Вы́сшее уче́бное заведе́ние — образовательное учреждение, осуществляющее подготовку высококвалифицированных кадров с высшим образованием. В некоторых странах к высшей школе могут причисляться любые учебные заведения, готовящие специалистов на базе среднего общего образования.
Саксо́ния-А́нхальт, или Саксония-Ангальт — земля Германии, одна из новых земель, вошедших в ФРГ после воссоединения с ГДР. Столица — город Магдебург.
Ре́ктор — руководитель высшего учебного заведения.
Лице́нзия — разрешение на право либо право на выполнение некоторых действий, которое может удостоверяться (подтверждаться) одноимённым документом. На практике лицензиями также сокращённо именуются лицензионные договоры (соглашения), предусматривающие выдачу частноправовых лицензий. Пример: лицензия (разрешение) на строительство.
Бауха́ус — учебное заведение, существовавшее в Германии с 1919 по 1933 год. Архитектурная и художественно-промышленная школа, обозначившая основные принципы архитектуры XX века. Наряду с доктриной функционализма стала инициатором концептуального понимания архитектуры. Творческое объединение и идейный центр европейского функционализма.
Прива́т-доце́нт — должность в высшей школе Германии и ряда других европейских стран, чья образовательная система была устроена по немецкому образцу.
Морской кадетский корпус — военно-морское учебное заведение Российской империи в Санкт-Петербурге.
Ласло Мохой-Надь — венгерский художник, теоретик фото- и киноискусства, журналист, одна из крупнейших фигур мирового авангарда, один из важнейших представителей фотографии Нового ви́дения.
О́круг, в Российской империи также ж.р. окру́га — название различных военных и гражданских административно-территориальных или учётных единиц на территории, в том или ином государстве.
Вальтер Адольф Георг Гропиус — немецкий архитектор, один из основателей и директор Баухауса, теоретик архитектуры и дизайна, выдающийся художник-педагог. Один из центральных представителей Интернационального стиля.
Интернациональный стиль — ведущее направление архитектуры и дизайна 1930—1960-х годов, поддержано идеями модернизма. Инициаторами направления были архитекторы, использовавшие принципы функционализма: например, Вальтер Гропиус, Петер Беренс и Ханс Хопп, а также Ле Корбюзье (Франция), Мис ван дер Роэ, Фрэнк Ллойд Райт (США), Якобус Ауд (Нидерланды), Алвар Аалто (Финляндия).
Иоганнес Иттен — швейцарский художник, теоретик нового искусства и педагог. Получил всемирную известность благодаря созданному им учебному пропедевтическому курсу Баухауса (Vorlehre), который лёг в основу преподавания во многих современных дизайнерских школах.
Лионель Фейнингер — немецко-американский художник, график и карикатурист.
Оскар Шлеммер — немецкий художник, скульптор , хореограф, педагог и театральный оформитель.
Те́хникум:
- Те́хникум — среднее специальное учебное заведение, являющееся в системе образования более высокой ступенью после средней школы и более низкой — перед высшим учебным заведением.
Архитектурный модернизм — движение в архитектуре XX века, переломное по содержанию, связанное с решительным обновлением форм и конструкций, отказом от художественных стилей прошлого. Охватывает период с начала 1900-х годов и по 1960-е годы, когда в архитектуре стран Западной Европы и США возникли новые тенденции искусства постмодернизма. В специальной литературе термину «архитектурный модернизм» соответствуют английские термины «modern architecture», «modern movement» или же просто «modern», используемые в том же контексте. Выражение «модернизм» употребляется иногда в качестве синонима понятия «современная архитектура».
Марсель Лайош Брёйер — немецкий и американский архитектор и дизайнер.
Дов Карми — известный израильский архитектор, лауреат Государственной премии Израиля по архитектуре. Отец архитекторов Рама Карми и Ады Карми-Меламед, также удостоенных Премии Израиля по архитектуре.
Арье Шарон — израильский архитектор. Лауреат Государственной премии Израиля по архитектуре.
