Открытый университет (ОУ) — британский государственный исследовательский университет и крупнейший университет Соединенного Королевства по количеству студентов. Большинство студентов бакалавриата Открытого Университета проживают в Великобритании и в основном учатся вне кампуса; многие курсы можно изучать и в других странах мира. Кроме того, в университетском кампусе в Милтон-Кинсе обучаются аспиранты, использующие для проведения исследований инфраструктуру университета, а также более 1 200 членов академического и исследовательского персонала и более 4000 административных, хозяйственных и технических работников. Основан указом королевы Великобритании Елизаветы II в 1969 году и первоначально располагался в Александра-палас, на севере Лондона. Первые студенты поступили в январе 1971 года. Администрация университета в настоящее время располагается в Уолтон Холл, Милтон Кейнс, в Бакингемшире, но имеет административные центры в других частях Великобритании. Университет присваивает степени бакалавра и магистрата, а также квалификации, не связанные с получением степени, такие как дипломы и сертификаты.
Letopisi.ru — образовательный вики-проект в жанре путеводителя для школьников, студентов и учителей. Наполнение проекта — описание городов, сёл и деревень, мест, школ, событий и людей, которые имеют значение для обучения.
Педагогическая психология или психология образования — раздел психологии, изучающий методы обучения и воспитания, повышающие эффективность выполнения образовательных задач, эффективность педагогических мер, улучшающие психологические аспекты преподавания и т. д. По предмету и методу тесно примыкает к социальной психологии с одной стороны и когнитивной психологии с другой.
Социальная интеграция — :
- Принятие индивида другими членами группы.
- Процесс установления оптимальных связей между относительно самостоятельными, малосвязанными между собой социальными объектами и дальнейшее их превращение в единую, целостную систему, в которой согласованы и взаимозависимы её части на основе общих целей, интересов.
- Формы поддержания социальной системой устойчивости и равновесия общественных отношений.
- В дефектологии — успешная социализация индивида, который преодолел негативные последствия ситуации, связанной с его дефектом.
Религиозное расслоение, или религиозная стратификация, — неравенство социальных групп, принадлежащих к разным религиям, в рамках одного и того же общества.
Финансовая грамотность — сочетание осведомленности, знаний, навыков, установок и поведения, связанных с финансами и необходимых для принятия разумных финансовых решений, а также достижения личного финансового благополучия; набор компетенций человека, которые образуют основу для разумного принятия финансовых решений. Считается, что развитие финансовой грамотности дает возможность поддерживать и улучшать финансовое благополучие.
Digital Natives ; в русском языке используются термины «цифровое поколение», «цифровые аборигены» — обозначение, впервые использованное американцем Марком Пренски для обозначения людей, родившихся после цифровой революции и привыкших получать информацию через цифровые каналы. Людей, родившихся до этого периода, Пренски назвал «цифровыми иммигрантами». Согласно Пренски, граница между этими двумя группами соответствует примерно 1980 году рождения.
Университет Восточной Финляндии, англ. University of Eastern Finland, UEF) — один из крупнейших научных университетов Финляндии, образованный в результате слияния университета Йоэнсуу и университета Куопио в 2010 году. В университете обучается около 15,5 тыс. студентов, численность сотрудников составляет почти 2,5 тыс. человек. Университет занимается многопрофильной исследовательской деятельностью на высоком уровне.
Открытые образовательные ресурсы, ООР — цифровые материалы, которые могут быть повторно использованы для преподавания, обучения, исследований и прочего, которые сделаны доступными с помощью открытых лицензий и которые позволяют пользователям материалов то, что не было бы просто разрешено согласно одному лишь авторскому праву. Как способ создания и распространения контента, только лишь ООР не могут ни выдать диплом, ни обеспечить академическую или административную поддержку студентам. Тем не менее, ООР-материалы начинают интегрироваться в открытое и дистанционное образование. Некоторые поставщики ООР сами присоединились к социальным медиа, чтобы усилить видимость и репутацию их контента.
Академи́ческая моби́льность — перемещение студентов и преподавателей высших учебных заведений на определённый период времени в другое образовательное или научное заведение в пределах или за пределами своей страны с целью обучения или преподавания.
