Паради́гма :
- Парадигма, в науке — принятая научным сообществом модель рациональной научной деятельности.
- Парадигма, в образовании — это совокупность идей и понятий, определяющая программы образования.
- Парадигма, в лингвистике — совокупность языковых единиц в лингвистике, связанных парадигматическими отношениями, а также упорядоченная схема или модель, определяющая такие языковые единицы.
- Словообразовательная парадигма — одна из единиц системы словообразования, представляющая собой совокупность производных (мотивированных) слов, образованных от одного производящего (мотивирующего) слова и расположенных на одной ступени производности (мотивированности).
- Парадигма, в философии — определённый набор концепций или шаблонов мышления, включая теории, методы исследования, постулаты и стандарты, в соответствии с которыми осуществляются последующие построения, обобщения и эксперименты в области.
- Парадигма, в программировании — это совокупность идей и понятий, определяющих стиль написания компьютерных программ.
- Парадигма, в риторике — пример, взятый из истории или мифологии и приведённый с целью сравнения;
- К общепринятым парадигмам относятся образцовый метод принятия решений, модели мира или его частей, принимаемые большим количеством людей.
- Личная парадигма — это сущностный метод принятия решений, ментальная модель конкретного человека, его точка зрения.
Психолингви́стика — дисциплина, которая находится на стыке психологии и лингвистики. Изучает взаимоотношение языка, мышления и сознания. Возникла в 1953 году.
Ю́рий Дерени́кович Апреся́н — советский и российский лингвист, доктор филологических наук, профессор (1991), академик РАН (1992), иностранный член Национальной академии наук Армении. Труды в области лексической семантики, синтаксиса, русской и английской лексикографии, истории лингвистики, машинного перевода и др. Один из разработчиков теории «Смысл ↔ Текст», глава Московской семантической школы. Составитель ряда словарей нового типа русского языка.
Конце́пт
- Концепт — инновационная идея, содержащая в себе созидательный смысл. Продукт, демонстрирующий эту идею, называют концепт-продукт, то есть выпускаемая производителем в единственном экземпляре модель, предназначенная для демонстрации общественности. Пример: концепт-кар.
- Концепт в философии — содержание понятия, смысловое значение имени (знака). Отличается от самого знака и от его предметного значения. Отождествляется с понятием и сигнификатом.
- Концепт в филологии и лингвистике — устойчивая языковая или авторская идея, имеющая традиционное выражение. То же, что мотив.
- Концепт — художественный приём концептизма.
- Концепт — произведение концептуального искусства.
- Концепт в концептно-ориентированном программировании — конструкция, состоящая из одного класса объектов и одного класса ссылок.
- Концепт-арт — направление в искусстве, призванное отражать только идею, а не форму или внешние атрибуты.
- Социальный концепт — порождение конкретной культуры или общества, существующее исключительно в силу того, что люди согласны действовать так, будто оно существует, или согласны следовать определённым условным правилам.
- Концепт (журнал) — периодический научно-методический электронный журнал «Концепт».
Паради́гма — совокупность языковых единиц в лингвистике, связанных парадигматическими отношениями, а также упорядоченная схема или модель, определяющая такие языковые единицы. В узком смысле — «морфологическая парадигма» — список словоформ, принадлежащих одной лексеме и имеющих разные грамматические значения. Обычно представлена в виде таблицы.
Порядочность — неспособность к низким, аморальным, антиобщественным поступкам. Порядочность — это не отдельное моральное свойство личности, такое как доброта, честность, скромность и пр., а ее интегральное, обобщенное свойство: склонность поступать в межличностном общении в соответствии с полным набором этических норм и поведенческих правил. Порядочность как моральное качество является категорией этики и входит в более широкое этическое понятие Добра.
- Антонимичные понятия — подлость, низость.
- Синонимичные понятия — приличие, пристойность.
Когнити́вная систе́ма, когнити́вная структу́ра — система познания (человека), сложившаяся в сознании, в результате становления характера, воспитания, обучения, наблюдения и размышления об окружающем мире. На основе этой системы ставятся цели и принимаются решения о том, как надо действовать в той или иной ситуации, стараясь избежать когнитивного диссонанса. В основе когнитивной системы лежит взаимодействие мышления, сознания, памяти и языка; носителем такой системы является мозг (человека).
