Мучник, Борис Исаакович

Перейти к навигацииПерейти к поиску
В Википедии есть статьи о других людях с фамилией Мучник.
Борис Исаакович Мучник
Дата рождения3 августа 1948(1948-08-03)
Место рождения
Дата смерти1 июня 2002(2002-06-01) (53 года)
Место смерти
Гражданство СССР,  Россия,  ФРГ
Род деятельностипедагог, учитель биологии, Школа №197 с углубленным изучением предметов естественнонаучного цикла, Санкт-Петербург
Награды и премии

Медаль Заслуженного учителя школы РСФСР Знак "За гуманизацию школы Санкт-Петербурга"

Борис Исаакович Мучник (3 августа 1948 — 1 июня 2002) — советский и российский педагог, Заслуженный учитель РФ.

Образование

  • 1956 — 1966 средняя школа № 2 г. Лунинец
  • 1958 — 1963 детская музыкальная школа г. Лунинец, класс баяна
  • 1967 — 1972 Брестский государственный педагогический институт им. А. С. Пушкина, специальность «Биология»

Биография

  • 1966 — 1968 преподаватель пения, Кожан-Городокская средняя школа, г. Лунинец, Брестская область, БССР
  • 1968 — 1972 воспитатель, Школа-интернат, г. Лунинец
  • 1972 — 1973 учитель биологии, Школа-интернат, г. Лунинец
  • 1973 — 1975 учитель биологии, Школа № 7, г. Гродно
  • 1975 — 1997 учитель биологии, Школа № 197 (с углубленным изучением предметов естественнонаучного цикла), г. Санкт-Петербург

«Четырехэтажному зданию школы 197, построенной в 1937 годы, по стандартному проекту, присвоен № 29а; … В школе работал стабильный педагогический коллектив. 25 лет преподавал биологию заслуженный учитель школы РСФСР Б. И. Мучник, любимый своими учениками.[1]»

  • 1975 — 1997 подготовка учащихся к участию в районных, городских, союзных/российских и «соровских» олимпиадах по биологии
  • 1975 — 1997 разработка и внедрение авторских учебных курсов и программ по биологии, этике и психологии семейной жизни, валеологии, основам сексуального воспитания
  • 1978 — 1996 воспитатель и руководитель кружка «Юный Биолог» в летние смены в «Лагерях Труда и Отдыха» (ЛТО), а также в пионерских лагерях «Искорка», «ЛУЧ» (ЛЕНЭНЕРГО) и «Альбатрос» в пригородах Ленинграда / Санкт-Петербурга. Во время детских летних каникул 1994—1996 годов (июнь-август) Б. И. Мучник организовал в детских оздоровительных лагерях психологическую службу помощи подросткам на базе программы Института Открытое Общество «Конфликт и общение». Опыт, накопленный Б. И. Мучником при работе в качестве психолога, показал необходимость организации подобной службы и позволил разработать рекомендации по её созданию в детских оздоровительных лагерях Санкт-Петербурга.
  • 1983 — 1997 проведение открытых уроков — в том числе и на Ленинградском телевидении (апрель 1989 года) — для преподавателей биологии, этики и психологии семейной жизни, а также для директоров школ Ленинграда / Санкт-Петербурга; участие в педагогических чтениях, подготовка, организация и проведение городских, междугородних и международных семинаров и конкурсов по усовершенствованию мастерства учителей
  • 1986 присвоено звание «Отличник народного просвещения»
  • 1988 комплектование первого специализированного биологического класса и разработка курсов и программ для дифференцированного обучения учащихся по предметам естественнонаучного цикла под руководством НИИ школ МНО РСФСР. Распространение передового опыта среди педагогов Ленинграда.
  • декабрь 1988 делегат Всесоюзного съезда работников народного образования в Москве
  • декабрь 1988 участие в программе «Творчество Учителя — 88» в Ленинградском Дворце культуры работников просвещения по темам «Интегрированный курс, реальность или…?», «Откуда возьмется экологическая грамотность?», «Биология и нравственность, существует ли взаимосвязь?», «Интимный разговор, как его вести?»
  • 1988 присвоено звание «Учитель-методист»
  • 1993 присвоено почетное звание «Заслуженный учитель школы Российской Федерации». Указ Президента Российской Федерации Б. Н. Ельцина от 27 июля 1993 года
  • 1993 — 2001 регулярное участие в качестве воспитателя в детских лагерях отдыха для 35-40 школьников 10-15-ти лет из Санкт-Петербурга и Гамбурга в Германии, организованных Jugenderholungswerk Hamburg e.V. (deutsch-russischer Schüleraustausch) (1993 в Lauenstein / Weser; 1993 в Nieblum / Föhr; 1994 в Lauenburg / Elbe; 1995 в Nieblum / Föhr[2]; 1998 в Hamburg; 1998 в Puan Klent / Sylt; 1998 в Nieblum / Föhr; 1999 в Puan Klent / Sylt; 1999 в Nieblum / Föhr; 2000 в Puan Klent / Sylt; 2000 в Sankt Petersburg; 2001 в Schloß Altenhausen)[3]
  • 1993 — 1997 участие в программах Фонда Сороса «Soros Foundation Health Education Project of USA / Central and Eastern Europe and Russia»
  • 1994 — 1997 наставник-методист образовательной программы «Health Education Programm» Санкт-Петербургского отделения Института Открытое Общество Фонда Дж. Сороса. Б. И. Мучник разработал авторский вариант и проводил занятия по темам «Секс в жизни человека», «Человек и окружающая среда». Разработанные им методические рекомендации были опубликованы на русском и английском языках в сборниках «Опыт работы в школах Санкт-Петербурга», "Образовательная программа «Здоровье школьника», «Окружающая среда и мировое сообщество», изданное в Будапеште в 1995 году.
  • 1994 — 1998 лауреат премии Фонда Сороса «Соросовский учитель»
  • 1995 участие в Teacher Training Workshop sponsored by the Soros Foundations Health Education Project: «Nutrition», «Smoking Prevention», «Alcohol and Other Drugs», «Sexuality», «AIDS Education»
  • 1995 статьи и методические разработки уроков по темам «The Acquarium as a Model of An Ecosystem» (стр. 219—226), «The City as An Ecosystem» (стр. 277—278), «Future City» (стр. 279—282) в сборнике «Environment and Our Global Community», ed. by Susan Shapiro, Carol Flaherty-Zonis, New York 1995.
  • 1995 средняя школа № 197 получила статус школы с углубленным изучением предметов естественного цикла
  • 1996 награждён знаком «За гуманизацию школы Санкт-Петербурга»

