Чехов (1865—1947) — русский и советский учёный и педагог, деятель образования и историк педагогики; один из членов-учредителей и действительный член АПН РСФСР (1944).
Алексей Константинович Димитриу — педагог и организатор Белгородского и Воронежского учебных заведений по подготовке учительских кадров, историк. Статский советник (24.7.1908).
Улица Сакко и Ванцетти — улица в исторической части Воронежа, проходит, параллельно берегу Воронежского водохранилища, от Кавалерийской улицы до улицы Степана Разина. Протяжённость улицы около полутора километров.
Эта страница основана на статье Википедии. Текст доступен на условиях лицензии CC BY-SA 4.0; могут применяться дополнительные условия. Изображения, видео и звуки доступны по их собственным лицензиям.
Медиафайлы на Викискладе
