Арчинский язык

Арчинский язык
Самоназвание	аршаттен чӏат
Страны	Россия
Регионы	Дагестан
Общее число говорящих	970 чел. (2010)[1]
Статус	есть угроза исчезновения
Классификация
Категория	Языки Евразии
кавказские языки нахско-дагестанские языки дагестанские языки лезгинские языки арчинский язык
Письменность	кириллица
Языковые коды
ISO 639-1	—
ISO 639-2	—
ISO 639-3	aqc
WALS	arc
Atlas of the World’s Languages in Danger	1038
Ethnologue	aqc
ELCat	721
IETF	aqc
Glottolog	arch1244

Арчи́нский язык — язык арчинцев. Распространён в качестве языка бытового общения в селе Арчиб Чародинского района Дагестана. Число говорящих на арчинском языке — 970 человек (2010, перепись).

Арчинский язык — один из лезгинских языков. Диалектного членения не имеет.

Фонологическая система отличается богатством фонемного состава (81 фонема), просодической фарингализацией. Развита морфонология агглютинативного типа с элементами аналитизма. Морфологические категории отличаются многообразием и специфичностью типов (8 согласовательных классов, 16 падежей, категория локализации — у существительного; 17 видо-временных значений, 10 наклонений, категории заглазности, комментатива — у глагола). В синтаксисе — свободный порядок слов с тенденцией к конечной позиции сказуемого и к левостороннему ветвлению, широкое синтаксическое использование классно-числового согласования, эргативный принцип построения предложения, неразвитость синтаксических процессов, использование деепричастий и инфинитива для оформления актантных и обстоятельственных предложений, причастий — для образования относительного предложения.

Для системы гласных арчинского языка характерно наличие простых и фарингализованных гласных. Фарингализованные гласные имеются и в других языках лезгинской группы (в том числе в рутульском, цахурском и удинском). Кроме того, гласные противопоставляются по признаку краткости — долготы.

В скобках приведены гласные, не встречающиеся в начале слова.

В арчинском языке встречаются дифтонги, образующиеся при встрече аппроксимантов в, й с гласными а, э (е), и, о, у. Дифтонги могут быть двух видов:

• восходящие: ва, ви, веӀ, йа, йу и др.
• нисходящие: ав, ив, ов, ай, уй, ий и др.

В скобках указаны согласные, не встречающиеся в начале слова.

До недавнего времени язык был бесписьменным. В 2006 году группой российских лингвистов разработана письменность на основе аварской кириллицы. Новая кириллическая письменность была использована в трёхъязычном арчинско-русско-английском словаре, составленном Суррейской морфологической группой, наряду с латинской орфографией, приближенной к МФА.

Ударный гласный вызывает ассимиляцию предыдущего ударного гласного. Примеры полной ассимиляции (полного уподобления ударному гласному):

• ло «дитя» — лагьа «дитя» (эрг. п.)
• анс «бык» — унсур «быки»
• хьӏон «корова» — хьӏини «корова» (эрг. п.)
• цӏит «корзина» — цоӏттор «корзины»
• кьили «седло» — кьолло «сёдла»
• биш «теленок» — бошор «телята»
• бархъ «солнце» — берхъе «солнце» (эрг. п.)

Возможна также частичная ассимиляция, когда а перед в — показателем I грамматического класса, переходит в о:

В случае присоединения ударного суффикса, гласный односложной основы (как правило о или и) переходит в ы:

• ххикӀ «кулак» — ххыкӏот «кулаки»
• гон «палец» — гыннор «пальцы»
• ссоб «рот» — ссыбот «рты»
• ллъан «вода» — ллъынне «вода» (эрг. п.)
• хъӏин «мост» — хъӏыннор «мосты»
• кӏос «нож» — кӏыссор «ножи»

При этом всегда сохраняется фарингализация редуцируемого гласного:

• оӏнт «голова (животного, женщины)» — ыӏнтор «головы»
• ноӏш «лошадь» — ныӏши «лошадь» (эрг. п.)

При добавлении суффикса к двух- и трёхсложным словам, последний гласный редуцируется полностью:

• хамхи «туша» — хамхту «туши»
• ноккъӏон «мышь» — ныккъӏна «мышь» (эрг. п.)
• кагъыра «бумага» — кагъырмул «бумаги», в этом случае ударение падает на первый слог

При встрече сонорных согласных, конечного — основы и начального — суффикса, возможны несколько вариантов ассимиляции:

нл > нн:

• цӏахӏан «дрова» — цӏахӏанни «дрова» (эрг. п.)
• кӏан «дно» — кӏанни «дно» (эрг. п.)
• дивин «ковёр» — дивинни «ковёр» (эрг. п.)

рл > лл:

• лур «глаз» — лулли «глаз» (эрг. п.)
• мокьор «береза» — мокьолли «береза» (эрг. п.)
• кагъыра «бумага» — кагъылли «бумага» (эрг. п.)
• баккъари «ярка» — баккъалли «ярка» (эрг. п.)

нм > мм. Имеет место при образовании множественного числа с помощью суффикса -мул:

• чӀeӀн «стена» — чӀeӀммул «стены»
• барсон «ребро» — барсоммул «ребра»
• ахыран «фрукт» — ахыраммул «фрукты»
• кӏолъан «саманник» — кӏолъаммул «саманник»

При добавлении суффикса может полностью редуцироваться конечный слог, содержащий сонорных гласный:

• гьекьина «предмет» — гьекьимул «предметы»
• накӏына «ключ» — накӏымул «ключи»

Когда присоединяемый суффикс начинается на т, тт или д, эмфатические аффрикат превращаются в соответствующие им звонкие фрикативные согласные, а придыхательные аффрикаты — в глухие фрикативные.