Высокий профессионализм Б. И. Мучника, чуткость, умение создать вокруг себя благоприятную обстановку отличало его в работе с детьми и взрослыми.

Открытые уроки (видео)

Методические видеопособия Б. И. Мучника по подготовке учителей к преподаванию тем по сексуальному образованию школьников широко использовались не только на семинарах «Health Education Programm», но и в Санкт-Петербургском Государственном Университете Педагогического Мастерства.

  1. Урок: Введение в Сексологию: Часть 1, Часть 2, Часть 3, Часть 4
  2. Урок: Анатомия половых органов: Часть 1, Часть 2, Часть 3, Часть 4
  3. Урок: Зачатие и беременность: Часть 1, Часть 2, Часть 3, Часть 4
  4. Урок: Методы контрацепции: Часть 1, Часть 2, Часть 3, Часть 4, Часть 5, Часть 6, Часть 7
  5. Урок: СПИД: Часть 1, Часть 2, Часть 3, Часть 4, Часть 5, Часть 6, Часть 7, Часть 8, Часть 9
  6. Урок: Анатомия: Часть 1, Часть 2, Часть 3
  7. Урок: Экология города. Птицы: Часть 1, Часть 2, Часть 3

Ученики

  • Наталья Сергеевна Аганина, терапевт-аллерголог консультационно-диагностического центра с поликлиникой Управления делами Президента РФ, аспирант
  • Петр Анатольевич Баранов, доктор педагогических наук «Теоретико-методологические основания дифференцированного подхода в постдипломном педагогическом образовании» (2004 г.), член-корреспондент Академии педагогических и социальных наук РФ, заслуженный учитель Российской Федерации, заведующий кабинетом истории и обществоведения Санкт-Петербургского Государственного Университета педагогического мастерства, заместитель председателя Санкт-петербургского Комитета по образованию, автор учебников и учебных пособий по обществознанию и истории для средней школы
  • Екатерина Николаевна Вершинина, кандидат медицинских наук «Иммунометаболические нарушения и способы их терапевтической коррекции при респираторных заболеваниях у детей с герпесвирусным инфицированием» (2006 г.), Научно-технологическая фармацевтическая фирма ПОЛИСАН
  • Павел Владимирович Гарист, акушер-гинеколог, Городская больница № 26 (Санкт-Петербург, ул. Костюшко, д. 2)
  • Денис Игоревич Инжеваткин, кандидат медицинских наук «Клинико-диагностическое значение нарушений внутрипеченочной гемодинамики у больных хроническим неалкогольным стеатогепатитом — ликвидаторов последствий аварии на Чернобыльской АЭС» (2009 г.), СПбГМУ им. акад. И. П. Павлова
  • Алексей Юрьевич Кутуков, кандидат медицинских наук «Контузии глазного яблока (особенности патогенеза, диагностики, клиники и лечения)» (2004 г.), заведующий отделением «Микрохирургии глаза» Мариинской больницы, доцент кафедры офтальмологии СПбГПМА
  • Виталий Николаевич Лебедев, кандидат сельскохозяйственных наук (2008) "Минеральное питание, рост и продуктивность горчицы белой (Sinapis alba L.) при инокуляции семян ассоциативными ризобактериальными штаммами", доцент по специальности "Микробиология", доцент кафедры ботаники РГПУ им. А.И. Герцена, автор учебных пособий по микробиологии и вирусологии, награжден медалью "За преданность науке" (2006).
  • Дмитрий Леонидович Мальцев, Заведующий кабинета эндоскопии, СПб ГБУЗ «Николаевская больница», Петергоф
  • Татьяна Сергеевна Мартьянова, кандидат медицинских наук «Состояние тканей пародонта у больных хроническим гломерулонефритом (о том, как выглядит и как изменяется десна у больных с заболеванием почек)» (2009 г.), СПбГМУ им. Павлова, Стоматологический факультет, Ассистент кафедры ортопедической стоматологии (ГОУ ДПО) СПбМАПО
