Факульте́т психоло́гии СПбГУ — один из двух старейших академических факультетов психологии в России. Основан в 1966 году. В настоящее время здесь проводятся научные исследования в области психологии и педагогики, а также готовят бакалавров и магистров по программе «Психология» и специалистов по программам «Клиническая психология» и «Психология служебной деятельности». Кроме того, факультет работает по программе профессиональной переподготовки по психологии, проводятся курсы повышения квалификации, семинары и тренинги.
Мари́я Влади́мировна Осо́рина — российский психолог, кандидат психологических наук, доцент факультета психологии СПбГУ, вице-президент Санкт-Петербургского психологического общества.
Влади́мир Никола́евич Панфёров — советский и российский учёный-психолог, специалист в области общей и социальной психологии. Доктор психологических наук (1984). Профессор (1987). Академик двух общественных академий: Международной академии акмеологических наук и Балтийской педагогической академии. Вице-президент Международной Балтийской педагогической академии. До 2006 года — директор Института практической психологии СЗО РАО.
Грант — безвозмездная субсидия предприятиям, организациям и физическим лицам в денежной или натуральной форме на проведение научных или других исследований, опытно-конструкторских работ, на обучение и другие цели с последующим отчётом о её использовании. Обычно предоставляется в конкурсном порядке. Является безвозвратной, за исключением случаев нецелевого использования средств и нарушения условий грантодателя.
Росси́йский фонд фундамента́льных иссле́дований (РФФИ) — самоуправляемая государственная некоммерческая организация в форме федерального учреждения, находящегося в ведении Правительства Российской Федерации.
Влади́мир Самуи́лович Со́бкин — советский и российский психолог. Доктор психологических наук, профессор, академик РАО (2001). Руководитель Лаборатории «Центр социокультурных проблем современного образования» Федерального государственного бюджетного научное учреждения «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований», Научный руководитель лаборатории социологических исследований в образовании Центра развития образования РАО. Лауреат премии Президента Российской Федерации в области образования (2002). Заслуженный деятель науки Российской Федерации (2008). Почетный работник общего образования (2003)
Влади́мир Васи́льевич Козло́в — российский психолог, специализируется в области социальной психологии, социальной работы, кризисологии, психологии сознания, методологии психологии. Создатель научной школы «интегративная психология», получившей широкое признание в российском профессиональном сообществе и за рубежом. Один из лидеров российской и мировой трансперсональной психологии. Доктор психологических наук по двум специальностям, профессор кафедры социальной и политической психологии, член докторского диссертационного совета Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова. Неоднократно руководил грантовыми проектами Российского государственного научного фонда и института Открытое общество.
Русская христианская гуманитарная академия — автономное некоммерческое высшее учебное заведение. Основана в 1989 году. Является ассоциированным членом Северо-Западного отделения Российской академии образования. Входит в число членов учебно-методического объединения высших учебных заведений РФ по образованию в области историко-архивоведения. В состав учредителей входят Российская академия образования, Санкт-Петербургская духовная академия, Институт русской литературы Российской академии наук. Имеет государственную аккредитацию.
«Консультативная психология и психотерапия» — рецензируемый специализированный журнал, освещающий проблемы теории, методологии и практики психотерапии, консультативной психологии и смежных дисциплин.
Ви́ктор Фёдорович Петре́нко — советский и российский психолог, специалист в области общей психологии и экспериментальной психосемантики, профессор, член-корреспондент РАН (1997), главный научный сотрудник Института психологии РАН, преподаватель, заведующий лабораторией психологии общения и психосемантики факультета психологии МГУ.
Анато́лий Ви́кторович Ка́рпов — российский психолог, доктор психологических наук, профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации (2007), член-корреспондент РАО (2008). Декан факультета психологии Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова, заведующий кафедрой психологии труда и организационной психологии. Председатель диссертационного совета. Руководитель ярославской психологической школы.
Зи́мняя Пу́щинская шко́ла — регулярное образовательное мероприятие для школьников, проводимое в подмосковном наукограде Пущино с 1990 года. Первоначально проходила на зимних каникулах, позднее сроки проведения школы были перенесены на весенние каникулы, однако изначальное название было сохранено.
Никола́й Ильи́ч Лео́нов — российский психолог, доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент Международной академии психологических наук, действительный член Академии педагогических и социальных наук, заведующий кафедрой социальной психологии и конфликтологии Удмуртского государственного университета, основатель и руководитель научной школы «Онтология социального поведения субъекта».
Арту́р Алекса́ндрович Реан — российский психолог, общественный деятель; специалист в области психологии личности, социальной и педагогической психологии. Доктор психологических наук (1992), профессор (1994), член-корреспондент РАО (1996), академик РАО (2016) по отделению психологии и возрастной физиологии, член бюро отделения психологии и возрастной физиологии РАО (2018).
Бочкарёв Леонид Львович (29 апреля 1949, — российский учёный и педагог в области психологии искусства, музыкальной психологии. Доктор психологических наук, профессор Астраханского государственного технического университета.
Ю́рий Петро́вич Зи́нченко — российский психолог, организатор образования и науки, академик РАО, доктор психологических наук, профессор, декан факультета психологии Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова, президент Российского психологического общества, директор Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований. Лауреат Премии Правительства Российской Федерации в области образования (2010), заслуженный деятель науки Российской Федерации (2022).
Мари́на Серге́евна Его́рова — советский и российский психолог, специалист в области психогенетики и психологии индивидуальных различий. Доктор психологических наук, профессор факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова, член-корреспондент Российской академии образования. Заведующая кафедрой психогенетики факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова. Имеет свыше 100 научных публикаций, в том числе в ведущих журналах.
Алексей Николаевич Гусев — советский и российский психолог, доктор психологических наук (2002), профессор (2009) факультета психологии МГУ, заместитель заведующего кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ (2001). Координатор по вопросам информационно-технологического обеспечения. Руководитель ряда программ дополнительного образования факультета психологии МГУ, руководитель Учебно-методического коллектора «Психология», член Президиума Учебно-методического объединения университетов России по психологии. Член советов по защите докторских диссертаций Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова, Ярославского государственного педагогического университета, Тверского государственного университета. Член редколлегий журналов: «Психологический журнал Высшей школы экономики», «Известия Российской Академии Образования», «Спортивный психолог», «Национальный психологический журнал». Член Большого Жюри (2002—2018) Национального психологического конкурса «Золотая Психея». Член Учёного совета и профкома факультета психологии МГУ (2006). Член Международного психофизического общества, член президиума Федерации психологов образования России. Заведующий лабораторий F2FGroup.
Лари́са Арсе́ньевна Голове́й — советский и российский психолог, доктор психологических наук, профессор.
Анатолий Леонидович Свенцицкий — советский и российский учёный-психолог, педагог, доктор психологических наук, профессор.