цӀ > з, ццӀ > з

• хацӏи «щипцы» — хазду «щипцы» (мн. ч.)
• ццӏи «сладок» — издут «сладкий»
• марццӀ ас «чистить» — марздут «чистый»

чӀ > ж

• кӏачӏи «лист» — кӏажду «листья»
• мочӏор «бородка» — межде «бородка» (эрг. п.)

кь > ль

• нокь «дом» — нольдур «дома»
• накь эти «посинел» — нальдут «синий»
• кьекьы бос «искривить» — кьельдут «кривой»

къ > гъ, ккъ > гъ

• деккъ «хром» — дегъдут «хромой»
• тукъ кес «сгуститься» — тугъдут «густой»
• ккъабккъши «грязно» — ккъабгъдут «грязный»
• тӏанкъши «твердо» — тӏангъдут «твердый»
• иӏкъвши «тяжело» — иӏгъдут «тяжелый»
• ккъаккъи «икра» — ккъагъду «икра» (мн. ч.)

ц > с, цц > с

• гьинц «теперь» — гьинсту «теперешний»
• гвацци «кобыла» — гвасту «кобылы»
• моццор «гора» — месте «гора» (эрг. п.)
• бец «слеп» — бесттут «слепой»

ч > ш, чч > ш

• гваччи «собака» — гвашту «собаки»

Конечный взрывной придыхательный согласный т или к при добавлении суффикса превращается в усиленный непридыхательный согласный.

т > тт:

• сот «зуб» — соттор «зубы»
• бат «рог» — баттур «рога»
• лацит «железо» — лацуттен «железный»
• цӏит «шкатулка» — цӏоттор «шкатулки»

к > кк:

• хвак «лес» — хваккиши «в лес»
• лок «колос» — локкор «колосья», лакка (эрг. п.)
• генук «яйцо» — генуккур «яйца»

Фрикативные согласные в позиции между двумя гласными и перед ударным гласным усиливаются:

• кӏос «нож» — кӏыссор «ножи»
• ос «один» — оссут инхъа «на другой день»
• ххитӀ бос «толкать» — хитӏбыссан «каша»
• иш «ночь» — щви «ночью»

Наблюдается при добавлении суффикса с начальным лабиальным звуком:

• икӏв «сердце» — икӏмис «сердцу»
• чӏакъв «ложка» — чӏакъмуллур «ложки»
• чӏникӏв «коса» — чӏникӏур «косы»
• бакв «бок» — баккур «бока»
• бикъв «место» — бикъур «места», но бикъвли (эрг. п.)

Если слово заканчивается на и или у, то ударение как правило падает на первый слог:

• д`орки «веко»
• к`артӏи «голова мужчины»
• чӀ`ааӏри «волосы»
• чӀ`ищи «голос», «звук»
• п`аӏртӏи «слепая кишка»
• г`уркъи «кадык» (по другой версии — гуркъ`и)
• т`уси «пищевод» (по другой версии — тусс`и)
• л`екки «кость»
• кв`ихтӏи «долбленая бочка»
• х`атӏу «ворона»
• г`икку «кукушка»
• г`ату «кошка»
• б`аӏршу «барсук»
• н`ибсу «моль»
• з`имзу «муравей»
• гь`илку «муха»
• хъ`ахъу «пшено»

Если в двухсложных словах второй гласный — а, о или е, то этот гласный получает ударение:

• був`а «мать»
• быш`ор «мужчина»
• жар`а «бедро»
• мочӀ`ор «борода»
• дарцӀ`ан «бровь»
• мох`ор «грудинка»
• нахъ`а «затылок»
• чӏер`ен «двухлетней овца»
• мот`ол «козленок»
• тенн`е «ревматизм»
• герб`ец «айва»
• чӏел`е «камень»
• меццӀ`е «угол»

Словообразовательные суффиксы ударения не получают:

• жигь`иллу «юноша»
• `астту «муж»
• д`ошттур «сестра»
• д`ибыртту «мулла»
• `ишекертту «троюродный брат»
• мыцӀ`атту «жених»

В трёхсложных словах ударение может падать на первый, второй, реже — на третий слог. Примеры приведены в таблице:

В четырёхсложных словах ударение падает на первый или второй слог:

• цӏим`ицӏала «бабочка»
• `ишекертту «троюродный брат»
• кӏем`екӏыла «маленькая юла»
• гъатт`аранну «пастух коровьего стада»

В основах глаголов ударение как правило падает на один из гласных корня:

• `акъас «оставлять»
• `атис «пустить»
• б`ецӏас «мочь»
• б`аӏлӀмус «давить»
• б`аӏбус «говорить»
• `ирхмус «работать»
• `экӏас «выбирать»

То же касается имен прилагательных:

• чӀyӀб`аттут «белый»
• д`оӏзут «большой»
• б`ехуттут «высокий»
• х`ахыттут «желтый»
• чӀ`агуттут «живой»
• оӏл`оттут «зеленый»
• лъалъ`аттут «редкий (лес)»

При образовании формы множественного числа, а также склонении по падежам односложных (а иногда и двух- и трёхсложных) существительных, ударение переходит на гласный суффикса:

• к`ор «печь» — кор`ом «печи»
• хъв`ал «вымя» — хъвал`ум «вымени»
• л`о «дитя» — лоб`ур «дети», лагь`а «дитя» (эрг. п.)
• н`оцӀ «птичка» — ныцӀ`о «птичка» (эрг. п.)
• `инх «масло» — инх`и «масло» (эрг. п.)
• `оӏнт «голова женщины, животного» — ыӏнт`ор «головы»
• хоӏш`он «рубашка» — хыӏшн`а «рубашка» (эрг. п.)
• ллъонн`ол «женщина» — лъенн`а «женщина» (эрг. п.)
• хъохъ`ол «пшеница» — хъыхъл`а «пшеница» (эрг. п.)
• моцц`ор «гора» — мест`е «гора» (эрг. п.)
• мох`ор «грудь» — михт`и «грудь» (эрг. п.)

