Шко́ла — учебное заведение для получения общего образования. В широком смысле слово может применяться к названию любого образовательного учреждения.
Образование — система воспитания и обучения личности, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, функций, опыта деятельности и компетенций.
Уче́бные предме́ты — учебные курсы, изучаемые в школах России и других постсоветских государствах.
Школьное образование — важный элемент образования в современном обществе, формирующий у ребёнка базовые знания и навыки. Поскольку дошкольное образование было включено Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» в структуру общего образования, понятия «школьное образование» и «общее образование» в России с юридической точки зрения перестали быть синонимичными. Полное среднее образование в школе длится 11 классов. Неполное среднее образование длится 9 классов.
Естествозна́ние — интегрированный школьный предмет, цель которого состоит в формировании у учащихся целостного представления об окружающем мире.
Профильное обучение — система организации среднего образования, при которой в старших классах обучение проходит по разным программам (профилям) с преобладанием тех или иных предметов. Эксперимент по введению профильного обучения проходил в нескольких субъектах РФ с 2003 года. В рамках Федеральной целевой программы развития образования до 2010 года, предполагается повсеместный переход на профильное образование в старшей школе по всей России.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1568 имени Па́бло Неру́ды» — государственное бюджетное образовательное учреждение в Москве с углублённой подготовкой по предметам естественнонаучного, гуманитарного и технического профилей и с углубленным изучением испанского и английского языков.
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации — нормативный правовой акт, устанавливающий перечень учебных предметов и объём учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования и учебным годам.
Образование в Финляндии — сеть образовательных учреждений на территории Финляндии.
ГБОУ города Москвы «Школа № 1502 при МЭИ» — государственное учебное заведение среднего образования города Москвы.
Университет прикладных наук Савонии — политехнический вуз в северной провинции Финляндии Похьойс-Саво в городах Варкаус, Куопио и Ийсалми.
Семина́р — форма учебно-практических занятий, при которой учащиеся обсуждают сообщения, доклады и рефераты, выполненные ими по результатам учебных или научных исследований под руководством преподавателя.
Учебная программа — созданный в рамках системы обучения документ, определяющий содержание и количество знаний, умений и навыков, предназначенных к обязательному усвоению по той или иной учебной дисциплине, распределение их по темам, разделам и периодам обучения.
Музыка́льная педаго́гика — отрасль педагогической науки, занимающаяся передачей учащимся всего комплекса музыковедческих знаний, изучением и разработкой наиболее эффективных путей, способов, форм организации и методов музыкального обучения и воспитания, а также формирования и развития творческих умений, опыта и практических навыков в различных областях музыкального искусства.
Образование в Сингапуре находится в ведении Министерства образования, осуществляющего руководство образовательной политикой. Министерство контролирует процесс развития и управления государственными школами, а также выполняет консультативную и контролирующую роль в частных школах. Для частных и государственных школ существуют различия в уровне их автономии в выборе учебных программ, масштабах государственной помощи и финансирования, нагрузке на учеников, а также правилах приема учащихся.
Образование в Бельгии регулируется и большей своей частью финансируется тремя сообществами: Фламандским, Французским и Немецкоязычным. Все три сообщества имеют единую систему школьного образования лишь с небольшими различиями. Национальное правительство играет малую роль в управлении образованием: непосредственно определяет возраст для обязательного образования и посредственно участвует в финансировании сообществ.
Русский язык в Индии начал преподаваться в первые годы независимости государства. Советская экономическая, военная и политическая помощь молодому государству высоко подняли авторитет русистики. Апогей влияния русского языка в стране пришёлся на 1960-е и 70-е годы. В 1990-е гуманитарное сотрудничество испытало значительное падение, но с началом нового века наметилась положительная динамика. Статус языка повышается, а количество желающих овладеть им год от года растёт. По состоянию на 2013 год в Индии около 5000 человек изучали русский язык.
Образование в Киргизии является обязательным в течение девяти лет, в возрасте от семи до пятнадцати лет. После четырех лет начальной школы и пяти лет средней школы, система предлагает два года старшей общей школы, средней специальной школы или Профессионального училища.
Бакалавр делового администрирования — первая академическая степень, предназначенная для получения студентами широких знаний о функциональных аспектах компании и их взаимосвязи, позволяет специализироваться в области корпоративной экономики. Программа бакалавриата знакомит студентов с «базовыми» научными дисциплинами и позволяет им специализироваться в определенной академической области.
Государственная итоговая аттестация, ГИА — форма контроля соответствия результатов обучения соискателей образования требованиям государственных стандартов общего среднего образования на соответствующем уровне образования. Аттестация может проводиться в учебном заведении или в форме внешнего независимого оценивания (ВНО). Аттестацию проходят лица, которые завершают получение начального, базового среднего и полного общего среднего образования, а также получают профессиональное (профессионально-техническое) образование или профессиональное высшее образование на основе базового среднего образования, кроме лиц, ранее получивших полное среднее образование.