Шко́ла — учебное заведение для получения общего образования. В широком смысле слово может применяться к названию любого образовательного учреждения.
Гимна́зия — государственное учебное заведение, термин также употреблялся в значении «место для гимнастических (телесных) упражнений».
Живо́й язы́к — это любой разговорный язык, принадлежащий определённому языковому коллективу, систематически и постоянно используемый им в общении и изменяющийся в процессе использования. Численность группы использующих язык людей не имеет значения; важен лишь факт применения его в настоящее время в качестве разговорного языка в различных областях повседневной жизни.
КОГОАУ «Вя́тская гуманита́рная гимна́зия» (ВГГ) — общеобразовательное учреждение с углубленным изучением английского языка в городе Кирове. Обучение ведётся по программам среднего общего (полного) образования. Английский язык преподаётся в обязательном порядке, на выбор также преподаются немецкий, испанский и французский языки.
Образование в Республике Беларусь — обучение и воспитание в интересах человека, общества, государства, направленные на усвоение знаний, умений, навыков, формирование гармоничной, разносторонней развитой личности.
ГБОУ школа № 1527 — государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы. Расположена в Южном административном округе вблизи станции метро Коломенская в районе Нагатинский Затон. Находится на проспекте Андропова.
КОГОАУ «Гимназия № 1 города Кирово-Чепецка» — среднее общеобразовательное учреждение в городе Кирово-Чепецке Кировской области. Победитель Всероссийского конкурса «Лучшие школы России» 2005 года под эгидой Министерства образования и науки Российской Федерации.
Образование в Сербии разделяется на дошкольное, начальное общее, среднее и высшее (университет). Оно находится под контролем Министерства образования и науки.
Частное учреждение Центр образования «Европейская гимназия» — одна из первых негосударственных школ Москвы; международная школа, работающая по программе Международного Бакалавриата (IB), ассоциированная школа ЮНЕСКО, базовая школа Национального исследовательского университета — Высшей школы экономики.
Образование в Грузии находится под управлением Министерства образования и науки Республики Грузия. Законодательство в сфере образования составляют Конституция Грузии, конституционное соглашение, международные договоры и соглашения, подзаконные акты.
Школа № 1531 имени С. К. Годовикова — государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы. Расположена в Останкинском районе Северо-Восточного административного округа. Присутствует в рейтингах лучших школ Москвы.
Школа Восточной Финляндии — единственная в Финляндии школа со специализацией на русском языке за пределами столичного региона. Отделения школы располагаются в трёх городах в Южной и Северной Карелии: Йоэнсуу, Лаппеэнранте и Иматре. Школа была основана в 1997 году, чтобы поддерживать и развивать русский язык и русскую культуру и развивать контакты с Россией в Восточной Финляндии. Деятельность школы поддерживает Министерство образования и культуры Финляндии и Фонд Школы Восточной Финляндии. Основной язык обучения финский, кроме которого несколько предметов преподается на русском языке. В ШВФ возможно изучать русский и финский язык как родной. Образование осуществляется на всех ступенях среднего образования: в подготовительном классе, основной школе и гимназии. Обучение в средней школе и гимназии, как и других школах Финляндии, бесплатно.
Тильзитская классическая гимназия — архитектурный памятник, находящийся в Советске. Здание является объектом культурного наследия и одной из достопримечательностей старой части города. Является самой старой действующей школой на территории России. В настоящее время в здании располагается гимназия № 1 города Советска.
Виктория Викторовна Сафонова — советский и российский лингвист, культуролог, педагог, Доктор педагогических наук, специалист в области методики иноязычного образования, разработчик концепции и общетеоретических основ социокультурного подхода к обучению иностранным языкам. Профессор кафедры лингвистики, перевода и межкультурной коммуникации факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М. В. Ломоносова.
МАОУ «Лицей-интернат № 2» — муниципальное автономное образовательное учреждение, специализированная школа для одарённых детей, нетиповое учреждение для детей, проявивших выдающиеся способности. По результатам федерального рейтинга входит в 100 лучших школ России, обеспечивающих высокий уровень подготовки по социально-экономическому, социально-гуманитарному, биолого-географическому и биолого-химическому профилям, является одной из лучших школ России.
Обязательное образование в Польше начинается в возрасте пяти или шести лет, согласно Реформам 1999 года, начиная с «0» (нулевого) класса детского сада и с возраста шести-семи лет 1-го класса начальной школы. Обязательное образование длится 9 лет. После первых 6 лет начального образования учащиеся поступают в гимназию на 3 года, а в конце сдают ещё один обязательный экзамен.
Петропа́вловское мужско́е учи́лище — негосударственное учебное заведение для мальчиков при евангелическо-лютеранском кафедральном соборе святых апостолов Петра и Павла в Москве. В связи декретом «Об отделении церкви от государства и школы от церкви» СНК РСФСР от 23 января 1918 года, училище в том же году прекратило своё существование.
У́лица Эйнште́йна — улица в Братиславе, в городском квартале Петржалка. На ней находятся популярный торговый центр Аупарк (Aupark) и старейшая в Петржалке гимназия. Неподалёку расположен выставочный центр Инхеба (Incheba).
Образование в Турции регулируется национальной системой, созданной в соответствии с реформами Ататюрка после Турецкой войны за независимость. Это контролируемая государством система, предназначенная для создания квалифицированного профессионального класса для социально-экономических институтов страны.
Традиция изучения русского языка в Сербии была заложена в первой половине XVIII века. В том же и следующем столетиях русский язык, а также синодальный извод церковнославянского языка были близки к тому, чтобы занять место единого литературного и обиходного языка сербов, однако языковая реформа Вука Караджича, осуществлённая властями Австро-Венгрии в 1868 году, направила развитие сербского языка по пути исключения русского влияния.