Алекса́ндр Миха́йлович Мака́ренко:
Журнал Министерства народного просвещения — официальное издание Министерства народного просвещения Российской империи, выходившее в 1834—1917 годах ежемесячно. Миссия журнала как печатного органа ведомственного подчинения состояла, прежде всего, в освещении состояния российского образования, развития педагогической и научной мысли. В журнале, наряду с официальными распоряжениями правительства и сведениями о народном образовании, публиковались научные работы по всем областям знания.
Бы́ков — русская фамилия и топоним.
Анто́н Семёнович Мака́ренко — советский педагог и писатель.
Пу́шкин — русская фамилия, женская форма Пу́шкина; также топоним.
Мака́ренко — украинская фамилия, происходит от имени Макар.
То́карев — русская фамилия, женская форма То́карева; также топоним.
Ткаче́нко — украинская фамилия и топоним.
Макаренко, Евгений:
«Рипол-классик» — российское книжное издательство, специализирующееся в основном на художественной литературе, выпускает также детскую литературу, биографии, словари, книги по здоровому образу жизни. Владелец и генеральный директор — Сергей Макаренков.
Алекса́ндр Миха́йлович:
Список Героев Советского Союза Липецкой области.
Алекса́ндр Алекса́ндрович Мака́ренко:
Алекса́ндр Мака́ренко:
Алекса́ндр Миха́йлович Мака́ренко (1914—1998) — помощник командира взвода 903-го стрелкового полка сержант — на момент представления к награждению орденом Славы 1-й степени.
Макаренков — фамилия; имеет женскую форму Макаренкова.
В статье приводится список Героев Советского Союза, родившихся или живших на территории современного Краснодарского края и входившей в край Адыгейской автономной области.
Сергей Мака́ренко:
Александр Михайлович Кудрявцев:
Сумской государственный педагогический университет имени А.С. Макаренко — украинский университет в Сумах, основанный в 1924 году. Назван в честь педагога Антона Макаренко.
Абаринов Александр Алексеевич, историк, публицист, писатель. С 1982 по 1993 сотрудник центрального аппарата Министерства внутренних дел УССР, при участии которого была начата, с посильным применением макаренковского опыта и педагогики, гуманизация отношений персонала колоний и отбывающих наказание, превращение ВТК в подлинно воспитательные центры с подготовленными для работы в условиях этих колоний педагогическими коллективами.