Морской кадетский корпус — военно-морское учебное заведение Российской империи в Санкт-Петербурге.
Городская усадьба Разумовского — усадьба и парк в Басманном районе Москвы. При усадьбе на берегу Яузы разбит парк площадью ок. 40 га. Усадебным храмом служила близлежащая Вознесенская церковь. В советское время на территории парка были устроены спортивные площадки. Ближайшие станции метро — «Курская» и «Бауманская».
Моско́вский импера́торский воспита́тельный дом заложен в 1764 году по инициативе просветителя И. И. Бецкого как благотворительное закрытое учебно-воспитательное учреждение для сирот, подкидышей и беспризорников. Крупнейшее здание Москвы дореволюционного периода. Из трёх корпусов-каре в XVIII веке были выстроены только два ; восточный корпус завершен в XX веке. В XIX веке расширением Воспитательного дома заведовали архитекторы И. Д. Жилярди и Доменико Жилярди, А. Г. Григорьев, М. Д. Быковский. До 2015 года в зданиях Воспитательного дома базировались Военная академия РВСН и Российская академия медицинских наук. Ансамбль зданий, входивших в комплекс воспитательного дома, является памятником архитектуры XVIII—XX веков.
Сиро́тский институ́т (1803—1917) — учебное заведение в Гатчине, основанное в 1803 году по инициативе императрицы Марии Фёдоровны:
- 1803−1834 — Сельский воспитательный дом;
- 1834−1837 — Восьмиклассная мужская гимназия для детей-сирот;
- 1837−1855 — Гатчинский сиротский институт;
- 1855−1917 — Гатчинский сиротский институт императора Николая I.
Воспитательный дом в Санкт-Петербурге — учреждение для призрения незаконнорождённых детей, сирот и детей бедняков, учреждённое в 1770 году по инициативе просветителя И. И. Бецкого по образцу Воспитательного дома в Москве.
Опекунский совет учреждений императрицы Марии — государственное учреждение Российской империи, ведавшее делами Воспитательного дома в Москве и Петербургского воспитательного дома, Санкт-Петербургского училища глухонемых, таких кредитных учреждений как Ссудная касса, Сохранная и Вдовья казна, осуществлявшее управление некоторыми женскими, ремесленными и художественными училищами. Был образован в 1873 г. в результате слияния Санкт-Петербургского и Московского опекунских советов и Главного совета женских учебных заведений. С 1772 по 1873 год существовало два независимых, но совершенно одинаковых по устройству и значению совета.
Князь Сергей Михайлович Голицын — яркая личность грибоедовской Москвы, владелец и устроитель усадеб Кузьминки и Гребнево, прозванный «последним московским вельможей». Действительный тайный советник 1-го класса, был удостоен всех высших российских орденов.
Гугель, Егор Осипович — выдающийся российский педагог, основоположник российской системы дошкольного воспитания, инспектор классов при Гатчинском Воспитательном доме в 1830—1842 гг, основатель и смотритель Школы для малолетних детей при нём.
Ведомство учреждений императрицы Марии — ведомство по управлению благотворительностью в Российской империи. Ведет свою историю от канцелярии императрицы Марии Федоровны, супруги Павла I, которая с 2 мая 1797 приняла в своё ведение московский и петербургский воспитательные дома со всеми их заведениями.
Па́вловский каде́тский ко́рпус — военное учебное заведение в Санкт-Петербурге.
Императорское Коммерческое училище — учебное заведение, возникшее при Московском Воспитательном доме в 1772 году, для обучения купеческих детей. С 1779 года носило имя Прокофия Демидова, по инициативе которого и было создано. В 1800 году училище было отделено от Воспитательного и переведено в Санкт-Петербург. В 1904 году получило статус Императорского, официально прекратило своё существование в 1918 году, но де-факто продолжало работу. Во многом на его основе в 1931 году был создан Ленинградский учебный механико-технологический холодильный комбинат, будущий Университет низкотемпературных и пищевых технологий. Здание университета имеет статус объекта культурного наследия. В феврале 2019-го во время ремонтных работ произошло обрушение перекрытий, рассматривался снос. По состоянию на 2020 год в здании проходит реставрация, в помещении бывшей церкви проходят занятия, мероприятия.
Гарнизо́нная школа , Школа солдатских детей — военное учебное заведение, дававшая начальное образование для детей лиц солдатского сословия, располагавшееся в гарнизоне (полку) Императорской армии и подготовки их к службе в РИА на определённых должностях. Матросских детей обучали в адмиралтейских школах.
«Закрытые женские институты Ведомства учреждений императрицы Марии» — российские закрытые учебные заведения ведомства учреждений императрицы Марии, в которых воспитывались за казённый счет девушки привилегированного сословия, а за собственный счёт — также дочери купцов, почётных граждан и лиц иного звания, причислявшихся раньше к так называемым неподатным состояниям.
Моско́вский Алекса́ндровский (Александринский) институ́т — образовательно-воспитательное женское учреждение в Москве в 1891—1918 годах.
Санкт-Петербургское училище глухонемых — первое в России специализированное учебное заведение для глухонемых детей. Целью этого учебного заведения было воспитание и образование, как общее, так и ремесленное, детей обоего пола, родившихся глухонемыми или оглохших от болезни с потерей речи.
Воспитательный дом — богоугодное заведение для приёма и призрения подкидышей и бесприютных младенцев, предшественник современных детских домов.
Фили́пп Фили́ппович фон Депп — один из первых в России детских врачей, первый официально признанный в Российской империи врач-педиатр. Главный доктор Санкт-Петербургского Воспитательного дома; главный врач Гатчинского городового госпиталя.
Санкт-Петербургский Мариинский институт — женское учебное заведение системы Ведомства учреждений императрицы Марии.
Санкт-Петербургский Николаевский сиротский институт (1837—1917) — женское учебно-воспитательное заведение Ведомства учреждений императрицы Марии в Санкт-Петербурге.
Вольский кадетский корпус — среднее военно-учебное заведение Российской империи в городе Вольске Саратовской губернии, существовавшее под различными названиями в 1859—1918 годах.