Интерне́т — коммуникационная сеть и всемирная система объединённых компьютерных сетей для хранения и передачи информации.
Открытое программное обеспечение — программное обеспечение с открытым исходным кодом. Исходный код таких программ доступен для просмотра, изучения и изменения, что позволяет убедиться в отсутствии уязвимостей и неприемлемых для пользователя функций, принять участие в доработке само́й открытой программы, использовать код для создания новых программ и исправления в них ошибок — через заимствование исходного кода, если это позволяет совместимость лицензий, или через изучение использованных алгоритмов, структур данных, технологий, методик и интерфейсов.
ЦЕРН — европейская организация по ядерным исследованиям, вторая по размерам в мире лаборатория физики высоких энергий. Также иногда переводится как Европейский Центр ядерных исследований. Аббревиатура CERN произошла от фр. Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire. В русском языке обычно используется аббревиатура ЦЕРН.
ЮНЕСКО — специализированное учреждение Организации Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры, включающее достопримечательности в список Всемирного наследия.
В списке Всеми́рного насле́дия ЮНЕ́СКО в Росси́йской Федера́ции значатся 32 наименования, это составляет 2,6 % от общего числа. 20 объектов включены в список по культурным критериям, причём 6 из них признаны шедевром человеческого гения, и 11 объектов включены по природным критериям, причём 4 из них признаны природными феноменами исключительной красоты и эстетической важности. В 2023 году Россия занимает 9-е место в мире по общему количеству объектов всемирного наследия, а по числу природных объектов — 4-е наравне с Канадой.
Дистанционное обучение (ДО) — образовательный процесс с применением технологий, обеспечивающих связь обучающихся и преподавателей на расстоянии, без непосредственного контакта..
В списке Всеми́рного насле́дия ЮНЕ́СКО в Португа́льской Респу́блике значится 17 наименований, это составляет 1,2 % от общего числа. 16 объектов включены в список по культурным критериям, причём 3 из них признаны шедеврами человеческого гения, а оставшийся 1 объект включён по природным критериям и признан выдающимся образцом происходящих биологических процессов в эволюции и развитии земных экосистем и растительных и животных сообществ. Кроме этого, по состоянию на 30 октября 2022 года, 19 объектов на территории Португалии находится в числе кандидатов на включение в список всемирного наследия. Португальская Республика ратифицировала Конвенцию об охране всемирного культурного и природного наследия 30 сентября 1980 года. Первые четыре объекта, находящиеся на территории Португалии, были занесены в список в 1983 году на 7-й сессии Комитета всемирного наследия ЮНЕСКО.
Алекса́ндр Ви́кторович Фёдоров — российский учёный-педагог, специалист по медиаобразованию, киновед, кинокритик. Доктор педагогических наук (1993), профессор (1994).
Харьковский национальный медицинский университет — учебное заведение высшего медицинского образования по подготовке высококвалифицированных специалистов медицинского профиля. Расположено в Харькове.
Академия для одарённых детей (Наяновой) — российское общеобразовательное учебное заведение, расположенное в Самаре. Академия была основана в 1988 году.
В списке Всеми́рного насле́дия ЮНЕ́СКО в Респу́блике Казахста́н значатся 5 наименований, это составляет 0,4 % от общего числа. 3 объекта включены в список по культурным критериям, причём один из них признан шедевром человеческого гения и 2 объекта включены по природным критериям. Кроме этого, по состоянию на 2017 год, 14 объектов на территории Казахстана находятся в числе кандидатов на включение в список всемирного наследия. Республика Казахстан ратифицировала Конвенцию об охране всемирного культурного и природного наследия 29 апреля 1994 года. Первый объект, находящийся на территории Казахстана был занесён в список в 2003 году на 27-й сессии Комитета всемирного наследия ЮНЕСКО.
Всемирная сеть биосферных резерватов создана в рамках программы ЮНЕСКО «Человек и биосфера» и объединяет в себе особо охраняемые природные территории, призванные демонстрировать сбалансированное взаимодействие природы и человека, концепцию устойчивого развития окружающей среды. Международная сеть является своеобразным двигателем для обмена знаниями и опытом, для образовательных и исследовательских программ, для мониторинга и для принятия совместных решений.
Национальная библиотека Республики Казахстан — национальное книгохранилище Казахстана, расположенное в Алмате.
Tor — свободное и открытое программное обеспечение для реализации второго (V2) и третьего (V3) поколения так называемой луковой маршрутизации. Это система прокси-серверов, позволяющая устанавливать анонимное сетевое соединение, защищённое от прослушивания. Рассматривается как анонимная сеть виртуальных туннелей, предоставляющая передачу данных в зашифрованном виде. Написана преимущественно на C.
Образование в Латвии подразделяется на основное, среднее и высшее. Обязательным является только основное образование. Государство обеспечивает среднее полное и вузовское образование в рамках количества мест в средних школах и государственных вузах.
- Основное образование: в 1-й класс принимаются дети от 6 до 8 лет, оно рассчитано на 9 лет, затем по выбору школьное образование можно продолжить до 12 лет.
- В среднем образовании существует два вида программ: общая средняя и профессиональная средняя образовательная программа.
Международная исламская академия Узбекистана — высшее учебное заведение Ташкента.
Национальный парк Сораксан — национальный парк в провинции Канвондо Республики Кореи. Статус национального парка присвоен в 1970 году, с 1965 года — национальный памятник, с 1994 года — кандидат в список Всемирного наследия ЮНЕСКО. На территории парка насчитывается свыше 2000 видов животных и более 1400 видов растений.
«Атлас языков мира, находящихся под угрозой исчезновения», ранее «Красная книга исчезающих языков» — издание ЮНЕСКО, которое содержит данные об исчезающих языках. В январе 2009 была создана дополняющая печатное издание интерактивная онлайн-версия. Цель проекта — привлечь внимание властей, языковых сообществ и широкой публики к проблеме языков, находящихся под угрозой исчезновения, и к необходимости сохранения мирового языкового разнообразия.
Институт программных систем имени Айламазяна — научный институт Российской академии наук, специализирующийся на изучении теоретических и практических проблем информационных систем управления, аппаратного и программного обеспечения вычислительных комплексов, компьютерных сетей и информационных систем, интеллектуальных методов обработки информации, математического моделирования сложных систем.
Пандемия коронавирусной инфекции COVID-19 затронула системы образования во всём мире, что привело к массовому закрытию школ и вузов. По состоянию на 20 марта 2020 года правительства в 135 странах объявили или осуществили закрытие школ, в том числе 124 страны закрыли школы по всей стране и 11 стран закрыли школы только в некоторых регионах. Закрытие школ по всей стране затронуло более 1,254 миллиарда учащихся во всём мире, в то время как закрытие школ в некоторых регионах затронуло более 283 миллионов учащихся. Ранее, 10 марта, из-за закрытия школ и университетов в связи с распространением COVID-19 каждый пятый ученик в мире не посещал школу.