Образование на Кубе высоко развито уже на протяжении многих лет. После революции 1959 года правительство Кастро национализировало все учебные заведения и создало единую государственную систему образования. В современном кубинском образовании присутствует сильный идеологический элемент, и, согласно Конституции, образовательная и культурная политика государства основываются на марксистской идеологии.
Студенческая миграция — это перемещение студентов, которые обучаются за пределами своей родины или страны, гражданами которой они являются, на период более 12 месяцев. В эпоху глобализации высшее образование в значительной степени интернационализировалось и стало развиваться на рыночных основах. Быстрые темпы роста международного образования привели к тому, что все больше студентов хотят получать высшее образование за рубежом, при этом зачастую рассматривая обучение за границей как шаг на пути к получению постоянного вида на жительство в стране обучения. Как культурный, так и экономический вклад, который иностранные студенты вносят в экономики принимающих стран, стал причиной для того, чтобы основные международные игроки предпринимают все больше усилий для облегчения въезда и интеграции в стране зарубежным студентам. Среди предпринимаемых мер даже такие существенные как поправки в миграционном законодательстве и изменение визовой политики и процедур.
Наста́вничество — отношения, в которых опытнее или более сведущий человек помогает менее опытному или менее сведущему усвоить определенные компетенции. Опыт и знания, относительно которых строятся отношения наставничества, могут касаться как особой профессиональной тематики, так и широкого круга вопросов личного развития. Сферы применения наставничества: адаптация молодых специалистов, услуги личного развития.
Исследовательский университет — это специфический вид университета, в котором научные исследования являются одной из центральных частей работы университета. Такие университеты уделяют большое внимание собственно научным исследованиям и часто имеют в своем составе известные в науке имена. Бакалавриат в исследовательских университетах часто является академическим, а не профессиональным, и там не готовят студентов к определенной профессиональной карьере, но тем не менее многие работодатели ценят степени, полученные в исследовательских университетах, потому что такие университеты дают такие навыки как критическое мышление. В глобальном масштабе исследовательские университеты преимущественно являются государственными университетами, за исключением США и Японии.
Образование 3.0 - это общий термин, используемый в области образования для описания различных способов интеграции технологий в обучение. По словам Джеффа Бордена, образование 3.0 влечёт за собой слияние нейробиологии, когнитивной психологии и образовательных технологий с использованием сетевых и мобильных технологий, включая приложения, аппаратное и программное обеспечение. Концепция, связанна с появлением нового поколения цифровых технологий и Web 3.0 интерфейсов. Вместо того, чтобы рассматривать цифровые технологии как конкурента современных моделей обучения, «Образование 3.0» отличает активное использование новых технологий, чтобы понять, как они могут помочь учащимся эффективно учиться. Писатель Майкл Хорн описывает это как движение «от массового образования к массовому обучению с помощью смешанного обучения», использующее гибкие технологии, чтобы помочь учащимся с разным опытом и навыками. Этот термин был включен в термин «Образование для предпринимателей 3.0», что означает расширение обучения предпринимательству с междисциплинарной привлекательностью для некоммерческих специальностей, согласно отчёту в журнале «Technically Philly.
Ролан Бенабу — французский экономист, профессор экономики и связей с общественностью. Поступил на факультет Принстонского университета в 1999 году и одновременно работал на кафедре экономики и в Школе общественных и международных отношений имени Вудро Вильсона. Исследования Бенабу охватывают как макроэкономические, так и микроэкономические области.
Экономика образования — раздел прикладной экономики, изучающий экономические аспекты сферы образования, включая спрос на образование, финансирование и предоставление образования, а также сравнительная эффективность различных образовательных программ и политик. Взяв своё начало с работ о взаимосвязи между образованием и трудоустройством, данный раздел экономики на сегодняшний день охватывает практически все области, связанные с образованием.
Ёбико — частные подготовительные курсы в Японии для «ронинов» — абитуриентов, проваливших попытку поступления в вуз и готовящихся к поступлению на следующий год.
Татьяна Коке — латвийский учёный и политический деятель, министр образования и науки Латвийской Республики, действительный член Латвийской академии наук.
Инна Сергеевна Ко́бозева — советский и российский пианист, педагог, доктор педагогических наук (2006), профессор Мордовского государственного педагогического университета имени М. Е. Евсевьева, создатель научного направления «Региональное непрерывное музыкальное образование как национально-культурное явление», его различных аспектов в Республике Мордовия.