Общественная нагрузка

Перейти к навигацииПерейти к поиску

Общественная нагрузка — общественно полезная деятельность, не предполагающая оплаты[1] в свободное от работы время. Инструмент вовлечения масс в общественную деятельность и управление общественными процессами.

Определение

Согласно Л. А. Абрамовой одном из элементов в реализации идеи о социалистическом обществе была общественная нагрузка в СССР, заключавшаяся в активном участии человека в общественной жизни[2]. В качестве примера общественной нагрузки, которую несли в частности, городской учитель в 1920-х годах (в обязательном порядке), Л. А. Абрамова указывает[3]:

  • работа в месткоме
  • работа в женотделе
  • работа в коопсекции
  • работа в ряде профессиональных организаций
  • участие в различных кружках самообразования,
  • участие в методических бюро
  • ведение занятий с красноармейцами (изредка)
  • посещение занятий на инструкторских самокурсах по педагогической литературе и изучению зарубежного опыта (несколько раз в неделю)

Согласно А. В. Крыжанину общественная нагрузка была распространена среди самых различных групп населения, в том числе и среди работников юстиции[4]. Общественная работа была «олицетворением времени» и являлась одним из немногих способов давления на работников юстиции со стороны региональных органов власти. Среди общественных работ, регулярно производимых работниками органов юстиции, А. В. Крыжанин указывает следующие[5]:

  • регулярные выступления с докладами в крупных предприятиях, по правовым вопросам (земельное, семейно-бытовое право, карательная политика), с обсуждением новшеств в советском законодательстве — в крупных городах
  • участие в юридических консультациях и в юридических кружках при избах-читальнях … и в чтении докладов и проведении собеседований на юридические темы — в сельской местности
  • просветительская работа в воинских частях
  • участие в распространении госзайма
  • работа с женщинами
  • «организация показательных процессов с целью правового воспитания масс и приближения суда к населению»

См. также

Фильмы

Примечания

  1. ↑ COMMUNITY SERVICE (англ.). dictionary.cambridge.org. Дата обращения: 9 января 2021. Архивировано 21 декабря 2020 года.
  2. ↑ Абрамова, 2004, с. 182.
  3. ↑ Абрамова, 2004, с. 183.
  4. ↑ Крыжан, 2015, с. 48.
  5. ↑ Крыжан, 2015, с. 48—51.

Литература

Дополнительное чтение

  • Киварина М. В. Государство и бизнес: эволюция форм взаимодействия // Государственно-частное партнерство. — 2014. — Т. 1, вып. 1 (1). — ISSN 2410-8367. Архивировано 7 января 2021 года.
  • Рожков А. Ю. Жизненный мир молодого человека в Советской России 1920-х годов. Детство: мир школьника : учебное пособие. — Краснодар: Кубанский государственный университет, 2017. — С. 107(!). — 135 с. — ISBN 978-5-8209-1436-2. Архивная копия от 12 января 2021 на Wayback Machine
  • Фальковская, Л. П. Типологические особенности мотивационной сферы личности психологов образования Архивная копия от 12 января 2021 на Wayback Machine : диссертация … кандидата психологических наук : 19.00.01 / Фальковская Лариса Павловна; Место защиты: Новосиб. гос. пед. ун-т. — Новосибирск, 2008. — 195 с. — стр. 109,135
  • Margaret Gibelman. The Search for Identity: Defining Social Work—Past, Present, Future // Social Work. — 1999. — Т. 44, вып. 4. — С. 298–310. — ISSN 0037-8046. Архивировано 11 января 2021 года.
  • Harry Specht, Mark E. Courtney. Unfaithful Angels: How Social Work Has Abandoned Its Mission. — Free Press, 1994. — 232 с. — ISBN 978-0-02-930355-9. Архивная копия от 13 января 2021 на Wayback Machine

Ранние исследования

Ссылки