В редких случаях ударение носит смыслоразличительное значение:

• д`угӏи «молитва» — дугӀ`и «край»

Особенностью морфологии арчинского языка является наличие грамматических классов, которые присущи всем самостоятельным частям речи, кроме наречий. Грамматических классов четыре:

• I класс — лица мужского пола
• II класс — лица женского пола
• III класс — неодушевленные предметы, в том числе многие половозрелые животные
• IV класс — неодушевленные предметы, в том числе детеныши животных, металлы, слова с суффиксами -кул, -мул

В ряде случаев имена существительные, обозначающие людей по профессии, национальности, происхождению, родственным отношениям, оформлены суффиксами, отражающими грамматический класс:

• аршишту «арчинец» — аршиштур «арчинка»
• йартынну «аварец» — йартыннур «аварка»
• гьаллу «хозяин» — гьаллур «хозяйка»
• нустту «зять» — нусттур «невестка»
• хьӏолинну «сельчанин» — хьӏолиннур «сельчанка»
• уштту «брат» — дошттур «сестра» — ошоб «братья», «сестры»

Существует много способов образования множественного числа существительных в арчинском языке.

В арчинском языке имеется 4 основных падежа: именительный, эргативный, родительный и дательный. Также имеется орудийно-сопроводительный падеж и сложная система местных падежей.

В именительном падеже имена существительные как правило не оформляются суффиксами: хьӏабхи «рыба», устар «мастер», хвак «лес», дуру «лекарство», бархъ «солнце».

Исключения составляют слова, оформленные в именительном падеже классовыми суффиксами: дошттур «сестра», эйттур «мать»,чӏахутту «сосед», гъаттаранну «пастух».

От основы именительного падежам образуется форма эргативного падежа при помощи различных суффиксов. А от формы эргативного падежа образуется форма родительного падежам при помощи суффикса -н, и форма дательного падежам при помощи суффикса -с.

Во множественном числе эргативный падеж образуется при помощи суффиксов -ей, -чей, -мей, присоединяемых к форме именительного падежа. Родительный и дательный падежи образуются от формы эргативного падежа посредством замены конечного -й на -н и -с соответственно.

• Слова, заканчивающиеся в именительном падеже множественного числа на гласный, как правило присоединяют суффикс -ей, при этом конечный гласный редуцируется
• Суффикс -чей присоединяют слова с конечным согласным
• Некоторые существительные, утративший в именительном падеже множественного числа конечный р восстанавливают его в косвенных падежах, образуя эргативный падеж при помощи суффикса -чей. Аналогично конечный т в именительном падеже при склонении переходит в р
• Слова, образующие форму множественного числа при помощи суффикса -иб, присоединяют суффикс -мей (при этом конечный б превращается в м)

При непереходных глаголах именительный падеж является падежом субъекта:

Къӏвебостут ихънаву йаму уӏхъили хваккиши «На второй день он снова пошел в лес»

Хитта тов ло уӏхъили ныӏшит харх эвттили «Потом тот юноша уехал, сев на лошадь»

При переходном глаголе именительный падеж является падежом объекта, подобно винительному падежу в русском языке:

Гуду ло векъули хьӏонуб гвачили «Того мальчика укусила злая собака»

Дошми кагъыра шибарши би «Сестра пишет письмо»

Эргативный падеж выполняет функцию падежа субъекта при переходных глаголах:

Зари хвалли буканши би «Я ем хлеб»

Йаб дурули кумак абутӏу «Это лекарство не помогло»

Также эргативный падеж используется для обозначения предметов, посредством которых совершается действие:

Кӏочӏо диӏкъи бацӏа «Наполни супом тарелку»

Зон ангинали бецӏотӏиши эвтти «Я заболел ангиной»

Тов чухуткали кӏва «Он умер от туберкулеза»

Родительный падеж чаще всего указывает на принадлежность:

ныцӏан хал «птичье гнездо»

хьӏынин хъип «коровий помёт»

абеймен чӏемна «в древности, в старину (буквально, во время родителей)»

Существительное, выполняющее роль относительного прилагательного, также может оформляться родительным падежом:

цӏахӏаннин щеӏнт «деревянный стул»

капклин гьаракут «стеклянное окно»

цацлин гату «ёж (буквально, колючая кошка)»

Кроме того, родительный падеж может передавать место происхождения, обитания того или иного предмета или существа:

лъеттен ноӏш «морской конь»

хваклин хӏелеку «лесная курочка»

В терминах профессий человека, определением может быть имя существительное в родительном падеже:

лацуттен устар «кузнец (букв., железа мастер)»

В выражениях, соответствующих по смыслу русским сочетаниям типа «у отца», «у него», «у лошади», имена существительные, являющиеся определяющей частью, оформляются родительным падежом:

Йар лагьан муттиб дарцӏаммул и «У этой девушки красивые брови»

Дательный падеж в ряде случаев соответствует таковому в русском языке:

Эз ав мыцӏаттут тура «Мне сшили новую шапку»

Былӏба йаммырмис гвийбу хвалли «Отдай ей весь хлеб»

Дательным падежом оформляются имена существительные, являющиеся субъектами при глаголах чувственного восприятия, а также «знать», «забыть», «найти»:

Вез куммус кьанши ви «Я хочу кушать (мне хочется кушать)»

Вез ун ваккурши ви «Я вижу тебя (дословно: мне виден ты)»

Тормис жетӏейтӏу боттут чӏат эхнили «Она забыла своё обещание»