  • Наталья Медведева, СПбГУ мед. ф-т, доцент кафедры госпитальной хирургии
  • Андрей Борисович Николаев, доктор исторических наук, профессор, заведующий кафедрой русской истории РГПУ им. А. И. Герцена
  • Екатерина Валентиновна Новикова, кандидат химических наук «Реакция полисахаридальдегидов с амидами карбоновых кислот — новый путь синтеза физиологически активных полимеров» (2003 г.), СПбГХФА, факультет промышленной технологии лекарств, кафедра химической технологии лекарств
  • Алексей Олейников, Военно-медицинская академия (факультет подготовки врачей для военно-морского флота)
  • Наталия Валентиновна Пахомова, c 1990 г. учитель биологии 197 школы, кандидат педагогических наук «Диагностические задания как компонент содержания интегрированного курса естественнонаучной направленности» (1997 г.), методист Центрального района по естественнонаучному циклу, член предметной комиссии по биологии в СПбГМУ им И. П. Павлова, эксперт единого государственного экзамена по биологии, победитель ПНП «Образование» «Лучший учитель РФ» 2011 года
  • Аркадий Владимирович Севастьянов, кандидат медицинских наук «Особенности челюстно-лицевой области у пациентов с глубокой резцовой дизокклюзией, осложненной дефектами зубных рядов» (2008 г.), доцент кафедры стоматологии СПбГПМА, врач-ортодонт первой категории, заместитель декана стоматологического факультета Педиатрической академии
  • Ольга Аркадьевна Седова, кандидат медицинских наук «Прогрессирующий ишемический инсульт и методы его прогнозирования» (2006 г.), СПбГМУ им. Павлова
  • Екатерина Николаевна Сергеева, кандидат медицинских наук «Применение монохромного некогерентного светодиодного излучения в комплексном лечении ожогов кожи у детей» (2008 г.), врач-физиотерапевт п-ка № 83
  • Екатерина Силакова, врач терапевт-ревматолог ВЦЭРМ МЧС России Клиника № 2
  • Анна Николаевна Тайц, кандидат медицинских наук «Научно-организационные основы использования эндовидеохирургических технологий при оказании стационарной гинекологической помощи населению» (2006 г.), хирург, акушер-гинеколог, Елизаветинская больница
  • Александр Борисович Тайц, кандидат медицинских наук «Алкогольная и наркотическая зависимость у женщин фертильного возраста как медико-социальная проблема репродуктивного здоровья» (2005 г.), ст. преподаватель кафедры общественного здоровья и управления здравоохранением (Елизаветинская больница)
  • Дарья Вячеславовна Черепова, кандидат педагогических наук «Содержание и методика проведения занятий плаванием в семейных группах» (2004), ин-т Лесгафта, Норвегия
  • Светлана Васильевна Шабельская, кандидат биологических наук «Молекулярно-генетический анализ мутантов в гене SUP35 дрожжей Saccharomyces cerevisiae» (2005 г.), СПбГУ, Биолого-почвенный факультет, кафедра генетики
  • Анна Шор-Чудновская, доктор социологических наук, сотрудник кафедры психологии Университета Зигмунда Фрейда, Вена
  • Илья Михайлович Шпигель, кинопродюсер, бизнесмен, общественно-политический деятель Финляндии

Примечания

  1. ↑ Дубин, А. С. (2005): Фурштатская улица. Москва Санкт Петербург, Центрполиграф, с. 127.
  2. ↑ Für kurze Zeit eine Wohngemeinschaft. 33 junge Russen und Hamburger lernen sich im Schullandheim auf Föhr näher kennen. In: Föhr & Amrumer Nachrichten, 10.10.1995, S. 9.
  3. ↑ taz.de. Дата обращения: 18 июля 2022. Архивировано 24 сентября 2015 года.