Пе́сня, или пе́снь — наиболее простая, но распространённая форма вокальной музыки, объединяющая поэтический текст с мелодией. Иногда сопровождается оркестикой. Песня в широком значении включает в себя всё, что поётся, при условии одновременного сочетания слова и напева; в узком значении — малый стихотворный лирический жанр, существующий у всех народов и характеризующийся простотой музыкально-словесного построения. Песни отличаются по жанрам, складу, формам исполнения и другим признакам. Песня может исполняться как одним певцом, так и хором. Песни поют как с инструментальным сопровождением, так и без него.
В лингвистике термин пунктуа́ция имеет несколько значений:
- система знаков препинания в письменности какого-либо языка;
- правила их постановки в письменной речи;
Художественная литература — вид искусства, использующий в качестве единственного материала слова и конструкции естественного языка. Специфика художественной литературы выявляется в сопоставлении с видами искусства, использующими иной материал вместо словесно-языкового. От прочих видов литературы художественную литературу отличает наличие художественного вымысла. Художественная литература объединяет авторские произведения, в отличие от принципиально не имеющих автора произведений фольклорa.
Ри́фма — созвучие в окончании двух или нескольких слов. Наиболее часто употребляется в стихотворной речи и в некоторые эпохи в некоторых культурах выступает как её обязательное или почти обязательное свойство. В отличие от аллитерации и ассонанса, рифма определяется позиционно. Звуковой состав рифмы, необходимый для прочтения пары слов или словосочетаний как рифмы, различен в разных языках и в разное время.
Нау́чный стиль — функциональный стиль речи литературного языка, которому присущ ряд особенностей: предварительное обдумывание высказывания, монологический характер, строгий отбор языковых средств, тяготение к нормированной речи.
Силлаби́ческое стихосложе́ние, или изосиллаби́зм — принцип деления стиха на ритмические единицы, равные между собой по числу слогов, а не по числу ударений и схеме их расположения.
Стопа́ — структурная единица стиха; группа слогов, выделяемая и объединенная иктом, ритмическим ударением в стихе. Стопу можно рассматривать как «квант» стиха, предел его ритмического деления; такой «квант» состоит из сильной доли, определяемой иктом, и слабой доли, смежной с сильной и заполняющей временно́е пространство по необходимости ритма. Термин восходит к периоду VIII—VII вв. до н. э. и указывает на первоначальное единство стиха, музыки и танца.
Ритм — организация музыки во времени. Ритмическую структуру музыкального сочинения образует последовательность длительностей — звуков и пауз. В письменной традиции музыкальный ритм фиксируют с помощью нотации.
Метри́ческое стихосложе́ние, также квантитати́вное стихосложе́ние, сокращённо ме́трика — система стихосложения, при которой в стихе фиксируется только количество просодического времени.
Князь Серге́й Миха́йлович Волко́нский — русский театральный деятель, режиссёр, критик, мемуарист, литератор; камергер, статский советник.
Ритмика:
- Ритмика, в литературе:
- комплекс ритмических особенностей, характерных для того или иного поэта, направления, школы ;
- комплекс языка в целом.
- Ритмика, в музыке — раздел теории музыки, связанный с ритмом. Этот термин может также применяться в близких значениях.
- Ритмика, в дизайне — раздел дизайна.
Ритми́ческая гимнáстика (ри́тмика) — система музыкально-ритмического воспитания, созданная Эмилем Жак-Далькрозом. Метод заключается в развитии чувства ритма — чувства времени, иными словами, развитии координации между нервной и мускульной деятельностью человека, что помогает достичь автоматизма в самых сложных движениях. Система Далькроза способствует развитию и упражнению внимания и памяти. Работа над созданием и оформлением метода ритмического воспитания относится к 1900—1912 гг.; первоначальное название — faire les pas, затем ритмическая гимнастика, но, поскольку из-за слова «гимнастика» метод начали путать с обыкновенной спортивной гимнастикой, Далькроз остановился на слове «ритмика». В настоящее время употребляются оба слова.
Институ́т му́зыки и ри́тма Эмиля Жак-Далькроза открылся 22 апреля 1911 года в городке Хеллерау, расположенном недалеко от Дрездена.
Оле́г Ната́нович Гринба́ум — российский филолог, доктор филологических наук, профессор кафедры математической лингвистики филологического факультета СПбГУ.
Русская народная песня — фольклорное произведение, которое сохраняется в народной памяти и передаётся в устной форме, продукт коллективного устного творчества русского народа. Относится к народному искусству.
Мирон Григорьевич Харлап — российский музыковед и стиховед.
Ритм в изобразительном и декоративно-прикладном искусстве — способ эстетической организации (гармонизации) формы и художественно-образной выразительности в изобразительном и декоративно-прикладном искусстве, основанный на «присущих природе временных и пространственных закономерностях и взаимосвязях».
Стихосложе́ние, или версифика́ция — искусство выражать свои мысли в стихотворной форме; система организации поэтического вещания, в основе которой содержится закономерное повторение определённых языковых элементов, складывающихся на основе культурно-исторической традиции определённого языка.
Марина Абрамовна Краснопёрова (Эйдель) — российский лингвист, исследователь стихотворной речи, профессор Санкт-Петербургского государственного университета. Ученица А. Н. Колмогорова и Вяч. Вс. Иванова. Разработчик теории реконструктивного моделирования стихосложения.
Теория реконструктивного моделирования стихосложения — лингвистическая теория, описывающая механизмы порождения и восприятия стиха. Разработана М. А. Красноперовой в 1980—1990 гг. Наиболее полно представлена в монографии «Основы реконструктивного моделирования стихосложения» 2000 г. Получила высокую оценку Ю. М. Лотмана, В. С. Баевского, М. Л. Гаспарова, Л. В. Златоустовойи др.