Го́лос — способность человека издавать звуки при разговоре, пении, крике, смехе, плаче. Голосообразование происходит путём выдыхания воздуха из легких через рот и нос, при этом голосовые складки вибрируют и создают звуковые колебания в проходящем через них воздухе. Характерный для каждого человека тембр голоса приобретается в результате прохождения звуковых волн через резонаторы, роль которых выполняют окружающие гортань сверху и снизу воздухоносные полости: ротоглоточная и носовая сверху и трахея с крупными бронхами снизу.
Фоне́ма — минимальная смыслоразличительная единица языка. Фонема не имеет самостоятельного лексического или грамматического значения, но служит для различения и отождествления значимых единиц языка :
- при замене одной фонемы на другую получится другое слово ;
- при изменении порядка следования фонем также получится другое слово ;
- при удалении фонемы также получится другое слово.
Звук — физическое явление, представляющее собой распространение упругих волн в газообразной, жидкой или твёрдой среде. В узком смысле под звуком имеют в виду эти волны, рассматриваемые в связи с тем, как они воспринимаются органами чувств.
Аку́стика (от греч. ἀκούω (аку́о) — слышу) — в узком смысле слова — учение о звуке, то есть о волнах плотности в газах, жидкостях и в твёрдых телах, слышимых человеческим ухом (диапазон от 16 Гц до 20 кГц), а в широком смысле — область физики, изучающая свойства упругих колебаний и волн от низких частот (условно от 0 Гц) до предельно высоких частот 1012—1013 Гц, их взаимодействия с веществом и применение полученных знаний для решения широкого круга инженерных проблем. Термином «акустика» сейчас также часто характеризуют систему звуковоспроизводящей аппаратуры.
Фоне́тика — раздел лингвистики, изучающий явления языкового процесса, связанные с производством и восприятием звуков, движением артикуляционных органов и процессами в слуховом аппарате, либо аналогичными моторно-зрительными явлениями, применительно к жестовым языкам.
Фоноло́гия — раздел лингвистики, изучающий структуру звукового строя языка и функционирование звуков в языковой системе. Основной единицей фонологии является фонема, основным объектом исследования — противопоставления (оппозиции) фонем, образующие в совокупности фонологическую систему языка.
Речево́й звук — звук, образуемый произносительным аппаратом человека с целью языкового общения.
Фоносема́нтика — направление в лингвистике, предполагающее, что вокальные звуки (фонемы) могут нести смысл сами по себе. Оно рождается и утверждает себя на стыке фонетики, семантики, лексикологии и психологии.
Фон:
- От фр. fond из лат. fundus — «дно, основание, главный элемент, основа»:
- Фон — основной цвет или тон, на котором размещается изображение или текст; часть изображения, образующая задний план
- Фон в психологии — часть перцептивного поля, служащая задним планом для фигуры
- Фон в геральдике (поле) — основной цвет, пространство, на котором нанесены узоры, рисунки или геральдические изображения
- фон — вид сигнала, наряду с шумом и полезной информацией
- От др.-греч. φωνή — «звук, голос»:
- Фон в акустике — единица уровня громкости звука
- Фон в фонологии — конкретное проявление фонемы, отрезок звучащей речи, обладающий определёнными акустическими свойствами
- -фон- — часть сложных слов, имеющих отношение к звуку или речи. Например, магнитофон, афония и др.
- Из африканских языков:
- Фон — народ в Бенине и юго-западной Нигерии
- Фон — язык в том же регионе
- фон — приставка при немецкой фамилии, часто указывающая на дворянское происхождение. Например, Отто фон Бисмарк и др.
- Фон — деревня в Ирландии, в графстве Донегол
- Фон — коммуна во Франции, в департаменте Ардеш
- Фон — коммуна во Франции, в департаменте Гар
- Фон — коммуна во Франции, в департаменте Ло
Распознавание речи — автоматический процесс преобразования речевого сигнала в цифровую информацию. Обратной задачей является синтез речи.
Фонологическая концепция Н. С. Трубецкого — одно из направлений в фонологии.
Моско́вская фонологи́ческая шко́ла (МФШ) — одно из направлений в современной фонологии, возникших на основе учения И. А. Бодуэна де Куртенэ о фонеме.
Ленингра́дская (Петербу́ргская) фонологи́ческая шко́ла (ЛФШ) — одно из направлений в современной фонологии, возникших на основе учения И. А. Бодуэна де Куртенэ о фонеме. Основателем школы является Л. В. Щерба. Среди других её представителей — Л. Р. Зиндер, Л. В. Бондарко, М. И. Матусевич.
Позиция в лингвистике — окружение единицы того или иного уровня языка, её положение относительно других единиц:
- субфонологическая — на уровне аллофонов
- фонологическая — условия, определяющие реализацию фонемы в речи
- синтаксическая — место в предложении с теми или иными синтаксическими свойствами.
Вариа́нт фоне́мы — в учении Московской фонологической школы (МФШ): обусловленная позицией модификация фонемы, совпадающая по артикуляторным и акустическим качествам с реализацией какой-либо иной фонемы. К примеру, в словоформе зуб конечный согласный, относимый МФШ к фонеме, совпадает в звучании с конечным согласным формы суп — реализацией фонемы ). Таким образом, вариант выступает в сигнификативно слабой позиции.
Моррис Ха́лле — американский лингвист еврейского происхождения, почётный профессор лингвистического отделения Массачусетского технологического университета, один из крупнейших фонологов XX века. Наибольшую известность ему принесла разработка вместе с Р. Якобсоном и Г. Фантом теории различительных признаков. Также М. Халле с Н. Хомским в книге «Звуковая модель английского языка» осуществили перенесение принципов генеративной грамматики на фонологию.
Акусти́ческая фоне́тика — самостоятельная научная дисциплина, возникшая на стыке лингвистики, физики и биоакустики, изучающая физические свойства речевого сигнала.
Универсальная фонологическая классификация Хомского-Халле — классификация сегментов речи по дистинктивным признакам, имеющим артикуляционный характер. Была предложена американскими лингвистами Ноамом Хомским и Морисом Халле в 1968 году в их общей книге «Звуковая модель английского языка».
Архитекту́рная аку́стика — наука, изучающая законы распространения звуковых волн в закрытых помещениях, отражение и поглощение звука поверхностями, влияние отражённых волн на слышимость речи и музыки, методы управления структурой звукового поля, шумовыми характеристиками интерьеров и т. п.
Экспериментальная фонетика — раздел общей фонетики, в котором изучение звуков и других речевых единиц, явлений и процессов осуществляется экспериментальным путём. Экспериментально-фонетический метод применяют в изучении артикуляционных, акустических и перцептивных объектов фонетики. Экспериментально исследовать можно сегментные и надсегментные единицы, литературное и диалектное произношение, фонетические системы различных языков в сопоставительном аспекте.