Послелоги со значениями «около», «близ», «внутри», «впереди», «сзади», «после» присоединяют имена существительные в дательном падеже:

Хьӏыреллис лъвак нокъукун хъӏоннор и «Около селения много куропаток»

Чӏабен лӏоннис гьарак доӏзуб къон обхъа «Впереди стада овец идёт большой козёл»

Хьӏыре мулурчес ккъӏанак и «Арчиб расположен в горах»

Зон чӀeӀннис йаттухут тӏанкӀ бо «Я прыгнул через забор»

Имя существительное, являющееся объектом при глаголе «ударить», оформляется дательным падежом:

Лагьа гваччилис кӏвахӏан дахди «Мальчик ударил собаку палкой (мальчик нанес удар собаке палкой)»

Орудийно-сопроводительный падеж в ряде случаев переводится на русский язык творительным падежом:

Хацӏылиллъу маӏркъум олӏин «Щипцами гвозди вытащи»

Супунныллъу маӏмурчи чучи ба «С мылом помой лицо»

Также орудийно-сопроводительный падеж может выполнять комитативную функцию:

Зари тӏиттуб хъватӏи облӏни мархулыллъу ллъва «Я вытащил маленькое дерево вместе с корнем»

Лъиббавмуллъу эбдили чиналлин хъватӏи «У троих (то есть с каждым из трёх) было чинаровое дерево»

Орудийно-сопроводительный падеж образуется при помощи суффикса -ллъу, присоединяемого к основе эргатива:

Система местных падежей арчинского языка представляет собой 7 серий, каждая из которых содержит 5 падежей: местный, направительный, предельный, исходный и транслатив.

Форманты падежей I серии присоединяются к форме эргативного падежа:

Наиболее употребительные падежи этой серии — направительный и предельный.

Лагьа ныӏширши боли «Парень сказал лошади»

Хабкул овли теб лобурчерак «Он поспешил к детям»

Зон йаӏтӀылирак «куммул окъи» бос «Я пришел к змее сказать „дай еду“»

Падежи этой серии образуются от формы родительного падежа:

Единственным употребимым падежом этой серии является местный падеж.

Гӏумаллимма нокьа зон эвди «Я был дома у Омара»

йаб гваччилимма оӏчлит «у этой собаки на хвосте»

Основой для образования падежей этой серии является форма эргативного падежа:

Данные падежи указывают на то, что действие происходит на поверхности какого-либо предмета:

Холлит ноцӀ къийдили «На ветке птица сидит»

Унсурчет окь эллъу «На быков ярмо надели (положили)»

Щаӏбылиттиш нокъукун би быхъа «Из раны много крови вытекло»

Исходный падеж этой серии используется при сравнении одного предмета с другим:

Къурцӏем къватиттуби догилиттиш «Мул сильнее осла»

Кроме того исходный падеж этой серии используется для обозначения материала для изготовления какого-либо предмета:

Йеб къулурчеттиш нен дакь увхъи «Из этих досок мы сделаем дверь»

Ис тура чӏабен къонкълиттиш увли «Моя шапка сшита из бараньей шкуры»

Примеры использования падежей этой серии в переносном значении:

Вит ццӏор гьани? «Как тебя зовут? (дословно: На тебе имя что?)»

Заттик ой эллъили, хитта баӏба «Выслушай меня (дословно: положи на меня ухо) сначала, а потом говори»

Ун гьиниттиш варгьырши ви? «О чём ты думаешь?»

Основой является форма эргативного падежа:

Падежами этой серии оформляется слова, обозначающие однородную массу или среду, в которой можно находиться:

Ллъоннол сарумчехъ эрллъу «Женщину похоронили на кладбище (дословно: среди могил)»

Дикъихъик оӏрхи ача! «В суп соль насыпь!»

Основой для падежей этой серии является форма именительного падежа:

С этими падежами как правило употребляются существительные, обозначающие вместилища, объемные предметы:

хваккак «в лес»

ккъӏанак «внутрь, в середину»

щваш «в прошлом году»

В двух-трёх случаях местный падеж V серии образуется при помощи суффикса -ей:

дори «очар, гудекан» — дорей

лӏоли «огороженное место около дома» — лӏолей

хьӏон «любое огороженное место» — хьӏынней

У имён существительных моццор «зимнее (осеннее) пастбище» и мохор «грудь» формы эргативного падежа и местного падежа V серии совпадают (соответственно месте и мехте).

Наиболее употребительные падежи этой серии: местный, направительный и предельный.

Как и в предыдущей серии, эти падежи образуются от формы именительного падежа:

Этими падежами оформляются имена существительные, обозначающие вместилища:

Йамуб кӏоххылаш ллъан эца! «Вылей из этого кувшина воду!»

Ссангъи Муса шагьрулаш хъӏва «Вчера Муса из города приехал»

Дувразла цӏахӏан эллъили «Во дворе лежат дрова»

Падежи этой серии обозначают нахождение под каким-либо предметом. Они образуются от формы эргативного падежа.

В арчинском языке существует несколько способов словообразования имён существительных.