Когнити́вная лингви́стика — направление в языкознании, которое исследует проблемы соотношения языка и сознания, роль языка в концептуализации и категоризации мира, в познавательных процессах и обобщении человеческого опыта, связь отдельных когнитивных способностей человека с языком и формы их взаимодействия.
Лингвокультурология — это отрасль языкознания, которая изучает отношения между языком и культурными концептами. Культурная лингвистика ускоряет теоретический и аналитический прогресс как когнитивистики, так и антропологии. Культурная лингвистика исследует, как различные языки при помощи своих особенностей отражают культурные концепты, включая культурные модели, культурные категории и культурные метафоры. В рамках культурной лингвистики язык рассматривается как нечто укорененное на групповом, культурном уровне познания. Подходы культурной лингвистики уже применяются в некоторых отраслях прикладной лингвистики, в том числе в межкультурной коммуникации, усвоении второго языка и контактной вариантологии английского языка.
Представле́ние — воспроизведённый образ предмета или явления, которые здесь и сейчас человек не воспринимает и который основывается на прошлом опыте субъекта (человека); а также психический процесс формирования этого образа. Кроме того, есть соответствующее понятие философии.
Концепт в филологии — это содержательная сторона словесного знака, за которой стоит понятие, относящееся к умственной, духовной или материальной сфере существования человека, закреплённое в общественном опыте народа, имеющее в его жизни исторические корни, социально и субъективно осмысляемое и — через ступень такого осмысления — соотносимое с другими понятиями, ближайше с ним связанными или, во многих случаях, ему противопоставляемыми.
Сло́во — наименьшая единица языка, служащая для именования предметов, качеств, характеристик, взаимодействий, а также для служебных целей.
Серафи́ма Евге́ньевна Ники́тина — советский и российский лингвист, фольклорист. Специалист по старообрядчеству и духовной культуре молокан и духоборцев. Доктор филологических наук (2000).
Лингвостранове́дение — исследовательское направление в России, включающее в себя обучение языку и дающее необходимые для квалифицированного общения сведения о культуре страны изучаемого языка.
Тиму́р Бенью́минович Ра́дбиль — российский филолог. Доктор филологических наук, профессор.
Лингвокультурная общность — термин, обозначающий народ, объединённый языком и культурой ; единство народа, его языка и культуры.
Владимир Ильич Карасик — российский лингвист, доктор филологических наук (1993), профессор Государственного института русского языка им. А. С. Пушкина, является специалистом в области аксиологической лингвистики, лингвокультурологии и теории дискурса, автор более 300 научных трудов и ряда монографий по теме прагматики, теории коммуникации, лингвокультурологии. Руководит научно-исследовательской лабораторией «Аксиологическая лингвистика».
научный термин в лингвистике - выражаемые как вербально, так и невербально заложенные в культуре и передаваемые от поколения к поколению характерные для всей нации и этноса моральные устои и ценностные установки, стереотипы, нормы и правила общения, позволяющие организовать совместную жизнедеятельность людей. "Национальное коммуникативное поведение — это совокупность традиций общения людей, объединенных общим языком и общей культурой, и определяемые этой традицией речевые нормы и антинормы "..
Лингвоконцептология — отрасль языкознания, которая изучает культурные концепты. «Лингвокультурология имеет своим предметом исследование проявлений культуры народа, главным образом духовной, отраженных и закрепленных в его языке и речи. Базовой исследовательской единицей лингвокультурологии является лингвокультурный концепт, который в самом общем виде сводится к понятию как совокупности существенных признаков предмета, „погруженному“ в культуру и язык, и если лингвокультурология занимается исследованием лингвокультуры в целом, то лингвоконцептология изучает отдельные фрагменты лингвокультуры, представленные лингвокультурными концептами»..
направление лингвокультурологии, изучающее лингвокультурные типажи, т. е. концепты типизируемых личностей, существующие в коллективном языковом сознании различных этносов и социальных групп как лингвокультурных общностей.