Дмитрий Владимирович Прокудин — российский педагог, историк. Научный сотрудник Российской академии образования.
Госуда́рственный институ́т ру́сского языка́ и́мени А. С. Пу́шкина (Институ́т Пу́шкина, официальная аббревиатура — Гос. ИРЯ им. А. С. Пушкина) — российское учебное и научное заведение, занимающееся проблемами преподавания русского языка как иностранного.
Математика в школе — научно-теоретический и методический журнал для учителей математики. Периодичность 10 номеров в год. Тираж 11 500.
Обществоведение — название учебного предмета в советской школе, преподававшегося с 60-х гг. по 1991 год на всей территории СССР. Специфика предмета заключалась в разработке системы взглядов у учащихся общеобразовательных школ на мир, охватывающих все происходящее в нём явления, и дающее учащимся их единое понимание и объяснение через призму марксистско-ленинской философии.
Давая целостную систему взглядов на окружающую действительность, марксистско-ленинская философия помогает учащимся вырабатывать соответствующие отношения к существующему общественному строю, понять сущность проводимой Коммунистической партией и Советским государством политики и тем самым способствует сознательному участию самых широких масс трудящихся в политической жизни общества, в борьбе за социальный прогресс, за реализацию великих коммунистических идеалов.
«Русский язык в школе» — российский научный журнал, посвящённый вопросам истории и современного состояния русского языка, его грамматики, лексики, фразеологии, стилистики, а также правописания; старейший научно-методический журнал в России.
Андрей Евгеньевич Петров — российский историк. Ответственный секретарь Российского исторического общества (РИО), член Президиума РИО, советник Министра просвещения Российской Федерации, действительный государственный советник 2 класса, кандидат исторических наук.
«Филологи́ческие запи́ски» — русский частный научный журнал, «посвящённый изслѣдованіямъ и разработкѣ разныхъ вопросовъ по языку и литературѣ вообще — и сравнительному языкознанію, по русскому языку и литературѣ въ особенности — и по славянскимъ нарѣчіямъ»; издавался в Воронеже с 1860 по 1917 год под редакцией А. А. Хованского, а после его смерти — под редакцией дочерей и С. Н. Прядкина. Восстановлен в 1993 году.
«Живое слово» — эвристическая методика интеллектуального и нравственного развития, сформированная на страницах журнала «Филологические записки» на основе трудов А. В. Барсова, Ф.И. Буслаева, А. А. Хованского, В. П. Шереметевского и др.; неоднократно переиздавалась в виде отдельных учебников с приложениями хрестоматий и пособий по написанию сочинений в конце XIX — начале XX вв.
И́горь Вита́льевич Ме́тлик — российский педагог и религиовед. Доктор педагогических наук (2005), доцент.
Пётр Онѝсимович Афанàсьев — русский педагог, основоположник звукового аналитического метода педагогики для детей начальной школы. Автор суперпопулярного в 1920—1930-е годы букваря «Читай, пиши, считай» ; старший брат видного революционера и общественного деятеля Василия Анисимова, двоюродный дед писателя Владимира Амлинского и композитора, учёного-физика Владимира Анисимова.
Исто́рик-маркси́ст — советский научный журнал, издававшийся в Москве в 1926—1941 годах. Объединён с «Историческим журналом». Первый исторический журнал, широко освещавший вопросы отечественной и всеобщей истории, включая страны Востока. В журнале печатались исследовательские статьи, рецензии, документы и официальные материалы.
География в школе — теоретический и научно-практический географический журнал для учителей, издающийся в Москве с 1934 года.
Валентин Иванович Селинов — историк античности, революционных движений XIX века. и архитектуры.
«Азербайджанская школа» — первый и самый долголетний научно-теоретический, педагогический журнал Министерства образования Азербайджанской Республики. Журнал в 1924—1930 годах выпускался под названием «Новая школа», в 1930—1943 годах — «Помощь учителю», а с 1943 года носит название «Азербайджанская школа».
Я́ков Аро́нович Ротко́вич — советский литературовед и методист, доктор педагогических наук (1951), заслуженный деятель науки РСФСР (1968). С 1933 года и до конца жизни — преподаватель Куйбышевского педагогического института.
Васи́лий Жа́нович Цветко́в — российский историк, специалист в области истории России XX века, истории революций и Белого движения. Доктор исторических наук, профессор Московского педагогического государственного университета, профессор Российского государственного гуманитарного университета. Автор свыше 200 научных и учебно-методических трудов.
Обществозна́ние — школьный учебный предмет, обучающий элементарным основам общественных наук. В программу предмета входят философия, социология, социальная психология, правоведение, экономика, политология. Сосредотачивается на знаниях для решения проблем в повседневной жизни. По состоянию на 2023 год обществознание является учебным предметом, по которому школьники сдают госэкзамены и который включает в себя пять самостоятельных дисциплин: экономику, правоведение, политологию, социологию и философию.
Оксана Юрьевна Богданова (1930—2007) — методист-словесник, педагог, доктор педагогических наук (1980), профессор, в 1983—2004 годах — заведующая кафедрой методики преподавания литературы, а в 1988—1994 годах — декан филологического факультета МПГУ.
Анна Юрьевна Лазебникова — советский и российский педагог, специалист в области преподавания обществознания, член-корреспондент РАО (2006).
Елена Витальевна Са́плина — советский и российский педагог, кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой методики преподавания истории Института истории и политики МПГУ, доцент кафедры методики преподавания истории, обществознания и права Института гуманитарных наук МГПУ, учитель истории и обществознания в «Школе № 1265». Почётный работник общего образования РФ.