• Приставочно-суффиксальный, при помощи классовых формантов: уштту «брат» — дошттур «сестра»
• При помощи суффиксов -тт-, -д-, -т-, -нн- и классового показателя: дибыртту «мулла», нустту «зять» — нусттур «невестка», гъаттаранну «пастух» (от гъаттара «стадо»), гьалмахтту «товарищ», эйттур «мать» — абтту «отец», хьӏолинну «сельчанин» — хьӏолиннур «сельчанка» (от хьӏор «село»), цилиштту «Джаро-Белоканец» (от Цили «Джаро-Белокан»), хунзахъыштту «хунзахец» (от Хунзахъ «Хунзах»)
• При помощи суффикса -ан образуются слова, обозначающие связанные предметы: иӏччикьан «подхвостник» (от оӏчч «хвост», иӏччикь «под хвостом»), экьихъан «помои» (от экьас «мыть, чистить»), хьӏолошхъан «звезда» (от хьӏолош «с неба»), хъипихьӏан «ворона» (от хъип «грязь», «помет»), ххитӏбыссан «каша» (от ххит бос «толочь»), микӏиран «сновидение» (от микӏир «во сне»), ссирссан «ус», лӏан «нора» (от олӏмус «выгребать»), кӏухӏан (кӏвахӏан) «палка», «прут», цӏахӏан «дрова», ахыран «фрукты» (от ахыр «в саду»), ахълиттикан «обувь» (от ахълиттик «на ногу»)
• При помощи суффикса -кул образуются слова, обозначающие абстрактные понятия: гъиликул «теплота» (от гъилиттут «тёплый»), синкул «знание» (от синкул кес «знать»), хьӏекул «мороз» (от хьӏе кес «мерзнуть»), щахкул «ржавчина» (от щахв этти «заржавел»), акконитӏукул «темнота» (от аккон «свет», -итӏу- «нет»)

Распространены также способы словообразования методом сложения основ.

• Сложение двух простых основ для выражения общего понятия: иш-ихъ «сутки» (дословно: «ночь-день»), аб-ей «родители» (дословно: «отец-мать»)
• Присоединение основы-определения в именительном падеже к другой основе: ури-ноӏш «жерёбенок» (дословно: «жерёбенок-лошадь»), чӏакъв-лекки «лопатка» (дословно: «ложка-кость»), шам-акь «свёкла» (дословно: «Сирия-мясо»), лацур-хит «сковородка» (дословно: «железо-шумовка»)
• Присоединение основы-определения в родительном падеже к определяемой основе: берхъен-аццӏи «малярия» (дословно: «солнца болезнь»), цӏили-нокь «кухня» (дословно: «очажная комната»), имццӏи-хвалли «сот» (дословно: «меда хлеб»), ыӏнттиммай «мозг» (дословно: «головы масло»)
• Присоединение основы-определения в одном из местных падежей: хьӏолошгертти «радуга» (дословно: «с неба дуга»), къела-накъв «белая глина» (от Къела — название горы, где добывается белая глина, накъв «земля»)
• Сочетания типа имя прилагательное (без суффикса имени прилагательного и классового показателя) — имя существительное: чӀyӀба-генук «белок» (дословно: «белое яйцо»), йатӏынгенук «желток» (дословно: «красное яйцо»), ллъама-месед «ртуть» (дословно: «жидкое золото»), кӏыла-хвали «лепешка» (дословно: «тонкий хлеб»), доӏзбуа «бабушка» (дословно: «большая мать»), доӏздиа «дедушка» (дословно: «большой отец»)
• Иногда определением может быть наречие: къатту-нокь «пол», «земля» (къатту < къаттук «на пол», «наземь» + нокь «дом»), кьирмы-нокь «нижний этаж» (кьирмы (местный падеж II серии) < кьир «внизу», «под» + нокь «дом»)

В единственном числе имена прилагательные оформляются классовыми суффиксами: для I класса -у, для II класса -ур, для III класса -уб и для IV класса -ут.

Некоторые прилагательные присоединяются также приставки: для I класса в-, для II класса д-, для III класса б- и для IV класса нуль.

Во множественном числе прилагательные получают суффикс -иб, а те, что в единственном числе оформляются классовыми приставки, во множественном числе присоединяют для I и II классов в начале слова б-, и нуль для III, IV классов.

Как было отмечено ранее, краткие формы прилагательных используются в качестве определительной части в сложных существительных: чӀyӀба-генук «белок» (чӀyӀбаттут «белый» + генук «яйцо»), йатӏын-генук «желток» (йатӏыннут «красный»).

Краткие формы прилагательных могут выступать в качестве сказуемого:

Тот ури деккъ «Тот жеребёнок хром» (дегъдут «хромой»)

Товмун багъла ахиран оди «В его саду фрукты спелые» (одыттут «спелый»)

Краткие формы прилагательных также используются при сравнении предметов:

Бис ноӏш оттоб келав му «Моя лошадь красивее чем твоя» (муттут «красивый»)

къитти бана беххе «черный как сажа» (беххеттут «черный»)

Полная форма прилагательного выполняет функцию определения:

тӏиттут ноцӀ «маленькая птичка»

гьибаттут ихъ «хороший день»

Кроме того полная форма прилагательного может быть частью составного сказуемого:

Йаб перттукъ гъилиттуб би «Эта шуба теплая (есть)»

• Имена прилагательные могут образовываться от имен существительных при помощи суффиксов -д-, -т-, -тт-: ихътут «светлый» (ихъ «день»), меццӏеттут «угловатый» (меццӏе «угол»), ллъаматтут «жидкий» (ллъан «вода»), пырикаттут «спокойный» (пырикат «покой»), гучтут «сильный» (гуч «сила»), къуваттут «сильный» (къуват «сила»)
• При помощи тех же суффиксов имена прилагательные могут образовываться от наречий: чӏоллоттут «наружный» (чӏелле «снаружи»), щваштут «прошлогодний» (щваш «в прошлом году»), шуттыттут «завтрашний» (шутта «завтра»), оссутихънаттут «послезавтрашний» (оссутихъна «послезавтра»), гьарактыматтут «позавчерашний» (гьарактама «позавчера»), диттовттут «ранний» (диттав «рано»), хирттут «последующий» (хир «потом»), гьинстут «теперешний» (гьинц «теперь»), лъвактут «ближний» (лъвак «близко»), къирттут «нижний» (къир «под»), ишиктут «здешний» (ишик «здесь»), тениктут «тамошний» (теник «там»), гъанактут «находящийся там, наверху» (гъанак «там, наверху»)
• От личных местоимений в родительном падеже также могут образовываться имена прилагательные:

Ущиб чӏабу данни? «Где ваши овцы?»

