
То́мский госуда́рственный архитекту́рно-строи́тельный университе́т (ТГАСУ) — один из ведущих строительных университетов России, образован в 1952 году приказом Министерства высшего и среднего образования СССР. В 1997 году присвоен статус университета.

Национа́льный иссле́довательский Моско́вский госуда́рственный строи́тельный университе́т — высшее учебное заведение в Москве, основанное в 1921 году; один из ведущих в России университетов в инженерно-строительной области, с 2010 года обладающий статусом (категорией) национального исследовательского университета.

Росси́йский университе́т дру́жбы наро́дов имени Патриса Лумумбы — многопрофильный университет в Москве, Россия.

Белгородский государственный технологический университет имени В. Г. Шухова — высшее учебное заведение в Белгороде. Обучает специалистов для строительного комплекса и строительной индустрии. В апреле 2017 года стал одним из региональных опорных университетов.

Студе́нт — учащийся высшего, в некоторых государствах и странах и среднего учебного заведения.
GLSEN — американская общенациональная организация, состоящая из геев, лесбиянок, бисексуалов, транс-людей и их гетеросексуальных союзников. Организация ставит своей целью прекращение дискриминации, оскорблений, унижений и насилия по признаку сексуальной ориентации или гендерной идентичности в школах, колледжах и университетах системы образования США, повышение терпимости, взаимоуважения и признания.

Всесоюзные студенческие строительные отряды — комсомольская всесоюзная программа ЦК ВЛКСМ для студентов высших, средне-профессиональных и начальных учебных заведений, формировавшая временные трудовые коллективы для добровольной работы в свободное от учёбы время на различных объектах народного хозяйства Советского Союза, нося государственный и всеохватывающий характер в СССР. Подобные стройотряды прежде всего направлялись на объекты народного хозяйства СССР, относившиеся к ударным комсомольским стройкам.

Харьковский национальный экономический университет имени Семёна Кузнеца — один из крупнейших университетов и лидеров Украины в области экономического образования и науки. Проводит обучение бакалавров, магистров, подготовку кандидатов и докторов наук в направлениях экономики, предпринимательства, менеджмента, информатики, вычислительной техники, государственного управления, туризма и др.

Образование в Финляндии — сеть образовательных учреждений на территории Финляндии.

Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарёва находится в Саранске, столице Республики Мордовия, и является крупнейшим в регионе вузом. Университет создан в 1957 году на базе Мордовского государственного педагогического института. В структуру университета входят 10 факультетов, 7 институтов и два филиала в городах Рузаевка и Ковылкино. На сегодняшний день ректором вуза является Д. Е. Глушко. Президент вуза — Н. П. Макаркин.

Казахский национальный университет имени аль-Фараби — ведущее многопрофильное высшее учебное заведение Казахстана.

Кыргызская государственная медицинская академия им. И.К. Ахунбаева — ведущее высшее медицинское учебное заведение Киргизской Республики с 75-летней историей.

Инженерный учебно-научный институт ЗНУ — промышленное высшее учебное заведение Запорожья IV уровня аккредитации.
Вы́сшее образова́ние, или вы́сшее профессиона́льное образова́ние, — уровень профессионального образования, следующий после среднего общего или профессионального образования. Включает в себя совокупность систематизированных знаний и практических навыков, которые позволяют решать теоретические и практические задачи по профессиональному профилю, используя и творчески развивая современные достижения науки, техники и культуры. Под термином «высшее образование» понимается также подготовка специалистов высшей квалификации для отраслей экономики, науки, техники и культуры в различного типа высших школах.

Гродненский государственный медицинский университет (ГрГМУ) (белор. Гродзенскі дзяржаўны медыцынскі універсітэт — высшее медицинское учебное заведение г. Гродно, Республики Беларусь.

Образование в Монголии — одно из приоритетных направлений внутренней политики Монголии. К настоящему времени неграмотность в стране практически уничтожена, благодаря созданию сезонных школ-интернатов для детей из семей кочевников.

«Буреве́стник» — добровольное спортивное общество, которое объединяло студентов и профессорско-преподавательский состав большинства вузов СССР. Создано в 1936 году и прекратило своё существование в начале 1990-х годов.
Всероссийский межнациональный союз молодёжи (ВМСМ) — общероссийское общественное движение, занимающееся созданием и координацией в высших учебных заведениях клубов и ассоциаций по развитию межнационального сотрудничества, структур студенческого самоуправления на интернациональной основе, проведением фестивалей, вовлечением членов диаспор в совместные спортивные и общественные проекты, организацией факультативов по этнологии, встреч с лидерами национальных общин.
Украи́нское о́бщество культу́рной свя́зи с зарубе́жными стра́нами — общественная организация Украинской ССР, основанная в 1959 году. Предполагала только коллективное членство. В общество входили более 5 тыс. различных советских организаций.

Образование в России впервые стало доступно для иностранцев в XVI веке, однако до второй половины XIX века было ограничено преподаванием русского языка и грамоты, с целью подготовки переводчиков, дипломатов и торговцев из числа подданных дружественных держав. Более или менее разностороннее и систематическое обучение иностранных подданных началось после принятия в 1865 году решения о соответствующей помощи балканским странам — союзникам России в войнах с Турцией.