Федеральное государственное бюджетное учреждение «Росси́йская акаде́мия образова́ния» — государственная академия наук Российской Федерации, объединяющая учёных, работающих в сфере образования и педагогики.
Пётр Я́ковлевич Гальпе́рин — советский психолог, заслуженный деятель науки РСФСР (1980). Доктор педагогических наук (1966), профессор (1967). Лауреат премии Президента Российской Федерации в области образования.
Васи́лий Васи́льевич Давы́дов — советский и российский педагог и психолог. Доктор психологических наук (1971), профессор (1973), академик АПН СССР (1978), вице-президент Российской академии образования (1992), заслуженный деятель науки Российской Федерации (1996), лауреат премии Президента Российской Федерации в области образования (1997).
Вопро́сы психоло́гии — советский и российский научный журнал в области психологии. Выходит 6 раз в год, объём — 12 печатных листов. Учредителем является Российская академия образования. Включён в список научных журналов ВАК Минобрнауки России, Web of Science и Scopus.
Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований (до 2023 года — Психологи́ческий институ́т РАО) — научно-исследовательское учреждение Российской академии образования, научные подразделения которого ведут психологические исследования — от изучения фундаментальных проблем теории и истории психологии, закономерностей развития и регуляции психики до практико-ориентированных разработок проблем развития человека в конкретных видах его деятельности.
Пётр Родио́нович Ату́тов — советский и российский учёный, теоретик педагогического образования, доктор педагогических наук, действительный член АПН СССР (1982), действительный член РАО (1993), академик Международной академии технического образования.
Генна́дий Ника́ндрович Во́лков — советский и российский учёный-педагог, основатель этнопедагогики; писатель и публицист. Доктор педагогических наук (1967), профессор (1968), академик АПН СССР (1990). Член Союза писателей СССР (1982). Заслуженный деятель науки Российской Федерации (2001).
Евге́ний Никола́евич Меды́нский (1885—1957) — российский учёный в области педагогики и истории педагогики, доктор педагогических наук, профессор, академик АПН РСФСР (1944).
Василий Григорьевич Разумовский — советский и российский ученый в области школьного образования, методист и педагог, доктор педагогических наук, профессор, академик РАО (1993).
Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования — старейшее научно-исследовательское учреждение в системе Российской академии образования (РАО). Официальное название — Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования».
Михаил Николаевич Ска́ткин — российский педагог.
Институ́т страте́гии разви́тия образова́ния — ведущий институт теоретического профиля в составе Российской академии образования, в котором проводятся фундаментальные исследования по наиболее перспективной педагогической и междисциплинарной тематике, охватывающей в силу своей инвариантности и общности основные звенья непрерывного образования. Осознается при этом важность практико-ориентированной направленности разрабатываемых проблем, использования результатов фундаментальных исследований на разных уровнях образовательной практики.
Макаренковедение — отрасль деятельности, преимущественно теоретической, изучающей как воспитательную педагогику А. С. Макаренко и её применимость в настоящем и будущем времени, так и историко-биографические стороны деятельности самого Антона Семёновича Макаренко, воспитательно-педагогических коллективов под его руководством, его сподвижников и противников, сотрудников и последователей, воспитанников.
Михаи́л Ива́нович Кондако́в — советский и российский деятель образования, доктор педагогических наук, академик АПН СССР (1981).
Ни́на Фёдоровна Талы́зина — советский и российский психолог. Специалист в области педагогической психологии. Лауреат большого количества премий и наград за заслуги в области науки и образования. Внесла крупный вклад в разработку деятельностного подхода к обучению. Действительный член Академии педагогических наук СССР, действительный член Российской академии образования.
Алексей Иванович Пискунов — учёный-педагог, историк педагогики.
Анатолий Викторович Мудрик — советский и российский ученый в области педагогики, член-корреспондент Российской академии образования, доктор педагогических наук, профессор кафедры социальной педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета..
Людми́ла Ива́новна Но́викова (1921—2004) — советский и российский учёный в области педагогики, доктор педагогических наук (1977), профессор (1979), академик АПН СССР.
Павел Никодимович Груздев — советский и российский учёный-педагог, академик АПН РСФСР (1945).
Анатолий Викторович Даринский — советский и российский учёный-педагог, член-корреспондент АПН СССР (1968), член-корреспондент РАО (1993), академик РАО (1995).