Ловттут биш данни и? «Где наш телёнок?»

Оттор ллъоннол орлӏинши дира? «Твоя жена учится?»

Будучи определением к имени существительному, имя прилагательное не изменяется.

При самостоятельном употреблении имена прилагательные склоняются по падежам по тому же принципу, что и имена существительные, присоединяя к полной форме при образовании эргативного падежа суффикс -му для I грамматического класса, и суффикс -ми для II, III и IV грамматических классов. Во множественном числе к суффиксу -иб в эргативном падеже присоединяется суффикс -мей.

Существует две степени сравнения имен прилагательных: сравнительная и превосходная. Сравнительная степень не оформляется никакими суффиксами, а за именем существительным, обозначающим сравниваемый предмет, следует послелог келав «чем»:

Бис ноӏш оттоб келав му «Моя лошадь красивее чем твоя»

Один из способов образования превосходной степени — при помощи вспомогательных слов кӏан, лап «очень», «самый», «наиболее»: лап мискинну «очень бедный», лап диӏчаттут дикъ «очень жирный суп», кӏан олоттут гьоти «очень зелёная трава», кӏан гьибаттут ихъ «самый хороший день»

Другой способ образования превосходной степени — при помощи суффикса -йк (-ейк): гьибейкту «наилучший» (гьибаттут «хороший»), муйктут «красивейший» (муттут «красивый»), тӏийктут «наименьший» (тӏиттут «маленький»), иццӏейктут «сладчайший» (издут «сладкий»), туккъейктут «густейший» (тугъдут «густой»), бехвейктут «высочайший» (бехуттут «высокий»), диттовейктут «быстрейший» (диттовттут «быстрый»), икъвейктут «тяжелейший» (игъдут «тяжелый»), доӏзейктут «крупнейший» (доӏзут «большой»), йакейктут «глубочайший» (йактут «глубокий»). Примеры:

Чӏабехъиш гьибейктуб чӏан эбкӏу «Я выбрал из овец самую лучшую»

Йасхъи оло тӏийктут биш хъатӏу «Сегодня наш самый маленький теленок не вернулся»

Количественные числительные могут быть краткими и полными. Краткие употребляются при быстром счете. Полные, за исключением числительного ос «один», оформляются суффиксов грамматического класса.

При счете от 11 до 19 используется слово моцӏор «десять» и соответствующее числительное от 1 до 9. В качестве единицы используется слово ссейтӏу (сса в краткой форме).

11 — моцӏор ссейтӏу

12 — моцӏор къӏветӏу

13 — моцӏор лъибытӏу

14 — моцӏор эбкъытӏу

15 — моцӏор ллъвейтӏу

16 — моцӏор дилъитӏу

17 — моцӏор вилӏитӏу

18 — моцӏор милӏейтӏу

19 — моцӏор учӏитӏу

Числительные от 20 и более образуются следующим способом:

Числительные, употребляемые со словами «овца», «баран», «ягненок», «ярка» и др., оформляются суффиксами -н, -ан, -ин:

Подобно имени прилагательному имя числительное, используемое в сочетании с именем существительным, не изменяется по падежам. При самостоятельном употреблении имя числительное может изменяться по падежам, при этом эргативный падеж образуется при помощи суффикса -му для I грамматического класса, и суффикса -ми для II, III и IV грамматических классов:

Порядковые числительные образуются путём присоединения к краткой форме суффикса -бост- и классового показателя -у, -ур, -уб или -ут: осбостут «первый», къӏвебостут «второй», лъеббостут «третий», моцӏор къӏвебостут «двенадцатый», ккъабостут «двадцатый», лъибибостут «тридцатый», баӏшбостут «сотый», изабостут «тысячный».

Собирательные числительные образуются путём прибавления к полной форме суффикса -ву: къӏвевову, къӏверову, къӏвебову, къӏветӏову «вдвоем», лъибтӏову «втроем», эбкъытӏову «вчетвером», ллъвейвову «впятером».

Дробные числительные передаются при помощи слов абына («сделав») бутӏи («часть»):

лъиппу бутӀ абына ос бутӏи «одна третья» (дословно: «три части сделав, одна часть»)

эбкъабу бутӀ абына ос бутӏи «одна четвёртая»

ккъоттор вилъыбу бутӀ абына ос бутӏи «одна двадцать седьмая»

баӏщибу бутӀ абына ос бутӏи «одна сотая»

В значении «половина» используется слово йархуллу (в зависимости от грамматического класса: -ур, -уб, -ут)

йархуллуб ирхъи «половина табуна»

йархуллут нокь «полдома»

