Дефектоло́гия — научная дисциплина, занимающаяся изучением психофизических особенностей развития детей с психическими и (или) физическими недостатками, закономерностей их обучения и воспитания.
Сурдопедаго́гика — раздел специальной педагогики, которая занимается воспитанием и обучением детей и взрослых с нарушениями слуха.

Хе́лен А́дамс Ке́ллер — американская писательница, лектор и политическая активистка. В возрасте девятнадцати месяцев Келлер перенесла заболевание, в результате которого полностью лишилась слуха и зрения. В те годы работа с подобными детьми только начинала проводиться. По достижении Хелен семи лет родители решились подыскать для дочери учителя. Директор школы Перкинса для слепых прислал им молодого специалиста Энн Салливан. Салливан сумела найти подход к девочке, что стало существенным прорывом в специальной педагогике.

Же́стовый язы́к — самостоятельный язык, состоящий из жестов, каждый из которых производится руками в сочетании с мимикой, формой или движением рта и губ, а также в сочетании с положением корпуса тела. Эти языки в основном используются в культуре глухих и слабослышащих с целью коммуникации. Использование жестовых языков людьми без нарушения слуха вторично, однако довольно распространено: часто возникает потребность в общении с людьми с нарушениями слуха, являющимися пользователями жестового языка.

Слепоглухота — врожденное или приобретенное одновременное нарушение слуха и зрения.

Нарушение слуха — полное (глухота) или частичное (тугоухость) снижение способности обнаруживать и понимать звуки. Нарушением слуха может страдать любой организм, способный воспринимать звук. Звуковые волны различаются по частоте и амплитуде. Потеря способности обнаруживать некоторые частоты или неспособность различать звуки с низкой амплитудой называются нарушением слуха.
Давид Владимирович Фельдберг — советский, российский логопед и сурдопедагог, один из основателей высшего дефектологического образования в России.

О́льга Ива́новна Скорохо́дова — советский учёный-дефектолог, педагог, литератор, кандидат педагогических наук. Работая в Научно-исследовательском институте дефектологии Академии педагогических наук СССР, являлась единственным в мире слепоглухим научным сотрудником. При полном отсутствии зрения и слуха создала ряд научных работ, затрагивающих проблему развития, воспитания и обучения слепоглухих детей.
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения обеспечивают обучающимся, воспитанникам с отклонениями в развитии обучение, воспитание, лечение, способствуют их социальной адаптации и интеграции в общество. В научном отношении деятельность специальных (коррекционных) образовательных учреждений относится к ведению специальной педагогики.

Ло́ра Дью́и Линн Бри́джмен — американская поэтесса, первый известный слепоглухой человек, сумевший получить образование и социализироваться в обществе.

«Последняя надежда», также «Тьма» — болливудский фильм режиссёра Санджая Лила Бхансали 2005 года. Главные роли исполнили Амитабх Баччан и Рани Мукерджи. Картина основана на истории жизни американки Хелен Келлер, в раннем детстве лишившейся зрения и слуха. «Последняя надежда» была удостоена самой престижной кинопремии Болливуда Filmfare Awards в рекордных 11 категориях, в том числе за лучший фильм и лучший фильм по мнению критиков.

Непобеждённая — документальный фильм режиссёра Нэнси Гамильтон, рассказывающий о жизни слепоглухой американки Хелен Келлер. Картина получила премию «Оскар» в номинации «Лучший документальный полнометражный фильм».

Рагнхильда Норвежская, госпожа Лоренцен — старшая дочь норвежского короля Улафа V и его супруги кронпринцессы Марты, урождённой принцессы Шведской.

Макатон — языковая программа, сочетающая звучащую речь, жесты и символы, которая используется для коммуникации людьми с расстройствами развития учебных навыков. Макатон успешно используется в случаях с аутизмом, синдромом Дауна, для детей с различными психическими расстройствами, а также для детей с нарушениями слуха и дополнительными проблемами.

«Сотворившая чудо» — пьеса в трёх актах драматурга Уильяма Гибсона, основанная на автобиографии слепоглухой американки Хелен Келлер. Пьеса впервые была поставлена в 1959 году и стала лауреатом премии «Тони» в пяти номинациях[≡].

Таска́мбия — город в штате Алабама, основанный в 1820 году, административный центр округа Колберт. Площадь города — 19 км², население по состоянию на 2010 год — 8423 человека. Таскамбия наиболее известна благодаря Залу славы музыки Алабамы и как место рождения слепоглухой активистки Хелен Келлер.
Фонд подде́ржки слепоглухи́х «Со-едине́ние» — негосударственный благотворительный фонд, созданный с целью поддержки лиц с одновременным нарушением слуха и зрения — слепоглухих. Учредителем фонда является Агентство стратегических инициатив.
Загорский эксперимент — попытка обучения в высшем учебном заведении четверых молодых людей с полной потерей зрения и слуха, предпринятая в 1970-х годах в СССР. Руководителями эксперимента были И. А. Соколянский и А. И. Мещеряков.

Эмилия Ивановна Леонгард — советский и российский учёный-педагог, кандидат педагогических наук, создатель особого направления в сурдопедагогике «Формирование и развитие речевого слуха и общения у детей с нарушением слуха», ориентированного на восстановление полноценной жизни глухих и слабослышащих детей и интеграцию их в общество слышащих.

Тадома — метод общения, используемый слепоглухими, при котором слепоглухой помещает пальцы на губы и щеки говорящего. Таким образом слепоглухой человек воспринимает речь через движение губ и щек, вибрации голосовых связок и воздух из носа, создаваемый носовыми звуками, такими как «Н» и «М». Иногда метод называют тактильным чтением по губам. На щеки чаще всего кладутся три средних пальца, а на губы — мизинец, но также существуют другие варианты расположения рук и пальцев. Это сложный для изучения и использования метод, и в настоящее время применяется редко. Тем не менее небольшое количество слепоглухих людей успешно используют метод в повседневном общении.