Зенон Тарсийский сын Диоскорида — ученик стоика Хрисиппа, последователь школы стоиков.
Неокантианство — направление в немецкой философии второй половины XIX — начала XX веков, получившее распространение в Европе в 1870—1910-е годы.
Постпозитиви́зм — общее название для нескольких школ философии науки, объединённых критическим отношением к эпистемологическим учениям, которые были развиты в рамках неопозитивизма и обосновывали получение объективного знания из опыта. Основные представители: Карл Поппер, Томас Кун, Имре Лакатос, Пол Фейерабенд, Майкл Полани, Стивен Тулмин. К постпозитивизму близки работы школы неорационализма, в особенности Г. Башляра и М. Фуко.
Гегелья́нство — философское направление, опирающееся на наследие Гегеля. Зародилось в Германии в 30-х гг. XIX века и сразу разделилось на две партии, которые по аналогии с парламентскими фракциями периода Великой Французской революции были обозначены Давидом Штраусом как левое и правое гегельянство.
Но́вая филосо́фия — многозначный термин
- Новая философия — то же, что нововременная философия.
- Новая философия — то же, что философия эпохи модерна.
- Новая философия — то же, что современная философия.
- Новая философия — философское направление (школа) в современной французской философии.
Чу́до — в мировоззрении теизма нарушение по воле всемогущего Бога естественного хода вещей — той же волей установленных законов природы. Зримое проявление власти Бога-Творца над творением. Материализму, пантеизму, деизму представление о чуде не свойственно.
Оксфордская школа — группа средневековых философов-схоластов XIII века, связанных с Оксфордским университетом и оказавших значительное влияние на становление современной научной методологии.
Генри Мор — английский философ, профессор богословия и философии в Кембридже, представитель кембриджских платоников. Преподавал в Крайстс-колледже.
Неосхола́стика — собирательное понятие, объединяющее различные течения католической философии, стремящиеся к реставрации средневековой схоластики. Возникла в начале XIX века, получила особое развитие с конца XIX века, когда главным течением неосхоластики стал неотомизм. Ряд школ пытается синтезировать томизм с новейшими идеалистическими течениями.
Сотион из Александрии — древнегреческий доксограф и биограф, произведения которого стали важным источником для Диогена Лаэртского.
Жак Эрбра́н — французский математик и логик.
Влади́мир Никола́евич Ивано́вский — российский и советский философ, педагог высшей школы.
Пер Мартин-Лёф — шведский логик, статистик и философ. Член Шведской королевской академии наук.
Историзм (историцизм) — немецкая философская школа конца XIX — начала XX века, к представителям которой относят В. Дильтея, Г. Зиммеля, Ф. Мейнеке, Г. Риккерта, М. Вебера, Э. Трёльча.
Серге́й Алекса́ндрович Леви́цкий — русский философ, литературовед, публицист.
Мутака́ллимы — приверженцы мусульманского схоластического богословия — калама. Различают два основных направления: ашариты и мутазилиты.
Потамон — один из последних значительных философов эпохи эллинизма, представитель эклектизма.
Константин Спиридонович Бакрадзе — грузинский советский учёный-философ и педагог высшей школы. Академик АН Грузинской ССР (1969), заслуженный деятель науки Грузинской ССР (1943).
Методы исследования причинных связей — простейшие логические методы установления причинных логических связей между явлениями и вытекающими из причин следствиями, которые были разработаны Ф. Бэконом и окончательно доработаны Дж. Миллем. Эти методы были разработаны для выяснения следующей задачи: можно ли считать предшествующее явление (А) причиной последующего явления (В) или нельзя. Причинной логической связью называют связь двух или нескольких явлений, при этом, если одно из них является причиной другого. Причиной при этом называют явление, которое при определённых обстоятельствах вызывает другое явление. Явление, вызванное причиной, называют следствием.
Высший разум, всемирный разум, абсолютный разум — один из атрибутов Бога, Абсолюта или самостоятельная сущность; рассматривается как разумная первопричина устройства мира, разум, спроектировавший Вселенную; понятие религии, философии и эзотерики. Научная картина мира не требует наличия высшего разума в качестве объяснительной гипотезы; научные теории рассматриваются учёными как объясняющие мир лучше, чем данная гипотеза.