• Кратные имена числительные: осбос «во-первых» (дословно: «один сказать»), къӏвебос «во-вторых», лъеббос «в-третьих», эбкъбос «в-четвертых»
• Разделительные имена числительные: ососши «по одному», къӏвекъӏвевуши «по два», лъиблъибтӏуши «по три», ллъвеллъветӏуши «по пять», дилъдилъетӏуши «по шесть»
• Обозначение времени: щви сагӏат осмит «в час ночи» (дословно: «ночью в час один»), къӏветӏу кес ллъвейтӏу минут эхуши «без пяти два» (дословно: «два сделается пять минут остается»), аккомис сагӏат лъибтӏуммит «в три часа утра», ллъвейтӏуметтик йархуллут ирхвнитта «в половине пятого» (дословно: «к пяти половина став»), щви сагӏат моцӏор ссейтӏумит «в 11 часов ночи», моцӏор лъибтӏу кес вицӏитӏу минут эхуши «без 10 минут 13 часов»
• Арифметические действия: моцӏор ллъвейтӏумыттиш лъибтӏу аховна эрхур моцӏор къӏветӏу «15-3=12» (дословно: «от пятнадцати три сняв, остается двенадцать»), учӏитӏумыттик моцӏор дилъитӏу ачунна кер ккъоттор ллъвейтӏу «9+16=25» (дословно: «к девяти шестнадцать приложив, получается двадцать пять»), осмыллъу ос кьаӏпӀыновна ос кер «1*1=1» (дословно: «с одним один ударив, один получается»), ккъоттор ллъвейтӏу ллъвеймус ккъона эркъир ллъвейтӏу «25/5=5» (дословно: «двадцать пять пяти разделив, пять получается»)

В арчинском языке существуют следующие личные местоимения: зон «я», ун «ты», жвен «вы», а также два варианта для местоимения первого лица множественного числа: нен «мы без тебя», «мы без вас» (эксклюзив), нентӏу «мы с тобой», «мы с вами» (инклюзив). Для выражения третьего лица используются указательные местоимения.

Вопросительные местоимения представлены словами квири «кто?» и гьан «что?».

При помощи классового показателя и суффикса -у от личных местоимений зон «я», ун «ты» образуются возвратные местоимения:

зон — зонаву «я сам», зонару «я сама», зонабу, зонтӏу

ун — унаву «ты сам», унару «ты сама», унабу, унтӏу

Он личных местоимений нен «мы (экскл.)», нентӏу «мы (инкл.)», жвен «вы» образуется только одна форма возвратного местоимения при помощи суффикса -тӀ- и суффикса возвратности -у:

нен «мы (экскл.)» — нентӏу «мы сами (экскл.)»

нентӏу «мы (инкл.)» — нентӏейтӏу «мы сами (инкл.)»

жвен «вы» — жвентӏу «вы сами»

В третьем лице используется возвратное местоимение инж «сам»:

Для большей выразительности эти местоимения, оформленные падежом и классом субъекта действия, могут оформляться классовыми суффиксами (-в-, -р-, -б- или -тӀ-), выражающими в свою очередь класс объекта действия:

Пример с субъектом мужского пола:

Жутӏу ноцӀ со «Сам птичку поймал»

Пример с субъектом женского пола:

Торми ука женаву ло желлъейву «Она взяла своего сына с собою»

И наконец, для ещё большей выразительности возвратности, имеющиеся местоимения могут дополнительно оформляться суффиксами, выражающими класс объекта:

Во множественном числе возвратные местоимения склоняются следующим образом:

Существует 5 указательных местоимений, в зависимости от расположения по отношению к собеседникам:

Все указательные местоимения склоняются одинаково, присоединяя в эргативном падеже суффикс -му для I класса, и суффикс -ми для II, III и IV классов (конечная б при этом переходит в м).

В качестве притяжательных местоимений используются личные местоимения в родительном падеже:

«мой» — вис, дис, бис, ис

«твой» — вит

«наш» (экскл.) — уллу, доло, боло, оло

«наш» (инкл.) — лову, лару, лабу, латӏу

«ваш» — виш

«его» — йавмун, «её» — йармин, «его», «её»- йаммин, йатмин, «их» — йэммен

«его (того)» — товмун, «её (той)» — тормин, «его», «её»- томмин, тотмин, «их (тех)» — теммен

«чей?» — ллъан, «чего?», «из чего» — гьинин

Неопределенные местоимения представлены словами квинена «кто-то», гьанена «что-то», квиишав «кто-нибудь». Пример:

Квинена синтӏытту бышор хъӏвали эвди «Какой-то мужчина приходил» (дословно: «Кто-то неизвестный мужчина приходил»)

Отрицательные местоимения представлены двумя словами: квигьону «никто» и гьуну "ничто.

В арчинском языке представлено несколько видов обобщительных местоимений:

«весь» — гвиву, «вся» — гвиру, «всё» — гвийбу, гвийтӏу, «все» — гвийбу, гвийтӏу

кӏиллийтӏу, икӏен «весь»

мирчи, мурчи «все»

гьаннийтӏу (IV класс) «каждый»

Примеры:

Гваштей гвийбу хамхи букне «Собаки съели всю бранью тушу»

Зари икӏен хос ха «Я всё богатство забрал»

Глаголы в арчинском языке могут быть простыми и сложными.

Простые глаголы состоят из одного слова: эхас «вылить», хъес «замерзнуть», икес «иметься в наличии».

Сложные глаголы состоят из неизменяемой части и вспомогательного глагола ас «делать», кес «становится», бос «сказать» и т. д. Неизменяемая часть может быть выражена именем существительным, именем прилагательным, наречием, междометием и т. д.: меэ бос «блеять» (дословно: «меэ сказать»), гӏумыр абас «жить» (дословно: «жизнь делать»), хӏохӏу бос «ржать» (дословно: «хӏохӏу сказать»), кӏентӀ бос «капать» (дословно: «капля сказать»).

Наиболее употребительным вспомогательным глаголом является бос «сказать». Часто он сливается со значимым словом, при этом нередко подвергаясь фонологическим изменениям: щубус «брать», тубус «плевать», хъебус «танцевать», чӀaӀммус «жевать», куммус «есть», даммус «выстрелить».

Показатели класса, содержащиеся в глагольных основах, представляют собой либо префиксы, либо инфиксы. При непереходном глаголе классовые показатели согласуются с подлежащим, при переходном глаголе — с прямым дополнением.

