
Мише́ль де Монте́нь — французский писатель и философ эпохи Возрождения, автор книги «Опыты».

Дезиде́рий Эра́зм, также Эра́зм Роттерда́мский, или просто Эра́зм — голландский философ , мыслитель, теолог, библеист, писатель , переводчик и педагог, прозванный «князем гуманистов». Один из крупнейших представителей Северного Возрождения.

Иоганн Генрих Песталоцци — швейцарский педагог, один из крупнейших педагогов-гуманистов конца XVIII — начала XIX века, внёсший значительный вклад в развитие педагогической теории и практики.

Марк Фа́бий Квинтилиа́н — римский ритор, поэт, адвокат, писатель, автор «Наставлений оратору» — самого полного учебника ораторского искусства, дошедшего до нас от античности. Эту книгу изучали во всех риторских школах, наряду с сочинениями Цицерона. Квинтилиан стал не только выразителем вкусов высшего римского общества, но и реформатором литературного стиля, исследователем проблем латинского языка.

Ян Амо́с Комèнский — чешский педагог-гуманист, писатель, религиозный и общественный деятель, епископ Чешскобратской церкви, основоположник педагогики как самостоятельной дисциплины, систематизатор и популяризатор классно-урочной системы.

Леон Баттиста Альбе́рти — итальянский учёный, гуманист, писатель , наряду с Филиппо Брунеллески один из зачинателей новой европейской архитектуры и ведущий теоретик искусства итальянского Возрождения.

Светский или секулярный гуманизм — одно из направлений современной философии гуманизма, мировоззрение, которое провозглашает человека, его право на счастье, развитие и проявление своих положительных способностей наивысшей ценностью. Гуманистическое мировоззрение противопоставляется религиозному, не признаёт существования сил, стоящих выше человека и природы. Светский гуманизм утверждает способность и обязанность вести этический образ жизни без привлечения гипотезы о существовании бога. Светский гуманизм выделился из гуманистического движения в ответ на критику гуманизма религиозными фундаменталистами. От религиозного гуманизма отличается тем, что отвергает религиозную веру, рассматривая её как принципиально иллюзорный способ ориентации человека в мире. Словосочетание «светский гуманизм» использовалось по крайней мере с 1930-х годов англиканскими священниками.

Колу́ччо Салута́ти, полное имя ─ Ли́но Колу́ччо Салута́ти — один из родоначальников итальянского гуманизма эпохи Возрождения (Ренессанса), наряду с Джованни Бокаччо, Франческо Петраркой и др.

Плато́новская акаде́мия в Каре́джи — объединение итальянских литераторов и философов гуманистического направления, в рамках которого развивался флорентийский неоплатонизм. Академия возникла в 1462 году. Её основание было сознательной акцией мецената и покровителя гуманистов, могущественного Козимо Медичи, предоставившего молодому Марсилио Фичино виллу в Кареджи и кодекс греческих рукописей с сочинениями Платона и его последователей, на латинский перевод которых рассчитывал меценат.

Гуарино да Верона, также Гуарино из Вероны — итальянский поэт, переводчик, гуманист.

Ренессансный гуманизм, классический гуманизм, Эпоха гуманизма — европейское интеллектуальное движение, являющееся важным компонентом Ренессанса.

Селестен Френе — французский педагог.
Итальянская философия — обобщённое название философии итальянских мыслителей.
Gravissimum Educationis — декларация Второго Ватиканского собора Католической церкви. Полное название — Декларация о христианском воспитании «Gravissimum Educationis». Утверждена папой Павлом VI 28 октября 1965 года, после того как была одобрена на соборе. За финальный вариант документа высказалось 2 290 участников собора, против — 35. Своё название получила по принятой в католицизме практике, двум первым словам первой фразы — «Gravissimum educationis momentum in vita hominis».

Музыка́льная педаго́гика — отрасль педагогической науки, занимающаяся передачей учащимся всего комплекса музыковедческих знаний, изучением и разработкой наиболее эффективных путей, способов, форм организации и методов музыкального обучения и воспитания, а также формирования и развития творческих умений, опыта и практических навыков в различных областях музыкального искусства.

Никколо́ Ни́кколи — флорентийский гуманист эпохи Раннего Возрождения, библиофил. Считается изобретателем рукописного курсива, положенного в основу печатного шрифта Альда Мануция. Пользуясь огромным авторитетом и популярностью у современников, практически не оставил следа в интеллектуальном наследии эпохи. По определению Л. М. Баткина, в культурно-историческом отношении он был своего рода «Сократом раннего флорентийского гуманизма».

«Великая дидактика» — педагогическое сочинение (трактат) чешского педагога-гуманиста Яна Амоса Коменского, написанное на чешском языке между 1627 и 1638 годами и впервые опубликованное в переработанном виде на латинском языке в 1657 году.