Росси́йский госуда́рственный педагоги́ческий университе́т им. А. И. Ге́рцена — одно из ведущих педагогических высших учебных заведений Российской Федерации, находящийся в Санкт-Петербурге. С 1 января 2015 года полное официальное наименование — Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена». Единственный педагогический вуз, входящий в «Топ-100» вузов России по версии журнала «Эксперт».
Райму́нд (Раймо́нд) Ге́нрихович Пиотро́вский — советский и российский лингвист-романист, специалист в области прикладной и квантитативной лингвистики. Доктор филологических наук, профессор РГПУ имени А. И. Герцена. Научный руководитель группы по созданию многоязыковой коммерческой системы машинного перевода в Советском Союзе.
Влади́мир Алексе́евич Ко́зырев — российский филолог и педагог, лингвист. Специалист в области русского языкознания, теории и практики высшего педагогического образования. Кандидат филологических наук (1973), доктор педагогических наук (2000), профессор кафедры русского языка (1993) филологического факультета ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена», член-корреспондент Российской академии образования (2005). Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации (1998).
Ири́на Влади́мировна Арно́льд — советский и российский лингвист, специалист в области лексикологии, стилистики, риторики, основоположник научной школы стилистики декодирования; доктор филологических наук, почётный профессор РГПУ им. А. И. Герцена.
Владимир Михайлович Родио́нов — русский и советский химик-органик, один из организаторов отечественной промышленности красителей и производства лекарственных препаратов. Академик АН СССР (1943). Автор трудов по синтезу β-аминокислот конденсацией альдегидов с малоновой кислотой и аммиаком, красителям, алкалоидам и душистым веществам..
Генна́дий Алексе́евич Бордо́вский — советский и российский учёный в области физики полупроводников и диэлектриков, создатель нового научного направления «Полупроводники с позиционной неупорядоченностью решетки», доктор физико-математических наук (1986), профессор (1987), педагог. Ректор РГПУ им. А. И. Герцена (1986—2011), Президент РГПУ с 2011 года. Академик АПН СССР (РАО) с 1989 года, в октябре 2013 года избран вице-президентом Российской академии образования (РАО).
Валенти́на Дании́ловна Черня́к — советский и российский лингвист, специалист в области лексикологии, лексикографии, культуры речи. Доктор филологических наук (1992), профессор. Профессор кафедры русского языка (1993) филологического факультета Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена.
Сакмара Гео́ргиевна Ильенко — советский и российский лингвист, член-корреспондент АПН СССР (1968), Заслуженный деятель науки Российской Федерации (1998), специалист в области языка художественной литературы, синтаксиса, лингвистики текста, пушкинистики. Доктор филологических наук (1965), профессор кафедры русского языка филологического факультета ГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена».
Ири́на Анато́льевна Мартья́нова — советский и российский лингвист, специалист в области культуры речи, синтаксиса, риторики, русского языка как иностранного, дискурса современной прозы и литературной кинематографичности. Доктор филологических наук (1994), профессор кафедры русского языка филологического факультета ГБОУ ВПО «Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена».
Оле́г Никола́евич Кен — российский историк. Доктор исторических наук, профессор, завкафедрой РГПУ им. А. И. Герцена.
Алексе́ев, Анато́лий Андре́евич — советский и российский психолог, переводчик, профессор РГПУ им. Герцена, специалист в психологии развития и педагогической психологии.
Иварс Калвиньш — советский и латвийский химик. Профессор (1994) РТУ и академик Академии наук Латвии (1994). Директор института органического синтеза Латвии (2003—2014). Соавтор изобретения лекарственного препарата милдронат. Президент Академии наук Латвии (2020).
Алекса́ндр Алекса́ндрович Макаре́ня — советский и российский учёный-химик, педагог, исследователь и пропагандист научного наследия Д. И. Менделеева. Известен своими фундаментальными трудами в области философии, истории и методологии химии, социальной педагогики. Доктор химических наук, доктор педагогических наук, заслуженный деятель науки РФ.
Всеволод Васильевич Перека́лин (1913—1998) — советский и российский химик-органик. Доктор наук, профессор кафедры органической химии РГПУ имени А. И. Герцена, один из главных создателей лекарственного препарата Фенибут.
Алевти́на Никоди́мовна Жу́кова — советский и российский лингвист, доктор филологических наук, профессор, действительный член Академии Северного Форума (Финляндия) (1997). Автор трудов по корякскому языку, фонетике, грамматике и лексикологии языков чукотско-камчатской группы, лексической семантики и теории перевода. Внесла выдающийся вклад в сохранение корякского языка, фольклора и культуры коряков, в развитие образования округа.
Валентина Михайловна Берестовицкая — российский учёный в области органической химии, доктор химических наук (1989), профессор (1991), заслуженный деятель науки РФ (2000).
Евге́ния Алекса́ндровна Гончаро́ва — советский и российский лингвист-германист, доктор филологических наук, профессор.
Михаи́л Васи́льевич Ники́тин — советский и российский лингвист, доктор филологических наук, профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации (1992).
Ленинградский государственный педагогический институт имени М. Н. Покровского — педагогическое высшее учебное заведение, основанное 8 февраля 1932 года и объединённое 15 июня 1957 года с ЛГПИ имени А. И. Герцена.
Нине́ль Евге́ньевна Кузнецо́ва — советский и российский учёный в области методики обучения химии, педагог, доктор педагогических наук, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации (2001), отличник просвещения СССР (1981), профессор кафедры методики обучения химии РГПУ имени А. И. Герцена, один из авторов идеи развивающего обучения химии. Представления о системах понятий школьного курса химии, предложенные ею, легли в основу современных российских школьных учебников по химии.