Глаголы, содержащие классовый показатель, во множественном числе получают показатель -б- для I и II классов, и нулевой показатель для III и IV классов:

авс, арас, абас, ас «делать» — абас, ас

курас, дыкрас, быкрас, крас «вести» — быкрас, крас

эвхмус, эрхмус, эбхмус, эхмус «висеть» — эбхмус, эхмус

ви, ди, би, и «есть» — би, и «суть»

вар, дар, бар, ар «делает»- бар, ар «делают»

Инфинитив образуется при помощи суффикса -с: бос «говорить», экъис «быть», «существовать», эххас «оставаться», акъас «оставить», ошас «отвязать», кес «становиться», квашас «падать», баргъас «пасть», ас «делать», атис «пускать». Примеры:

Без кумак ба перттукъ нокьак щубус «Помоги мне отнести чемодан домой»

Тымарас тӀeӀтту ас кьан кер «Тамара любит собирать цветы»

Йэммет ас кертӏу «Так делать нельзя»

Большинство глаголов образуют форму отглагольного существительного при помощи суффикса -мул, присоединяемого к чистой основе глагола. При этом гласный, предшествующий суффиксу -с в инфинитиве, отпадает:

При образовании масдара глаголы, содержащие классовые показатели, сохраняют их, при этом классовые показатели перемещаются в начало слова:

От глагола бос «сказать» образуется форма масдара бумул, и аналогичным образом эта форма образуется от глаголов, содержащих бос в качестве вспомогательной части:

В слитных глаголах, заканчивающихся на -бус образование масдара происходит разными способами. Если форма прошедшего времени образуется при помощи суффикса -тте, то масдар образуется при помощи суффикса -мул:

Когда прошедшее время образуется при помощи суффикса -бу (-пу), то при образовании масдара используется суффикс -тӏи:

Глаголы, заканчивающиеся в инфинитиве на -мус, в настоящем времени — на -н, а в прошедшем времени — на -и или -е, образуют масдар при помощи суффикса -мул:

Глаголы на -мус в инфинитиве, на -р в настоящем времени и на -у в прошедшем, присоединяют в масдаре суффикс -тӏи:

Непереходный глагол, содержащий классовый показатель, согласует его с классом и числом субъекта, стоящего в именительном падеже:

Класс и число переходного глагола согласуются с объектом, стоящим в именительном падеже:

Класс субъекта, стоящего в эргативном падеже, при переходном глаголе, не влияет на форму глагола:

В арчинском языке настоящие, прошедшие и будущие времена подразделяются на простые (органические) и описательные (аналитические). Описательные времена обозначают действия, происходящие в конкретный период времени, а простые — общие, абстрактные действия.

Настоящее общее время обозначает, что действие происходит постоянно, а не только в момент разговора.

В зависимости от способа образования форм настоящего общего времени глаголы разделяются на два типа.

К I типу относятся глаголы с суффиксом -р в настоящем времени. Глаголы I типа разделяются на 4 группы:

• К 1-й группе относят глаголы, образующие форму настоящего времени посредством замены суффикса -с в инфинитиве на суффикс -р.
• Ко 2-й группе относят глаголы имеющие в инфинитиве суффикс -бус, заменяемый на -р в настоящем времени.
• К 3-й группе относятся глаголы с суффиксом -(м)ус или -(м)мус в инфинитиве, заменяющие этот суффикс в настоящем времени на -(м)ар.
• К 4-й группе относится глагол бос «сказать» (настоящее время — вар), и производные сложные глаголы. Также сюда относят глаголы, образующие форму настоящего времени при помощи суффикса -р и инфикса -р-, встающего после первого глассного в основе. Классовый показатель, если таковой имеется, перемещается в начало слова.

Глаголы II типа имеют в инфинитиве суффикс -мус, а настоящее время образуют при помощи суффикса -н. Они также разделяются на 4 группы:

• К 1-й группе относят глаголы, редуплицирующие в настоящем времени основу и присоединяющие суффикс -ин.
• Ко 2-й группе относят глаголы, присоединяющие в настоящем времени суффикс -ин (-ан) без редупликации основы.
• К 3-й группе относят глаголы, образующие форму настоящего времени при помощи суффикса -ин и инфикса -р после первого гласного основы.
• К 4-й группе относят глаголы, заменяющие суффикс -мус на суффикс -ин в форме настоящего времени.

Примеры:

Уӏншила хабкуловна эӏршар «Ящерица быстро бегает»

Гьилукули адамлис зарал ар «Муха человеку вред приносит (делает)»

Эз соннис увхас кьан кер «Я на спине спать люблю»

Прошедшее основное время обозначает действие, которое уже совершилось.

В зависимости от способа образования прошедшего основного времени глаголы подразделяются на несколько типов:

• Глаголы I типа, имеющие конечный гласный -о- или -у- в инфинитиве, образуют прошедшее время методом отбрасывания суффикса -с в инфинитиве.
• Глаголы II типа, оканчивающиеся в инфинитиве на -ас, заменяют в прошедшем времени это окончание на -у.
• Глаголы III типа, оканчивающиеся в инфинитиве на -ас или -аӏс, вместо этого в прошедшем времени получают соответственно -о или -оӀ.
• Немногочисленные глаголы IV типа с окончанием -ас, -ес, -ис в инфинитиве, меняют в прошедшем времени эти окончания на -а.
• Глаголы V типа, также немногочисленные, в прошедшем времени заменяют -ас на -е.
• Глаголы VI типа заменяют окончание -ис на -ди.
• Глаголы VII типа заменяют окончание -(у)бус на -(е)тте.
• Глаголы VIII типа заменяют окончание -мус на -ни.
• Глаголы IX типа (относящиеся к типу II, группе 1 настоящего общего времени) заменяют окончание -мус на -не.