
Жако́б Абраа́м Ками́ль Писсарро́ — французский и (номинально) датский художник еврейского происхождения, импрессионист и неоимпрессионист, один из первых и наиболее последовательных представителей как импрессионизма, так и неоимпрессионизма. Единственный участник всех восьми групповых выставок импрессионистов с 1874 по 1886 год.

Якоб Исакс ван Рёйсдал — нидерландский живописец, рисовальщик и гравёр. «Малый голландец». Наиболее значительный пейзажист Золотого века голландской живописи.

Юйми́н Бэй или Ио Мин Пей — американский архитектор китайского происхождения, который стал одним из пяти первых лауреатов Притцкеровской премии, членом Американского института архитекторов, основателем Королевского института британских архитекторов. Продолжатель традиций «интернационального стиля» Миса ван дер Роэ. Иностранный член РААСН.

Бе́нджамин Уэ́ст — англо-американский живописец, получивший известность масштабными историческими картинами.

Джон Сингер Сарджент — американский живописец, портретист, один из наиболее успешных художников периода Belle Époque; двоюродный брат известного ботаника Чарльза Сарджента.

Рокуэлл Кент — американский художник, писатель, путешественник и общественный деятель. В творчестве сочетал реалистическую манеру с романтическим символизмом.

Фредерик Эдвин Чёрч — американский художник-пейзажист, романтик, видный представитель школы реки Гудзон.

Ги́лберт Ча́рльз Стю́арт — американский живописец, наряду с Джоном Синглтоном Копли считающийся основоположником американской живописи.

Музей искусств Далласа — расположен в городе Даллас, штат Техас, США.

«Виде́ние по́сле про́поведи», или «Борьба Иакова с ангелом» — картина Поля Гогена, созданная в бретонском городке Понт-Авен в конце лета 1888 года. Впоследствии она станет живописным манифестом нового упрощённого и экспрессивного стиля — синтетизма Гогена и группы его друзей-художников, работавших с ним в Бретани в конце 1880-х и начале 1890-х годов и получивших впоследствии название «Школа Понт-Авена». Впечатления от поездок 1886—1888 годов в Бретань, Панаму и Мартинику, общение с художниками и знакомство с новейшими художественными концепциями предоставили в распоряжение Гогена массу творческих идей, которые вызвали значительные изменения в его стилистике и привели к преодолению прежних импрессионистских влияний.

«Дуэль после маскарада» — картина французского художника Жана-Леона Жерома, написана в 1857 году.

Социальный реализм — это международное движение в искусстве, которое включает работу художников, печатников, фотографов и кинематографистов, обращающих внимание на бытовые условия рабочего класса и бедных слоёв населения. Социальные реалисты выражают критику социальных структур, которые поддерживают эти условия. В то время как характеристики этого движения варьируются от страны к стране, социальный реализм почти всегда использует форму описательного или критического реализма.

«Конькобежец» — картина американского художника Гилберта Стюарта, написанная им в 1782 году.

«Последняя молитва христианских мучеников» — картина французского художника Жана-Леона Жерома, оконченная в 1883 году. Находится в коллекции Художественного музея Уолтерса в Маунт-Верноне.

Чарльз Вебстер Хоторн — американский художник, педагог. Действительный член Национальной академии дизайна США.

Изобразительное искусство Соединённых Штатов — изобразительное искусство, выполненное в США или американскими художниками.

«По дороге в церковь» — картина американского художника-иллюстратора Нормана Роквелла, написанная им в 1952 для журнала «The Saturday Evening Post». Картина появилась на обложке выпуска от 4 апреля, 1953.. Это была 276-я из 322 обложек журнала созданных Норманом Роквеллом за 47 лет с 1916 по 1963 годы.

Стэн Райс — американский поэт и художник. Супруг писательницы Энн Райс, отец писателя Кристофера Райса.

Гэвин Гамильтон, Гэвин Хэмилтон — шотландский живописец, романист, более известный как антиквар и собиратель древностей в окрестностях Рима, член художественного клуба «Роза и Корона» в Лондоне.
Джейкоб Кокс — американский художник, пейзажист и портретист, а также педагог.