Зограф, Константин Юрьевич

Константин Юрьевич Зограф (1854—1927) — директор Московского промышленного училища (1911—1920) и первый директор училища в статусе института (1920 — март 1921).

Происходил из дворян Ярославской губернии. Родился 15 (27) мая 1854 года в семье Юрия Христофоровича Зографа (1818—1871)^[1]. Его старший брат Николай Юрьевич был профессором московского университета и видным биологом, старшая сестра Александра Юрьевна Зограф-Дулова была ученицей Николая Рубинштейна и известной пианисткой, а младшая сестра Валентина Юрьевна Зограф-Плаксина была основательницей и первым директором Общедоступного музыкального училища (ныне Академический музыкальный колледж при Московской консерватории).

Среднее образование получил в 4-й Московской гимназии. В 1878 году окончил Высшее техническое училище.

Был директором нефтяного завода Рагозина, земским начальником в Ростовском уезде Ярославской губернии.

С 1893 года — инспектор Костромского Промышленного училища им. Ф. В. Чижова и директор училища.

16 сентября 1907 года был определён директором Казанского Промышленного училища.

В 1911 году переехал в Москву, где 8 июня был назначен на должность директора Московского Промышленного училища в память 25-летия царствования Государя Императора Александра II. С 1912 года был также попечителем Миусского ремесленного училища им. Г. Шелапутина.

В 1918 году участвовал в создании Московского практического технологического института им. Д. И. Менделеева, в декабре 1920 года стал его первым директором. В марте 1921 года по состоянию здоровья и в силу возраста (67 лет) передал руководство МПХТИ В. П. Пантелееву, оставшись профессором технологии переработки органических веществ (нефти). В 1924—1927 годах заведовал библиотекой института.

Умер 1 апреля 1927 года. Похоронен на Ваганьковском кладбище в Москве.

• Зограф Константин Юрьевич // Официальный сайт РХТУ им. Д. И. Менделеева, 2015
• Магсумов Т. А. Директора Казанского промышленного училища (1890—1917): Три портрета эпохи // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. — 2012. — № 8. — С. 144—145.