Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ) — государственное образовательное учреждение, созданное по инициативе Департамента образования города Москвы. Научная подготовка студентов сочетается с изначальной направленностью обучения на потребности городской социальной сферы и решение практических задач.
Александр Юрьевич Панасюк род. 8 ноября 1940 год(Москва) — советский, российский психолог, доктор психологических наук, профессор.
Никола́й Никола́евич Неча́ев — советский и российский психолог, специалист в области возрастной и педагогической психологии, психологии и педагогики непрерывного образования, теории и практики вузовской подготовки специалистов. Автор теории формирования профессионального сознания. Ученик П. Я. Гальперина. Доктор психологических наук (1987), профессор (1990). Вице-президент Совета Международного бюро просвещения в Женеве (1990—1992). Действительный член Российской академии образования, РАО. Проректор по учебно-методической работе и заведующий кафедрой психологии и педагогической антропологии Московского государственного лингвистического университета. Вице-президент Российского психологического общества (2012). Награждён «Орденом Дружбы» (1996), медалью К. Д. Ушинского (2000). Лауреат Премии Президента Российской Федерации в области образования (1998).
Психологическая наука и образование — научное издание, которое публикует оригинальные, законченные научные и практико-ориентированные статьи, выполненные в контексте актуальных проблем педагогической, возрастной, общей, специальной, юридической психологии, психологической диагностики и коррекции. Кроме того, в журнале «Психологическая наука и образование» публикуются отчеты о конференциях, информация о научно-исследовательских центрах, психологических организациях и мероприятиях.
Вале́рий Ви́кторович Петухо́в — советский и российский психолог, кандидат психологических наук, доцент, затем профессор кафедры общей психологии факультета психологии МГУ, получивший почетное звание «Заслуженный преподаватель МГУ», лауреат премии им. М. В. Ломоносова за педагогическую деятельность, автор более 60 научных работ и соавтор 3-х томов книг «Общая психология».
Еле́на Оле́говна Смирно́ва — советский и российский психолог,, специалист в области возрастной психологии. Доктор психологических наук, профессор.
Фарит Суфиянович Сафуанов — советский и российский психолог, специалист в области клинической психологии, юридической психологии, судебно-психологической экспертологии. Доктор психологических наук, профессор. Руководитель лаборатории психологии Федерального медицинского исследовательского центра психиатрии и наркологии имени В. П. Сербского Министерства здравоохранения России. Заведующий кафедрой клинической и судебной психологии Московского государственного психолого-педагогического университета.
Со́фья Ки́мовна На́ртова-Бочаве́р — российский психолог.
Дми́трий Ви́кторович Ушако́в — российский психолог, доктор психологических наук, академик РАН, специалист в области когнитивной психологии, психологии творчества и одарённости. Директор Института психологии РАН и заведующий кафедрой общей психологии МГУ, руководитель Научно-образовательного центра социальных компетенций и интеллекта МГППУ, Лаборатории психологии и психофизиологии творчества РАН, вице-президент международной организации «Евроталант», Европейского комитета по образованию одаренных детей и юношей при Совете Европы.
Игорь Викторович Вачков — российский психолог и писатель, специалист в области психологических тренингов различной направленности, доктор психологических наук, профессор кафедры дифференциальной психологии и психофизиологии Московского городского психолого-педагогического университета. Один из пионеров сказкотерапевтического направления в российской психологии.
Наталия Андреевна Рождественская — российский учёный, доктор психологических наук, профессор кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ, специалист в области педагогической психологии, создатель методик диагностики стратегий межличностного познания.
Никола́й Алексе́евич Бату́рин — российский психолог, доктор психологических наук, академик Международной академии психологии, профессор, заведующий кафедрой психологической диагностики и консультирования факультета психологии Южно-Уральского государственного университета. Основатель факультета психологии ЮУрГУ. Научный руководитель и директор Научного образовательного центра «Психодиагностика», председатель диссертационного совета. Член Президиума «Российского психологического общества», член Экспертного совета РПО и председатель комиссии по психодиагностике Экспертного совета РПО, член президиума Учебно-методического объединения по психологии университетов России. Член редакционных советов журналов: «Национальный психологический журнал», «Теоретическая и экспериментальная психология», «Вестник практической психологии образования». Ответственный редактор Серии «Психология». Автор более 160 научных публикаций, из которых 3 монографии.
Алексе́ев, Анато́лий Андре́евич — советский и российский психолог, переводчик, профессор РГПУ им. Герцена, специалист в психологии развития и педагогической психологии.
И́нна Влади́мировна Равич-Щербо — советский и российский психолог, создательница научной школы психогенетики. Кандидат педагогических наук (1953).
Алексе́й Евге́ньевич Нагови́цын — российский психолог и культуролог. Кандидат психологических наук, доктор философских наук. Активист российского родноверческого движения, в котором был известен под именем Велемудр.
Ири́на Влади́мировна Дубро́вина — советский и российский психолог, специалист по возрастной психологии. Доктор психологических наук, профессор, действительный член РАО (1999), заслуженный деятель науки Российской Федерации (2006). Главный научный сотрудник лаборатории научных основ детской практической психологии Психологического института РАО. Профессор кафедры педагогической психологии факультета образования Московского государственного психолого-педагогического университета.
Витольд Альбертович Ясвин — российский учёный в области педагогики и психологии. Доктор психологических наук (1998), доктор педагогических наук (2020), профессор Института педагогики и психологии образования МГПУ, лауреат Премии Правительства РФ в области образования (1998). Член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования, член Федерации психологов образования России, почётный член Лиги преподавателей высшей школы. Профессор, заведующий кафедрой Московского государственного института (университета) международных отношений (МГИМО) МИДа Российской Федерации.
Владимир Александрович Худик — советский, украинский и российский психолог, основатель научного журнала «Коррекционно-педагогическое образование», публикующего статьи по актуальным научно-прикладным проблемам дефектологии, специальной и клинической психологии, воспитанию и обучению детей с особыми образовательными потребностями.
Елена Владимировна Либина (творческие псевдонимы Алена Либина, Elena V. Libin — российский ученый, психолог, исследователь с опытом международной работы в США, Японии, Корее и Швейцарии в сфере создания инновационных прорывных технологий в роботерапии и совладании с жизненным стрессом. Автор оригинальной междисциплинарной концепции взаимодействия человека со сложными жизненными ситуациями, известной как совладающий интеллект, впервые объединившей на основе единой методологии стратегии психологической защиты и совладания.
О́льга Влади́мировна Хухла́ева — советский и российский психолог и педагог, специалист по детской психологии, этнопедагогике, этнокультурному и поликультурному образованию, современным методам психологической помощи людям и их прикладному применению для различных социальных групп, психологическому консультированию семьи, детей и подростков, развитию человека в различные возрастные периоды. Кандидат психологических наук (1990), доктор педагогических наук (2001), доцент (1998). Профессор кафедры этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования факультета социальной психологии Московского государственного психолого-педагогического университета.